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1.
任静雯 《淮南师范学院学报》2003,5(5):83-84
文章采用模糊综合评判和相关系数的方法,对教师的授课质量进行定量分析,证明这两种方法是较为理想的评价方法,从而可以得出对教师授课质量的可行的定性评价。 相似文献
2.
李君 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):120-121
高职学生评教数据分析是一项复杂的系统工程,本研究利用了模糊综合评判、及模糊综合评判求逆的等方法对艺术设计类专业学生对教师授课情况的调查中的数据进行综合统计分析,结果表明,模糊数学的分心方法能清晰的反映学生对教师授课情况的评价。 相似文献
3.
提高授课质量对教育质量有重大影响．对授课进行科学而又合理的评价，有利于教师提高授课水平．运用灰色理论，将区间灰数与灰关联度结合起来，建立了课堂讲授质量的区间灰关联度优化评价方法，给出了计算实例．便于在教学质量评价中应用． 相似文献
4.
杨丽彬 《扬州大学学报(高教研究版)》2018,(2):75-79
学生成绩是高校教育管理过程中考核学生掌握课程内容的重要指标,其评价方法的有效性和科学性直接影响学生的学习态度和学习效果,对教师的授课质量也产生一定的影响。传统方法对学生成绩评价存在等级划分过硬和考核成绩简单加权等问题,可以使用具有处理随机性和模糊性能力的云模型来定性评价学生成绩——通过云理论中的云发生器和条件云等方法,结合平时测验成绩来建立综合云模型评价体系,完成学生成绩等级软划分;同时,利用正态云模型对学生成绩进行综合云评价,实现学生成绩和教师授课质量的云评价。该评价模式不仅能够较为客观地划分学生成绩等级和评价教师授课质量,还能为高校教务管理改革提供新的研究思路。 相似文献
5.
贺学剑 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(2):72-74
对课件质量评价的目的以及模糊综合评价法的理论进行了分析，讨论了模糊综合评价数学模型和多层次模糊综合评价数学模型的建立方法和过程；通过一个教学课件质量评价的应用案例．阐述了模糊综合评价法在课件质量评价中的应用。 相似文献
6.
郑苗秧 《浙江教育学院学报》2006,(6):53-56,86
结合模糊数学中模糊综合评判原理和质量效益理论，提出和建构服装企业质量经济效益综合评价模型，量化对服装质量经济效益的评价，为服装企业对质量经济效益评价以及改进服装质量提供了依据． 相似文献
7.
教师质量的模糊综合评价南京化工大学何咏玲为了提高教帅的个体素质及整体水平，对教帅进行恰如其分的评价是十分必要的。本文通过建立教师质量的评价指标体系，运用模糊综合评判方法，对教师质量进行客观的定量评价，为优化教师队伍提供科学依据。本法较好地反映了评价指... 相似文献
8.
一、引言教师课堂讲课是教学过程中的主要环节,授课质量的优劣,对于整个教学效果起决定作用,因此应当对每个教师讲课质量经常进行评价,这对于提高教学水平、总结教学经验、掌握师资状况均有重要的意义。问题在于过去缺乏客观的、科学的评价手段和方法,主要困难是影响讲课质量的因素是多方面的,而各种评价结果是属于“模糊”范畴的。我们试用模糊数字中的综合评判方法探索解决这一问题,从建立的“模型”上看是合理的,从分析 相似文献
9.
大学生逃课的原因是多方面的，但模型分析表明，教师授课质量问题是大学生逃课的一个主要原因，提高教师授课质量是减少逃课的主要方法，而要提高教师授课质量就需要改革现行的教师工作评价指标。 相似文献
10.
本研究针对网络教育教师授课质量评价存在的问题,研究了基于云模型的网络教育教师授课质量评价方法。研究首先采用德尔菲法构建了评价指标体系并确定了评价标准云模型,然后为了克服评价中的模糊性和随机性采用了云权重进行评价,接着阐述了基于欧式距离的评价等级确定方法,最后进行了实例说明。本方法在部分程度上能够解决网络教育授课质量评价不足的问题,评价结果可以为授课教师、学习者以及网络教育机构提供一定的参考。 相似文献
11.
