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1.
女大学生心理问题及教育对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
女大学生在成长与发展的道路上面临着比男大学生更多的困难与障碍。通过问卷调查、个别访谈、观察等方法对女大学生进行的心理调查显示:女大学生存在着不适应学校环境而产生的心理问题;学习方面的心理障碍,人际关系中的心理问题,城乡差别、生活差异导致的心理问题;恋爱与择业方面的心理问题。高校应高度重视女大学生心理问题,并将女大学生心理教育纳为教学计划,建立起由不同方面组成的各负其责、相互协调的心理教育体系,全方位提高女大学生心理素质。 相似文献
2.
刘菂斐 《合肥教育学院学报》2006,23(4):130-131
贫困女大学生是大学生中的一个特殊群体。由于社会、学校、家庭等多种因素的影响，她们可能会出现不同程度的心理问题。掌握贫困女大学生心理问题的现状，根据贫困女大学生的心理特点帮助她们走出心理困境是一项刻不容缓的任务。 相似文献
3.
本调查旨在深入了解独立学院女大学生心理状况，为高校开展心理健康教育，促进大学生健康发展以及高校学生管理工作提供科学依据。方法：运用症状自评量表（SCL-90）、EPQ人格因素量表作为测量工具，对899名大一年新生，进行心理健康状况和个性特征调查。结果表明，我校女大学生的心理问题高于男大学生；女大学生在个性特征方面与男大学生存在差异。同时表明，我校大学生心理健康状况优于全国大学生，有8．9％的学生存在中度以上心理问题。 相似文献
4.
阳洪霞 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(5):197-198
在中国高等教育迅速发展的过程中,高校贫困生现象日益突出,而贫困女大学生作为大学生中的一个特殊群体,由于社会、学校、家庭等因素的影响,可能会出现不同程度的心理问题。作者分析了贫困女大学生存在的心理问题现状,并对如何解决贫困女大学生心理问题进行了初步探讨,提出了相应的对策。 相似文献
5.
性别视角下的高校女大学生心理健康教育 总被引：6，自引：0，他引：6
周丽琴 《江西教育学院学报》2006,27(2):44-47
妇女发展是社会和谐发展的必要条件,也是社会和谐发展的重要目标之一。女大学生是女性中的知识群体,她们对未来社会发展将起着重要作用。本文从社会性别视角解读女大学生心理问题的主要表现,从性别角色关注女大学生心理问题产生的原因,既注意问题产生的心理来源,更注意问题产生的社会来源,由此分析性别角色社会化和社会文化在女大学生心理问题中所起的作用,以及女大学生生活背景对其产生的重要影响。并且从高校的实际来关注、分析、探讨女大学生心理健康教育。 相似文献
6.
女大学生常见心理问题及原因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在对女大学生群体心理问题进行调查的基础上,对这一特殊群体的心理问题及其表现进行了分类。并对问题产生的心理原因、生理原因、社会原因、家庭原因进行了分析,以期找到问题的症结,并为解决女大学生群体心理问题提供参考和依据。 相似文献
7.
本文从分析女大学生心理健康现状入手阐明女大学生心理健康教育的重要意义,在分析女大学生存在的心理问题及产生原因的基础上,研究探索加强女大学生心理健康教育的方法途径,预防和解决女大学生的心理问题和心理疾病,提高女大学生心理素质,促进女大学生健康成长和全面发展。 相似文献
8.
大学生心理卫生状况调查与结果分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文采用SCL-90对457名大学生进行测量，发现大学生在9个因子上的得分皆显著高于国内常模，其中尤以强迫、人际关系敏感、抑郁等心理问题特别突出。不同性别，年级的心理问题不完全一致，其中女大学生抑郁均分高于男大学生，但是不同专业各因子得分并无显著差异，另外研究结果还显示大学二年级是学生心理健康状况的转折点。 相似文献
9.
曾玢石 《湖南第一师范学报》2009,9(2):52-54
近几年来，我校飞速发展，由一般的专科院校升格为本科院校，在校人数也一年一个台阶，女大学生人数也增长迅速，在学生总数中的比例远超过男生。她们作为大学生的重要组成部分，其管理问题一直是教育界关注的重要课题。由于女大学生独特的个性特点以及各种因素在其成长过程中对她们的交互影响，女大学生存在着不适应学校环境而产生的心理问题。有心理问题的女生工作做好了，就能做好整个女生的工作，在很大程度上就能带动整个学院学生工作的开展。 相似文献
10.
