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我去过许多地方,比如:北京长城、内蒙古大草原、杭州西湖……其中,最令我流连忘返的,还是黄果树瀑布。在去黄果树瀑布的路上,远远地,我们便听见了一声声“轰隆隆”的“雷鸣”声。走近后,我才知道那是瀑布发出的水声。 相似文献
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唐婧黎 《小学生之友(智力探索版)》2010,(Z1)
今年暑假,我很幸运地跟着旅行社游览了亚洲第一大瀑布——著名的黄果树瀑布。到了景区,我们乘着新建的大扶梯快速到达距黄果树瀑布200米处。站在那儿,我听到了 相似文献
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于乐 《少年作文辅导(中学版)》2005,(Z2)
爸爸妈妈都很忙,只有星期六、日才可以陪我。为了让我增长见识,爸爸妈妈决定利用这个双休日带我去游览黄果树瀑布。爸爸告诉我,黄果树瀑布位于贵州,是中国第一大瀑布,也是世界最阔大壮观的瀑布之一。我们下了飞机,乘上汽车,一直开往黄果树瀑布。离黄果树瀑布几十米远时,我就听见瀑布发出的巨大响声,如同响雷般震耳,如同地震般令人震撼。汽车绕过山头后,我真的看到黄果树瀑布的全景了!顶天立地,犹如倒挂着的一道好宽好宽的白练。车停下了,我急速跑到瀑布面前仰望,好壮观啊!我耐心地数了数瀑流,足足有一百余条。听导游说,要到观瀑亭才是最佳的… 相似文献
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在本学期所学的所有课文中,有几篇课文我不太喜欢,因为这些课文不仅枯燥无味,最让人心烦的是全文背诵。在这些课文中,我最不喜欢的是《黄果树瀑布》,即使这一课没有背诵任务我也不喜欢。《黄果树瀑布》的大概情节是:用听觉、视觉、触觉来描写黄果树瀑布的壮丽景象。当然,我可不会平白无故地讨厌这篇课文,主要原因有: 相似文献
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问题教案一、导入1.哪位同学见过瀑布?你能描述一下瀑布的样子吗?2.今天我们要认识我国最大的瀑布——黄果树瀑布。你们了解黄果树瀑布吗?谁来向大家介绍一下黄果树瀑布?3.学生根据课外搜集的有关资料介绍黄果树瀑布。二、检查预习1.出示生字词,指名学生朗读,齐读。2.分自然段指名朗读课文。3.通读课文,说说课文是从哪几个方面来写黄果树瀑布的?(写了作者听到、看到的和作者的感受。)三、学习课文2 ̄4自然段1.请你仔细阅读课文2 ̄4自然段,选择自己最喜欢的部分细细读一读,体会一下这部分的描述写出了黄果树瀑布的什么特点。2.学生读书、讨论… 相似文献
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问题教案一、导入:1.哪位同学见过瀑布?你能描述一下瀑布的样子吗?2.今天我们要认识我国最大的瀑布———黄果树瀑布。你们了解黄果树瀑布吗?谁来向大家介绍一下黄果树瀑布?3.学生根据课外搜集的有关资料介绍黄果树瀑布。二、检查预习1.出示生字词,指名学生朗读,齐读。2.分自然段指名朗读课文。3.通读课文,说说课文是从哪几个方面来写黄果树瀑布的?(写了作者听到、看到的和作者的感受)三、学习课文2—4自然段1.请你仔细阅读课文2—4自然段,选择自己最喜欢的部分细细读一读,体会一下这部分的描述写出了黄果树瀑布的什么特点。2.学生读书、讨… 相似文献
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《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文。作者以优美明快的语言叙述了自己在黄果树瀑布景区的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布的壮美景观,讴歌了大自然的无限生机及对人性情的陶冶。文章词汇丰富,语句优美,大量比喻句的运用,使语言格外具体、生动,让人感受到黄果树瀑布的壮美和大自然的勃勃生机。 相似文献
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一、走近黄果树瀑布,读出印象,读出感受师:如果说庐山瀑布因"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"而令人惊叹的话,那么黄果树瀑布又给你留下了怎样美好的印象呢?(结合课题板书句式:黄果树瀑布真_______!)生:(默读课文后回答)黄果树瀑布真、壮观!(美丽、宽广、气势非凡、雄伟……) 相似文献
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《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文。作者以优美明快的语言叙述了自己在黄果树瀑布景区的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布的壮美景观,讴歌了大自然的无限生机及对人性情 相似文献
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陈静 《新语文学习(小学作文)》2004,(8)
配合苏教版小学语文教材第12册课文《黄果树瀑布》同学们,学了《黄果树瀑布》,你有什么感叹呢?黄果树瀑布是我国最大的瀑布,被誉为“世界最壮观的瀑布”,也是世界著名瀑布之一。它集山、水、瀑、洞、峰、林为一体,有“喀斯特岩溶瀑布博物馆”之称。严寅亮 相似文献
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徐子惠 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
今年假期里,妈妈带我去贵阳旅游。旅程中给我印象最深的是亚洲最大的瀑布——黄果树瀑布。我早就听说了它,可从来没见过,这次我要看看亚洲最大的瀑布到底有多大。我们的旅行车一口气爬上了山顶。坐在旅行车上,透过车窗我看见了瀑布的源头——白水河。它是那么的平静、和缓、清澈见底。突然山路一转,螺蛳滩瀑布呈现在我们的眼前,它弯弯曲曲的水流像螺蛳壳上的纹路。旅行车突然下了坡,闯入眼帘的是银链坠潭瀑布,几股来势汹汹的水流汇聚成一股向山下奔去。这两个瀑布真壮观,我猜想大瀑布一定更壮观。下了车,我们沿着山间小路往下走,准备去看大… 相似文献