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阅读理解题是大家比较认可的考察数学活动过程的一种题型,阅读理解题不仅可以考察学生的数学学习过程,而且可以较充分地考察学生进一步学习数学的能力,即现在中考的重要目标之一. 相似文献
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中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力，阅读是增长知识获取信息的主要途径，阅读能务是英语教学的重点。 相似文献
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中考中现代文阅读试题题量相对较大,分值较高,也是学生普遍感到头疼的题型。所以学生的阅读素养亟待提高。而要实现这样的目标,搞好现代文阅读的复习尤为重要。 相似文献
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中考语文总复习中,阅读理解的复习教学是重点和难点。其一是因为学生对这部分的题目往往怀有畏惧之心,其二是因为在语文中考试题中,阅读理解的比重超过了三分之一。那么教师该怎么着眼于语文能力的运用,进行阅读专题复习,以提高复习的效率呢？ 相似文献
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综合实验探究题阅读量大,信息点多,经常涉及学生平时未接触过的内容,学生遇到这样的题型会有生疏感和畏惧感．在复习过程中加强此类题型的研究是突破此难点,在中考中取得高分的关键．下面我们结合一道中考综合探究题的解析来谈谈这一题型的复习要点． 相似文献
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杨正凡 《中学英语园地(高三版)》2010,(Z1)
一、特点随着任务型教学法的开展,近年来中考中逐渐出现了任务型阅读理解题。任务型阅读是介于传统阅读理解和写作之间的新题型。它改变了中考传统阅读理解题形式单调的局面,是新课程改革精神在中考中 相似文献
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在历年的中考语文试卷中，记叙文阅读是现代文阅读部分分量最重的一节。可以说，在全国各地的中考语文卷中，记叙文的考查是命题人的首选。以2004年为例，在全国各地的中考卷中，考查到记叙文的有20多个省市。典型题如：无锡市题《幸福铃声》、常州市题《用爱倾听》、北京丰台区题《难忘的游戏》、 相似文献
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唐海兵 《数理化学习(初中版)》2012,(7):43-44
中考复习备考的过程,是对师生教与学的共同检验,是对所教及所学的一次全面系统的整理的过程,这个阶段的真正教育价值就在于"温故而知新",在于帮助学生构建较为系统的阶段性数学知识体系.九年级数学教学已进入复习阶段,复习时总会感到时间紧、任务重、容量大、难整合.因为复习不是简单的机械重复,而是要体现基础性、有效性、发展性,是学生认知的继续深化与提高.因此,我们在复习时以"明确目标、夯实基础、关注细节、发展能力"为指导思想,弄明白中考如何考,考什么,教师教什么,如何教,强化课堂教学,制定好复习计划,打有准备之仗.一、做到四个明确1.准确把握中考的走向,明确"如何考",这是提高复习课效率的前提.如压轴题的内容大多是函数、几何操作,图表信息,方案设计,阅读理解,立体图形等,题 相似文献
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阅读理解题是大家比较认可的考察数学活动过程的一种题型,阅读理解题不仅可以考察学生的数学学习过程,而且可以较充分地考察学生进一步学习数学的能力,即现在中考的重要目标之一.在2005年的中考试卷中阅读理解题随处可见,由于试题的长度较大,因此在整个试卷中至多一个,而且和其他的题型结合起来考的较多.一般分数占8%左右.题型一几何问题阅读题型例1(2005年福州市)已知:如图1,AB是⊙O的直径,P为AB上的一点(与A、B不重合),QP⊥AB,垂足为P,直线QA交⊙O与C点,过C点作⊙O的切线交直线QP于点D.则△CDQ是等腰三角形.对于上述命题证明如… 相似文献
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近年来,各地的中考试题中出现了一种新的题型:阅读理解题.它一出现就引起了普遍的关注,并迅速成为中考试题的热点.2001年几乎所有的中考试卷中都有阅读理解题.不少刊物也发表了有关阅读理解题的研究文章.然而许多教师却显得有些茫然,苦于现行教材没有相应的练习、习题和复习题供教学和复习训练使用.只得多方搜集中考试卷中的阅读理解题,在迎考复习中进行专题的强化训练.这又在无意之中,使学生陷入题海之中,有悖于素质教育的初衷. 相似文献
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【知识网络】阅读是一种书面交际形式,是中考测试的重要内容。新课程标准对阅读要求是:能独立阅读生词率不超过3%的题材熟悉的文章,理解语篇大意,获取有关信息;阅读速度为每分钟50～70个词;能理解日常生活中的内容简单的书信、通知、说明等应用性文字材料,并能理解和解释图表所提供的简单信息;能借助词典阅读理解难度相当于课文内容的文字材料,获取有关信息,并从阅读中获得乐趣。新课程标准提出了阅读的速度和材料的难度,这些都是备考中考阅读题的重要参考标准。但是由于中考具有选拔功能,各地在中考的阅读材料的选材上,题材广泛,包括故事、… 相似文献
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中考即将到来,怎样在短短的一个学期的时间里提高中考英语复习的质量,使同学们复习更有效?一定的答题技巧是参加中考的学生必须掌握的技能。由于英语中考题型繁多,本文单讲阅读题。阅读题是中考英语的测试重点,能综合地考查学生的能力,也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型。在贵阳试卷中阅读理解占30分,任务型阅读占20分,加起来占到总分值的1/3。所以英语要想拿高分,对阅读 相似文献
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阅读理解题是中考英语的测试重点,也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型。做阅读理解题时,同学们常犯什么错误呢？这些错误应该怎样避免？下面就以近两年的中考试题为例,把同学们在做阅读理解题时易犯的错误进行归类分析。 相似文献
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近几年,阅读理解题为中考试题中一道亮丽的风景线.现从2011年全国各地中考试题中选取一些有代表性的阅读理解题,加以分类简析,供同行研究参考.一、新概念型这类阅读题通常是在阅读材料中定义了课本上没有直接出现过的概念,要求学生 相似文献
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文言文教学是中学语文教学的有机组成部分，文言文阅读是当前初中语文学业考试的必考内容，在整卷150分中约占15%的比分。文言文阅读相对来说题型变化较少，主要从理解和积累的层面去检测，因此通常被认为是中考语文的“抢分题”。又因为文言文阅读检测材料课内外兼有，往往是课内、课外各一段（篇），而即便是来自课外的阅读材料也是与《语文课程标准》（以下简称《课标》）推荐篇目“程度相当”．适合学生阅读，而且常常是材料在课外，答案在课内，是考查对课内所学知识的迁移运用。举例来说，《2006年浙江省初中毕业生语文学业考试（嘉兴卷）》文言文阅读题： 相似文献
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王璟 《学生之友(初中版)》2012,(12):23-23
阅读是英语学科中考考查的重要内容,在2008—2011年江西省中考英语试题中,阅读理解题共40分,占全卷总分值的1／3,用时大约40分钟,占考试时间的1／3。因此,对历年中考英语试题中阅读理解题进行分析有利于有效复习终结性考试试题,有利于避免复习的盲目性,有利于提高平时教学和阅读训练的针对性。 相似文献