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为了解《分子生物学》课程双语教学效果及学生对双语教学的认可程度,通过问卷调查的方式,收集和分析学生对《分子生物学》课程双语教学的态度,对教学方式、教学质量的评价以及对双语教学影响因素分析等信息。结果表明,学生对《分子生物学》课程开展双语教学有较高的认可程度,教学效果良好,为双语教学的进一步推广提供了借鉴的依据。 相似文献
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在《分子生物学》教学中采用双语教学能够使学生了解学科发展方向,获取最新的学科信息。为此,河南科技学院生物技术专业早在2007年就开始尝试在《分子生物学》开展双语教学,并取得了显著成效。但同时也存在一定的问题,需要在授课模式、教材选用、教学时数等方面进一步改革,以促进教学质量的提高。 相似文献
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分子生物学双语教学的实践与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
关亚丽 《中国科教创新导刊》2009,(4):52-53
双语教学是高校教学改革的一项重要内容。本文论述了开展分子生物学双语教学的必要性,并结合双语教学实践提出相关建议,为其它院校分子生物学双语教学的开展提供了一定的参考。 相似文献
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《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
2001年5月,前国家副总理李岚清同志在清华大学发表重要讲话,首倡在条件许可的普通高校进行双语教学实践。同年,教育部发出了2001年第4号文件《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》,提出了加强大学本科教学的12项措施,要求各高校在三年内开设5%-10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平[1]。邵阳学院对生物工程专业的本科生进行双语教学,开始选择英文原版《分子生物学》教材,旨在提高学生的外语水平,培养学生用外语获取专业知识、进行思维和交流的能力,适应高等院校顺应时代发展要求和教育教学改革发展的需要,取得了一些经验和体会。 相似文献
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一我国双语教学发展历程本世纪初双语教学开始在我国高校快速发展,并成为教育改革的热点。教育部在2001年发布的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,是我国高校双语教学政策支持的开端,提出了"本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学"。2004年,教育部高等教育司成立了高等学校双语教学协作组,并委托协作组开展双语教学研究、双语课程建设、双语教学资源中心建设,并合作编写双语教材或引进国外优秀教材。8月,教育部颁布《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,把开展双语教学的情况作为评估指标之一,规定本科教学要达标必须实施双语教学。12月,教育部提出了《关于本科教育进一步推进双语教学工作的若干意见》,指出"开展双语教学工作,是加快我国高等教育国际化进程的需要,更是培养具有国际竞争力的高质量人才和提高我国综合国力的迫切需要"。并且提出了双语教学的具体实施方案。 相似文献
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朱磊 《山西财经大学学报(高等教育版)》2011,14(1):38-40
双语教学是我国高等教育国际化趋势发展的需要,文章在对目前《财务会计》双语教学中存在问题进行分析的基础上,提出《财务会计》课程双语教学应采用个体化学习方法,以学生为中心,对课程的教学理念、主体、资源、方法以及考核体系等进行重构。 相似文献
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分子生物学双语教学的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
谢晚彬 《江西教育学院学报》2008,29(6):39-41
探讨了开展分子生物学双语教学的意义,并结合双语教学实践,就如何成功开展分子生物学双语教学提出了一些建议。 相似文献
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实施双语教学是培养高素质创新人才的有效途径。文章结合“分子生物学”课程双语教学的实践,就如何在分子生物学课程中实施语能和学能并重式双语教学模式的措施与体会进行了探讨,提出了在专业基础课中实现传授学科知识与提高英语能力的可行性方案。 相似文献
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曾浪鸥 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(6)
随着经济全球一体化和教育国际化的发展,开展双语教学成为我国高等教育改革的必然趋势,双语教学也越来越受到各高校的高度重视.在高职会计专业中进行双语教学有利于提高高职会计专业学生的综合素质,增强其国际竞争力,是实现人才培养目标的需要.文章结合高职会计专业的特点,阐述了实施双语教学的必要性,探讨了双语教学课程设置的影响因素,根据高职会计专业的培养目标和学生的实际情况,认为可以安排《会计专业英语》、《中级财务会计》、《管理会计》三门课程实施双语教学. 相似文献
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通过对八所重点院校分子生物学双语教学的师资队伍、教材选用和教学方法现状进行调查,探讨对于其他院校,特别是普通院校的借鉴作用,为分子生物学双语教学的普及提供参考。 相似文献
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双语教学是培养与国际接轨高素质人才的需要。结合《动物遗传学》的发展特点,分析了《动物遗传学》实施双语教学的必要性和可行性。结合我国双语教学的目的提出了《动物遗传学》实施双语教学的目标。就如何选择合适的教学方法及建构合理的教学评价体系展开讨论。 相似文献
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为适应分子生物学学科发展和高校人才培养的需要,本文对高校分子生物学双语教学的教学内容、教材选择、教学师资的建设、教学手段及考核与效果评价等几个方面进行了初步探讨. 相似文献
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在分析双语教学发展现状的基础上,结合长安大学《交通规划》国家级双语教学示范课程的实践,重点对双语教学的目标与定位、双语教学的手段和方法进行探讨,提出用于分析双语教学课程效果的评价指标体系,并结合问卷调查结果进行评价,针对目前双语教学中存在的关键问题,探讨相应的解决思路与办法。 相似文献
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分子生物学课程适合开展双语教学。分析我校生物科学师范专业分子生物学双语课程的开设学期、教材与参考书、教学模式后,就分子生物学双语教学提出两条建议：1．目标定位要适中;2．构建相关的双语课程体系,营造良好的语言氛围。 相似文献
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<多媒体技术>双语教学初探 总被引：3，自引：0，他引：3
刘井利 《广东技术师范学院学报》2002,(4):77-79
在《多媒体技术》课程中实施双语教学 ,这是教学改革的新课题。本文对《多媒体技术》课程中进行双语教学的一些问题进行了探讨 ,提出一些方法供大家参考。 相似文献