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"九五"期间我国高等教育结构分析及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
“九五”期间，特别是1999年高等教育实行大幅度扩招以来，我国高等教育的规模迅速扩大。同时，高等教育的某些结构还很不合理，如民办高等发展滞后，基础学科比例偏小，地区布局不合理，专任教师的年龄、学历及职称结构不合理，等等。针对这些情况，作者提出了几点发展建议。 相似文献
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高等教育合理分流与高等教育结构调整 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育分流是社会和个体对高等教育需求变化的必然要求，也是高等教育自身发展的必然要求。要使高等教育分流合理，就必须对现行高等教育中不合理的高等教育结构进行必要的调整，包括对高等教育的类型结构、专业结构、层次结构、区域结构及行政管理结构等方面的调整。 相似文献
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高校资本经营就是高校产权的流动、组合和交易,它是高校发展的必由之路。高校资本经营有助于我们解决诸如劣势高校的生存、优势高校的扩张、高校组织形式不合理、高校产权结构一元化、高等教育资源配置效益低下、高等教育产业发展增量不足和高等教育产业结构不合理等问题。 相似文献
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一高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系,是个多层次,宏观与微观交织在一起的极其复杂的问题。高等教育中表现出来的种种问题,皆源于高等教育的布局、形式、层次、科类、专业等各类结构的不合理。因此,高等教育要适应社会经济科技发展之需要,归根结蒂就是各类结构的适应性问题。在此,笔者试联系本地区的实际,对如下问题作理性思考。 (一)社会经济发展与高等教育发展周期的关系近几年来,调整高等教育结构的呼声很高,给人的印象是:高等教育结构总是不合理,往往只能被动地根据社会、经济发展的需求作些调整,总处在被动的地位。 相似文献
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1999~2005年期间,江苏省高等教育经费来源结构呈现出地方教育经费总量增长迅速,但生均教育经费下降;财政性教育经费所占比重不断下降,非财政性教育经费所占比重持续增长;高等教育经费来源实际呈二元化等趋势。江苏省高等教育经费支出结构不合理,苏南、苏北差异较大,必须切实解决高等教育经费支出结构不合理和高等教育资源配置不均衡问题,缓解高等教育领域的地区不公平问题,以促进江苏省高等教育的整体持续协调发展。 相似文献
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成人高等教育课程建设现状与发展趋势研究 总被引：4，自引：1，他引：3
目前我国成人高等教育课程建设的主要问题是:课程体系忽视成人教育特色,课程结构不合理,课程内容陈旧落后,课程反馈机制不完善。这些问题严重影响了成人高等教育的人才培养质量,制约了成人高等教育自身的发展。 相似文献
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未来我国普通高等教育经费投入结构分析 总被引：1，自引：0，他引：1
依据我国高等教育经费投入总量的科学预测,对未来普通高等教育经费投入结构的发展态势进行了系统分析,以期为合理地制定教育发展战略提供依据。未来五年普通高等教育经费投入主体多元化趋势明显;政府财政性教育经费投入持续下降,非财政性教育经费投入将起到主导作用;普通高等教育非财政性经费内部投入结构呈现不合理趋势,社会教育经费投入应成为高等教育经费投入主体。 相似文献
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一、当前我国高等教育存在的主要问题(一)高等教育的结构不合理,层次不配套。当代科学技术的多层次结构,多规格要求,就决定了高等学校要向多层次、多规格结构方面发展。我国社会当前存在的“结构性”就业问题,就要依靠发展教育和调整教育结构来解决。因此我们必须根据不同时期国民经济发展计划及对人才的需要预测,按比例地发展各级各类各学科的高等教育。 相似文献
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专科教育发展盲目、速度过快、自身定位存在偏差以及社会就业部门举措不当、高等教育本身结构不合理等导致专科教育发展受阻。提出调整高等教育结构、建立学科间联系、加快自身适应社会发展步伐等是使专科教育得以发展的措施。 相似文献
