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相似文献
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1.
邓小平同志的文艺思想是他的建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,他的文艺思想不仅是对毛泽东文艺思想的继承,更重要的是对毛泽东文艺思想的深入发展.邓小平文艺思想是一个内容丰富的理论宝库,它自成体系,对社会主义文艺的地位、本质、创作和发展等一系列重大理论问题都作出了科学的回答.笔者无力细致勾画邓小平文艺思想的理论体系,只就他文艺思想的几个方面谈一谈自己在学习中的认识.如何发展和繁荣有中国特色的社会主义文艺事业?围绕这个大问题,邓小平同志提出的多方面科学的指导思想,对发展和繁荣社会主义文艺事业起了重大作用.邓小平同志多次强调“我们要在中国实现四个现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则.这是实现四个现化的根本前提.”并且始终认为坚持党的领导是坚持四项基本原则的核心.党对文艺工作的领导也就成为社会主义文艺胜利发展的基本保证,他要求“各级党委都要领导好文艺工作.”他  相似文献   

2.
社会主义文艺事业是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分,我们党历来重视文艺事业的发展。毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》和邓小平同志《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》,已为文艺的发展指明了方向,集中体现了党的文艺思想、路线和方针,是对马克思主义文艺理论的独特贡献。1996年12月16日,江泽民同志《在中国文联第六次全国代表大会和中国作协第五次全国代表大会上的讲话》,也是马克思主义文艺思想的重要文献,是指导文艺  相似文献   

3.
儒家文化底蕴深厚,博大精深。儒家思想经过历代思想家的继承和发扬,已经构成了一个庞大的思想体系,儒家文艺思想是这个庞大思想体系中的一部分。儒家文艺思想关于文艺的教化作用可以归结为文治统一、文道统一和文质统一等三个方面。  相似文献   

4.
邓小平的文艺思想,是其建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分,它极大地丰富了马克思主义文艺理论的宝库,并在一些重大问题上有突破性的发展。他强调发展社会主义文艺,必须大幅度提高社会生产力,改革完善经济、政治制度,确定文艺家作为社会主义文艺事业的主人公地位,认识文艺工作的特殊性,实行在艺术创作上不同形式和风格的自由发展,在艺术理论上不同观点和风格的自由讨论,坚持社会主义的文艺方向和文艺批评的标准。邓小平的文艺思想是社会主义改革开放时期的有突出特色的马克思主义文艺理论。  相似文献   

5.
邓小平文艺思想蕴含着丰厚美学底蕴,影响着新时期以后中国文艺的进程,对构建本体意义上的当代审美文化功不可没。它在本质上创造性地发展了马克思主义文艺美学,实现了实践观与价值观相统一的文艺美学思想,具有鲜明的时代意义。邓小平文艺思想对当代大学生审美价值观的形成和发展具有积极的启示和深远的意义。随着当今90后大学生的性格、心理以及成长环境的变化,由于自身的不成熟而引发了"人格危机",严重地影响着大学生的人格发展。通过学习并领会邓小平文艺思想的美学内涵,可以帮助大学生树立正确的审美价值观念,通过有效的手段试图让大学生走出人格困境、形成健康人格。  相似文献   

6.
习近平文艺思想是新时代文艺工作的思想纲领和行动指南。高校音乐专业既是社会主义文艺主体之一,也肩负着培养文艺人才和推动地方文化发展的重任。以习近平文艺思想为指导,进一步明晰高校音乐专业的建设方向和路径,重点从音乐创作、课程思政、师资队伍、服务地方等方面持续改革和完善,使其成为当代文艺发展的排头兵。  相似文献   

7.
随着中国特色社会主义进入新时代,我国的文艺事业也进入了新时代,习近平关于文化工作的重要论述就是当今我国文艺事业的指导思想。习近平总书记站在历史的高度和人民的立场展开对中国特色社会主义特色文艺思想的系统阐述,高瞻远瞩,创造性地提出了一系列崭新的文艺语言体系,习近平关于文化工作的重要论述发扬了马列主义经典作家和毛泽东、邓小平同志关于文艺理论方面的学说,是马克思主义文艺理论中国化的最新成果。对我国文艺事业的发展振兴具有重大的现实意义,对文艺工作者的文艺创造提出了更高的实践要求。  相似文献   

8.
1942年5月我党在延安召开了文艺座谈会,毛泽东同志在会上发表了重要的讲话。这次会议为广大文艺工作者了一堂生动的思想政治教育课,引起了我党文艺思想上一次划时代的变革,对于今天我党始终代表先进文化的前进方向、展思想政治教育、繁荣社会主义文艺仍具有重要的指导作用。  相似文献   

9.
孔子的文艺思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想家、教育家的孔子,也是伟大的文艺理论家。尽管他的文艺观点,诸如“兴、观、群、怨”说、“辞达辞巧”说、“文质彬彬”说、“尽善尽美”说等等都是只言片语的,却有着内在的逻辑性。把礼治思想渗透在文艺思想之中,是孔子文艺思想的核心;明显地重视文艺的功利性,突出文艺的教化作用,在文艺审美中恪守中和论,是孔于文艺思想的主要特色。他的文艺思想,无论是积极的一面,还是消极的一面,对中国古代的文艺创作和理论发展,都产生了深远影响,具有承前启后,继往开来的重大意义。  相似文献   