《黑龙江教育学院学报》2016,(11):80-82
基于社会性别视域下的90后女大学生心理问题研究发现,90后女大学生具有情感丰富、情绪敏感等特点,从心理需求角度分析可知90后女大学生更加注重互动性、指向性,从心理个性上日益体现出较为明显的"中性化"趋势。90后女大学生的心理问题研究对总结其心理特点有着重要作用,同时具有重要的社会学意义。 相似文献
11.
妇女发展是社会和谐发展的必要条件,也是社会和谐发展的重要目标之一。女大学生是女性中的知识群体,她们对未来社会发展将起着重要作用。本文从性别角色关注女大学生心理问题产生的原因,既注意问题产生的心理来源,更注意问题产生的社会来源,由此分析性别角色社会化和社会文化在女大学生心理问题中所起的作用,以及女大学生生活背景对其产生的重要影响,并且从高校的实际来关注、分析、探讨女大学生心理健康教育。 相似文献
12.
随着我国高等教育由精英化到大众化的转变,大学生就业难的问题日益突出.女大学生的就业比男大学生更难,尤其是师范类院校女大学生由于专业优势的不明显以及社会传统影响等原因,使她们在就业方面产生了一系列的心理问题.本文通过对师范院校女大学生的调研,分析出了目前师范院校女大学生就业心理现状,并提出了解决此类女大学生的就业心理问题的一些对策. 相似文献
13.
迟丽杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):165-166
贫困女大学生是高校中的特殊群体,当前由于个人、社会、家庭等多种因素的影响,一些贫困女大学生不同程度存在消极心理.本文首先描述贫困女大学生消极心理问题并分析其心理问题产生的原因,最后提出相应的对策与建议. 相似文献
14.
文章在对女大学生这一特殊群体常见心理问题研究的基础上,对女大学生心理素质优化的内涵进行了比较深入的探讨,并提出相应的对策,旨在切实提高女大学生的心理素质,促进女大学生群体健康发展。 相似文献
15.
彭雷生 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2004,21(4):64-66,71
女大学生是产生心理问题的高发人群。这个问题随着近年女大学生群体的迅速增长而变得日益突出。心理工作者应尽力采取各种方式来努力调节女大学生的心理状态，以维护其心理平衡。达到心理健康的目的。 相似文献
16.
《兰州教育学院学报》2018,(7):165-167
本文采取整群抽样的方式对陇南师范高等专科学校2157名大学生进行了调查研究,来了解症状自评量表(SCL-90)在大学生心理健康普查中的应用效果,为完善大学生心理健康普查工作提供依据。研究结果显示:师范类大学生的心理问题明显比非师范类大学生严重;农村大学生比城镇大学生心理问题严重;女大学生存在的心理困扰和心理问题要显著高于男大学生;严重心理问题的检出率为8%。由此可见,目前大学生的心理问题较为突出,应予以关注并及时干预,提供专业的心理治疗与辅导,努力提高大学生的心理健康水平。 相似文献
17.
高校女大学生心理问题透析及应对策略 总被引：7，自引：1，他引：6
高校女大学生心理问题直接影响着她们的学习和将来的就业工作,为了培养跨世纪的优秀女教师,本从主观和客观两个方面分析了形成高校女大学生心理问题的因素,并对其提出了具体的应对对策。 相似文献
18.
侯丽娜 《读与写:教育教学刊》2008,5(9)
当前,大学生就业形势日趋严峻,其中女大学生就业难成为突出的问题。女大学生就业难不仅影响女大学生潜力的发挥,而且直接导致了女大学生的就业心理问题, 相似文献
19.
《南阳师范学院学报》2017,(2):57-60
大学生心理健康状况与大学生成才、成长密切相关,研究"90后"女大学生的心理常见问题对促进其健康成长乃至校园、社会的安全、稳定、和谐具有重要的意义。通过深入剖析三个心理咨询案例可以发现,就业和恋爱、学习和人际关系、自我认同与评价是最易引发"90后"女大学生心理问题的主要因素,从传统文化背景、社会支持系统、个体自我意识三大维度,探寻合适的途径优化"90后"女大学生的成长环境,帮助其克服心理问题,成就自我。 相似文献
20.
高职院校的女大学生受来自社会、学校、家庭以及自身的因素影响,在心理健康方面不同程度的存在着这样或那样的问题。为此,本文从实证的角度对当前高职院校女大学生存在的心理问题及问题成因进行了分析研究,并提出了相应的解决心理问题的对策。 相似文献