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我国高等教育结构合理化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈琴英 《集美大学学报(教育科学版》2006,7(1):75-80
中国高等教育结构由于系统环境的重大变化、高等教育大众化的实现以及高等教育内部结构要素及其关系的不合理现象而面临调整,对高等教育层次结构、形式结构及科类结构的合理化进行研究并提出建议。 相似文献
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优化高等教育结构 发挥高等教育功能 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育结构的优化对于发挥高等教育的功能具有重大意义。本文首先阐述了高等教育结构的内涵和高等教育的功能,分析了高等教育与其功能之间的关系;其次讨论了我国现阶段高等教育结构中存在的问题和原因;最后提出解决高等教育结构不合理的建议。希望通过本文的分析,能够对高等教育结构的调整提供借鉴。 相似文献
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高等教育是社会就业的蓄水池,是提高个体就业能力的助推器,社会就业在一定程度上是高等教育发展的指南针。目前,由于高等教育区域布局、办学层次和高校内专业结构不合理,影响了作用的发挥。要实现两者良性互动,政府必须加强调控,合理规划高等教育的发展,高校必须正确定位。 相似文献
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我省的高等教育结构体系历史状况怎样 ?现在的现状如何 ?这是研究云南高等教育结构体系调整改革应该考虑的问题。我省的高等教育结构体系调整改革的影响因素是多方面的 ,现状是不合理的 ,存在问题不少。所以我省的高等教育结构体系调整改革 ,既要依据历史发展的经验 ,又要从实际出发 ,既要依据国际标准 ,又要借鉴国内发达地区的先进经验 ,从而建立起我省与国际教育标准接轨的、有中国特色的 ,合理、先进的云南高等教育结构体系。 相似文献
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在我国高等教育大众化进程中,由于高等教育资源的紧缺、高等教育结构的不合理、高校生源质量和学生学习风气的下降等原因,导致了高等教育质量的下降。要提高高等教育质量,为此应扩充并优化高等教育资源、完善高等教育结构、深化高等教育制度改革并提倡素质教育。 相似文献
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王善甫 《高等工程教育研究》1989,(2):83-84
随着教育体制改革的深入发展,对高等教育结构合理化的研究与决策,是我国高等教育发展与改革的一个重要课题。1985年5月中共中央关于教育体制改革的决定中指出,要改变专科、本科比例不合理的状况,着重加快高等专科教育的发展。 相似文献
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在我国高等教育发展和改革的进程中,其结构存在一些不合理的地方.本文主要通过对其层次结构和地域结构相关问题的探讨,提出一些建议和对策. 相似文献
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我国普通高等教育发展的地区差异分析 总被引：1，自引：0，他引：1
ZHANG Sheng-ren 《高等教育研究》2008,(12)
运用衡量普通高等教育协调发展的指标对我国普通高等教育发展的地区差异进行实证分析表明,实施扩招政策以来,我国普通高等教育的规模、结构、质量和效益的地区差异明显并有扩大趋势,其原因主要在于教育产权安排不合理。缩小差距的根本在于建立健全教育产权制度。 相似文献
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在我国高等教育大众化进程中,由于高等教育资源的紧缺、高等教育结构的不合理、高校生源质量和学生学习风气的下降等原因,导致了高等教育质量的下降.要提高高等教育质量,为此应扩充并优化高等教育资源、完善高等教育结构、深化高等教育制度改革并提倡素质教育. 相似文献
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发展我国高等教育的途径有两种:一是增加国家对高等教育的投入,以便扩大规模,提高发展速度;二是提高高等教育自身的效益,促进高等教育自身的完善与进步。长期以来,我们只呼吁国家增加对高等教育的投资,而忽视高等教育内部结构的合理化、科学化,忽视高等教育自身的建设,致使我国高等教育出现了许多必须给予解决的实际问题。目前,我国高等教育存在的问题可大致归纳如下:一是高等教育结构不合理,盲目 相似文献