杨丽军 《陕西教育学院学报》2007,23(3):80-82
在教学评价中,由于评价指标的设计与量化存在模糊性,可以采用模糊评价方法来建立评价模型,并利用计算机进行评价数据的模糊处理。基于模糊评价理论,在设计应用于教学评价的模糊评价系统中,应充分考虑到数据处理的动态性,并通过定制模板来实现结果输出。 相似文献
12.
朱敬民 《柳州职业技术学院学报》2010,10(2):100-104
以新闻价值的五要素为基础建立起新闻价值的评价指标体系,构建评价指标与各评判等级的隶属函数。运用模糊数学中的整体综合评判法,建立新闻价值评价的模糊综合评判模型。应用这个模型进行数学推断,并将模糊评判结果清晰化。 相似文献
13.
段宝彬 《绵阳师范学院学报》2010,29(5):11-13,27
模糊综合评价方法是建立在模糊集理论基础上的一种评价方法,但由于模糊集隶属度的主观性较大,使得评价结果往往难以让人信服。可信性理论是2004年由刘宝碇教授等人完成的研究成果,它给出了基于测度论的模糊数学公理化体系,提供了模糊集的严格数学基础。该文通过将模糊综合评判问题看成一个模糊事件,在可信性理论基础上建立一个基于可信性测度的模糊综合评判模型。最后,将模型应用到教师教学质量评判中,取得了较为满意的结果。 相似文献
14.
对网络课程评价指标体系的数据分别进行了不确定性的模糊评价与灰色评价.参照线性假设的加权求值评价,分析了模糊评价、灰色评价不同的数学基础;认为针对网络课程评价体系的灰色评价与确定性加权求值评价结果可以等价,模糊与灰色评价却存在着应用层面上的差异. 相似文献
15.
对高等教育质量进行定量评价是高等教育研究的一个重点和难点。模糊数学中的模糊综合评判原理和质量效益理论的发展为高等教育质量评价提供了新的方法和手段。在云南省高等教育质量评价指标体系的基础上,构建模糊综合评价模型,并对在校学生的大量问卷调查数据进行了定量分析,实现了利用模糊综合评价方法对高等教育质量的量化评价。从学生角度来看,云南省高等教育质量在全国处于一般水平。 相似文献
16.
基于模糊综合评判的网络课程评价系统的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
王燕 《江苏广播电视大学学报》2007,18(5):63-65
网络课程质量是决定网络教学质量的关键要素,然而传统的教育评价中采用的线性评价模型忽略了网络课程评价指标的模糊性和不确定性。为此,引入模糊综合评判理论,进而构建一个完整的网络课程评价系统并加以实现。 相似文献
17.
王展亮 《福建工程学院学报》2014,(6):536-540
基于三角模糊数判断矩阵的模糊层次分析法,提出利用模糊数比较大小原理,获得确定元素的权重值,较好解决了三角模糊数无法获得确定元素权重值的问题。并以福州市鼓山大桥悬索桥为工程背景,利用三角模糊数模糊层次分析法建立该桥状态评估指标体系模型,确定评估指标的权重及最终的状态评估值。该评估方法简单易行,精度较高,可以为大跨度悬索桥的养护管理及健康状态预警提供科学依据。 相似文献
18.
以模糊概率理论为基础,建立了一种新的模糊数学综合评判模型——模糊概率模型.在此模型中,结合层次分析法,应用模糊权重的概念,充分考虑权重的模糊性,应用该模型对某高校后勤集团某部门服务绩效进行了综合评价.结果表明,本文方法能客观地反映实际情况,具有良好的可靠性,可广泛适用于各种综合评价问题. 相似文献
19.
王娟 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(4):14-15
综合评判b=aoR是通过模糊关系矩阵R将因素模糊向量a变换为等级模糊向量b，给以不同的计算模式即可得到综合评判的不同数学模型。本介绍了三种广义模糊算子及使用方法。同时给出了多算子多层次的评价模型。 相似文献
20.
运用模糊综合评价法推进智慧校园发展。对某高校智慧校园环境建设中基础设施、支撑平台、体制机制等3个方面的内容进行讨论分析,结合专家咨询的方法,确定了各维度指标的权重,利用模糊综合评价法计算出各维度的模糊隶属度,建立矩阵,分析评价结果。采用多级模糊综合评价方法构建的智慧校园环境建设评估模型,具有相对客观性和合理性,评价结果能较好地指导智慧校园发展建设与改进目标。 相似文献