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“教师是人类灵魂的工程师。”我深知此话的分量。有梦想,心灵才会飞翔。生命与激情同在,岁月与青春同行。15年的教学生涯,最初的教育梦想从未改变:做一位造梦、护梦、圆梦的使者,在学生幼小的心灵中播撒梦的种子,使学生带着梦想越飞越高。“高淑萍小学语文名师工作室”聚集了一批有这样教育理想的老师。“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福;因为路过你的路,因为苦过你的苦,所以快 相似文献
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【李琳:语文课堂,师生生命对话的场域。】"因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福。因为路过你的路,因为苦过你的苦,所以快乐着你的快乐,追逐着你的追逐……"喜欢这首老旧的《牵手》,因为苏芮低回沉郁的演唱,因为歌词中蛰伏的生命意味,更因为它无意间契合了我和力学语文学科团队五十多位老师拥有的一段共同的回忆。 相似文献
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"我的长梦被心中飞出的鸟啄醒."(流逸《梦原跋涉》)"因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福."(歌曲《牵手》李子恒词),对于近些年来文艺作品中出现的类似句子,每每总有人感到莫名其妙,进而群起而攻之,批判它们不合语法,不合逻辑.其实,这里有误解和偏见.这些误解和偏见都与对一种文学创作技巧缺乏了解有关,这个技巧就是语言的陌生化. 相似文献
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侯泽行 《第二课堂(小学)》2007,(Z2)
春天是梦的精灵我用竹篮打水给美丽的眼神班天是爱的巫女云变成雨落了下来亲吻着大地、裙子、伤口和小脸于时光的选择中我要说的是我爱夏天因为他热烈因为他疯狂我喜欢真实沉重的呼吸喜欢夏天小小遗憾中的幸福爱夏天@侯泽行!贵州~~ 相似文献
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不经意地又来到那片魂牵梦萦的青草地,我的心涌起阵阵涟漪。四周围都是成双成对卿卿我我、缠缠绵绵的情侣们,孤单只影的我伤感情绪油然而生。突然一个女孩兴奋地叫喊起来：“快看,多美的月亮!”我不由自主地抬头张望,果真是一轮满月。满月？我的心又是一阵隐隐作痛。偏偏此时远处又传来一阵浑厚的歌声,“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福……”是《牵手》,那首让我喜让我悲的歌!我再也禁不住潸然泪下……回忆是一味杂糅了千种情感万种言语的草药。也许是命运使然,让你我跋山涉水、千里迢迢地来相会,更是共同演绎了我们生命中那场刻骨铭心的爱情。在我十九岁的生日 相似文献
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“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以牵挂着你的牵挂,幸福着你的幸福”,一直以来,这句歌词总萦绕在我心头,并且把它作为一名教育工作者的追求目标。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
"流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。"十七个春秋已悄然逝去,我也彻底蜕掉了当年的青涩,唯一不变的是那颗爱学生的初心。蓦然回首,这些年作为班主任,每一天都累并快乐着。十七年来我始终怀着一腔热情,用自己的知识、智慧、人格引领我的学生一同成长,并肩前行,学生因为有我的陪伴而快乐,我因为有学生的同行而幸福。在享受这些快乐与幸福的同时,我对教师这一职业有了更深刻的理解;爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。 相似文献
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<正>执教这么多年以来,我一直把我的学生当作自己的孩子,他们冷了,或是饿了,快乐还是悲伤,幸福抑或是忧郁,每一个表情,每一个举动都牵动着我的神经,我都会想尽办法来帮助他们,可是我还是常常觉得力不从心,常常反省我的爱为什么不能滋润到每一个孩子身 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2015,(1):43-44
从前有一个岛,所有的情感都住在那里:幸福、悲伤、知识和所有其它的,爱也不例外。一天,所有的情感听说小岛即将沉没,于是都纷纷建造小船,准备离开,除了爱。爱是唯一留下来的,因为它希望能坚持到最后一刻。小岛即将沉没了,爱决定请求帮助。富有驾着一艘大船从爱身边经过,爱说,"富有,你能带上我吗?"富有回答说:"不行,我的船上载满金银财宝,没有你的地方。"虚荣也坐在漂亮的小船中从爱身边 相似文献
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读书并非所有人共同的乐趣，生活中经常听到有人说“我一看书就头痛”。可是对于爱读书的人来说，读书永远是人生的赏心乐事之一。即便是在如今的喧嚣红尘中，阅读仍然是他们生活中必不可缺的一部分，有机会就会沉醉于自己喜好的书中，梦着他们的梦，悲伤着他们的悲伤，快乐着他们的快乐。 相似文献
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妈妈太累了,伏案睡着了。月光淡淡地洒在教案上,夜晚是那么宁静。我轻轻挪动双脚,想给妈妈披上一件外套。突然,我发现妈妈在甜睡中笑了,她一定作了一个美好的梦。对于妈妈的梦,只有我才能透露它的内容。因为我曾清楚地记得,妈妈说过,“我一闭上眼睛,面前就浮现出学生们可爱的面孔。,,是啊,爱党的事业, 爱自己的工作, 爱勤奋读书的学生,爱得这样深沉、这样淳厚。爱呵,你—占据了妈妈的梦。亲爱的同学,我们虽然在一起学习,又有着相同的年龄,可是我一点也不嫉妒你们,因为妈妈越是爱你们,我越爱妈妈的纯洁、高尚的 心灵!爱，占据了妈妈的梦(诗)… 相似文献