10.
在邓小平理论中,邓小平教育思想是其重要的组成部分,它有着极其丰富的内容,为我国教育的改革与发展提供了坚实的理论基础。在邓小平的教育思想中,“三个面向”是其教育思想体系建立的逻辑起点,也是其教育思想的精髓之所在。邓小平同志在1983年10月1日在为景山学校题词中明确指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”“三个面向”的提出是邓小平同志在总结了建国以来教育发展过程中正反两个方面经验,将教育放在现实与未来,以及世界经济、文化、政治、军事的大环境中得出的科学结论。(一片三个面向”确定了教育与经济的关系…  相似文献   

11.
邓小平建设有中国特色的社会主义理论是我们党领导全国各族人民实现拨乱反正、进入社会主义现代化建设新时期的当代中国的马克思主义。其文艺理论,是邓小平整体理论大厦中的一个不可分割的组成部分,具有鲜明的时代精神。文艺与人民群众的关系是什么?什么是文艺运动的发展方向?繁荣文艺的意义和方针  相似文献   

12.
鲁迅的小说《呐喊》与《彷徨》所以成为中国新文学的奠基的作品,原因是多方面的。其中一个主要的因素,就是它充满了强烈的现实主义精神。这种现实主义精神的产生,是与鲁迅前期的文艺思想分不开的。这里,我们结合鲁迅前期的文艺思想,来探讨鲁迅小说中的现实主义精神。 (一)重视文艺的教育作用,严格地选择题材,深广地开掘主题思想前期鲁迅很了解文艺的本质,重视文艺的教育作用。早在辛亥革命前,当领导中国民主革命的资产阶级革命派极端轻视群众、忽视对群众的思想教育时,鲁迅就出于救国  相似文献   

13.
柏拉图的思想理论包含哲学、神学、政治学、教育学、诗学等,其文艺思想也承接于多学科理论思想,并形成带有多重特色的文艺观.时代背景及先哲们的文艺思想是影响柏拉图文艺思想的外因,柏拉图的哲学主张、政治理想、美学观点和心理条件是内因.柏拉图的文艺思想对后世西方诗学、西方现代心理文艺理论、二十世纪文艺思潮、中国现当代文学以及中国的文化建设均产生了重要影响.  相似文献   

14.
195 6年刘少奇关于文艺工作的两次讲话是党在社会主义建设初期关于文艺工作的两个重要文件 ,是党为繁荣和发展社会主义文艺事业而进行探索的积极成果。它从文艺改革、文艺批评、文艺创作和党对文艺工作的领导等方面丰富和发展了毛泽东文艺思想 ,对于纠正当时文艺界出现的“左”的错误倾向 ,贯彻落实“双百方针” ,促进社会主义文化艺术事业的繁荣与发展起了重要作用。  相似文献   

15.
贺拉斯是罗马帝国时期的文艺理论家,他在《诗艺》中提倡的古典主义创作原则开创了西方古典主义的先河;布瓦洛是十七世纪法国新古典主义的立法者和代言人,他的《诗的艺术》对新古典主义文学的创作原则进行了详尽的解说与规定,被尊为新古典主义的法典。本文通过对比两位文艺大师的著作,探究布瓦洛对贺拉斯文艺思想的沿袭与创新。  相似文献   

16.
毛泽东文艺思想是马克思列宁主义普遍真理同中国革命文艺具体实践相结合的产物,是具有中国特色的马克思主义文艺理论。作为一种理论体系,毛泽东文艺思想鲜明的、以一贯之的审美特色是:高扬无产阶级的革命功利主义和艺术的审美特性的辩证统一;十分重视文艺的真实性,把真实性看作是一个重要的审美尺度;始终把民族化、民族特性和民族风格作为自己的审美理想和审美追求。  相似文献   

17.
刘熙载的思想体系受到了历代文艺思想的影响,可以从中研究传统文艺美学范畴的基本完成形态。自然在刘熙载的思想中可以呈现为艺术形象,表现形态与思想内核这样由浅入深、由表及里的意义层次体系,由此探究过程亦可以窥中国传统美学范畴具有的独特理论价值和深刻现实意义。  相似文献   

18.
作为邓小平法治思想重要组成部分的刑事法治思想是近些年来刑事法学领域理论研究的热点之一,但过去研究较多的是从刑罚论和刑事政策论的角度探讨邓小平的"严打"思想的理论价值和社会影响.这些研究的命题和视角相对比较集中.其实,邓小平同志关于刑事法律方面的论述中,对刑法的远行、打击犯罪、刑事司法、政法干部队伍建设等多方面都广泛涉及,形成了比较完整的刑事法治思想体系.本文试以法制原则论为视角,对邓小平刑事法治思想作出初步的概括和评述,以展现这一体系的基本特色和理论风貌.  相似文献   

19.
嵇康是魏晋学术的代表人物之一,是魏晋时期最有个性的作家,他所展示的精神风貌、思想深度和人格魅力以及其创作的文学作品,给后人无限的启示。本文通过考察嵇康的主要诗文作品,对其文艺思想进行深入的分析,揭示他对文艺本体的认识以及他的文艺思维论。  相似文献   

20.
在邓小平同志南巡讲话精神的指引下,我国的改革开放和各项事业的发展很快,文学要跟上大好形势,切实地为经济建设这个中心服务,就必须创作出更好的作品。长期以来,由于“左”的思想的影响,使我们对文艺的功能,文艺的目的和文艺的标准,存在着片面地理解,这种片面性表现在过分地强调姓“资”,姓“社”,强调思想政治的教育作用,而忽略了文艺的根本任务是满足广大人民群众日益增长的文化生活需要。要达此目的,必须充分认识社  相似文献   

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