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1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(2)
分析化学实验对于培养学生的动手能力、科研能力和创新能力起着十分重要的作用.分析化学开放式实验教学是优化分析化学实验教学和提高教学效果的有效途径,针对分析化学实验教学现状,本文对分析化学实验课程开放式教学的优势以及存在的问题进行了探讨. 相似文献
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高职高专分析化学实验教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李香兰 《闽西职业技术学院学报》2008,10(1):89-91
针对高职高专学生的特点及分析化学实验教学中存在的问题,通过精选实验内容、合理安排实验,精心组奴实验教学,完善实验考核办法等一系列改革,提高实验教学效果,强化了基本操作技能,培养了学生的创新能力和科研能力. 相似文献
3.
于梅艳 《中国科教创新导刊》2011,(23):83-84
本文阐述了高职高专分析化学实验教学现状,针对实验教学中存在的问题,提出通过加强实验室基础建设、构建虚拟实验室教学平台、增大设计性实验教学的分量、改变教学方式、增强学生环保意识、完善实验考核机制一系列措施,培养学生的动手操作能力、设计实验的能力及创新能力,以提高分析化学实验教学质量。 相似文献
4.
本文针对分析化学实验课教学的实际情况,研究探索了分析化学实验教学改革的新思路,介绍了分析化学实验教学的横向拓宽和搞活,调动了学生实验的积极性和主动性,促进了知识传授和能力培养的有机统一,培养了学生的兴趣,拓宽了学生的知识面。培养了学生的创新能力。 相似文献
5.
针对分析化学实验教学的现状，探讨了分析化学实验教学改革的新途径。把多媒体引入实验教学，采用我层次（基本实验、综合设计实验、提高型实验）实验教学模式，实施了“理论考试与操作考核相结合，加平时成绩”的科学考评办法。既加强了学生操作训练，又培养了学生科学思维能力和解决实际问题的能力，提高了学生的综合素质。实现了分析化学实验教学知识和技能的传播与能力和素质培养相互促进和统一的目标。 相似文献
6.
蔡其洪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(5):13-14
分析化学是一门应用型学科,其实验教学更是应用型人才培养不可缺少的重要组成部分,它对学生综合能力、创新能力的培养有着极其重要的作用.通过对分析化学实验教学方法进行改革,提高分析化学实验的教学质量. 相似文献
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舒明勇 《四川教育学院学报》2006,22(Z2):46-47
分析化学是一门实践性很强的科学.通过分析化学实验课程的教学,可以使学生对分析化学基础理论加深理解,熟练地掌握分析化学的基础操作技能,培养学生分析问题、解决问题的能力,构建知识与技能,探究科学能力和创新能力.因此,分析化学实验教学成果的好坏与否直接关系到学生学习专业课的质量. 相似文献
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分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分，是培养学生动手能力和科学研究能力的重要实践环节。本在分析了我国分析化学实验教学现状的基础上，就如何改革分析化学实验课程展开探讨，提出了改革分析化学实验课程展开探讨，提出了将其分为三个阶段的设想。力求使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解，较好地掌握实验操作技能，有效地实现能力和素质的提高。 相似文献
10.
本文就非化学专业学生分析化学实验教学中,学生存在的对实验课程的认识不足,提出如何合理进行实验教学,增强分析化学实验的教学效果,以及规范学生的实验操作技能,培养学生适应教学模式及社会的能力,全面提高综合素质。结合分析化学实验教学过程中的问题进行了初步思考。 相似文献
11.
在分析化学实验教学中实施全方位开放式的实验教学模式,促进了学生个性的发展及综合能力的提高。为在分析化学实验教学中如何培养学生的创新意识、提高创新能力提供了一定的思路和方法。 相似文献
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谈对医疗院校学生分析化学实验能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
霍淑华 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(2):52-54
分析化学是一门实验性很强的自然科学，是医疗院校药学专业的必修课程，其实验教学环节在整个教学过程中占有重要的地位。分析化学实验能力属于特殊能力的范畴，它的培养没有捷径可走。在教学中，教师要把握分析化学实验能力的构成特点，针对学生在实验过程中的常见问题，改进实验教学方法，培养学生基本操作技能；注重习惯、兴趣、信心、意志等非智力因隶的培兼．强化对举生分析化学实验能力的考核，从而为学生将来工作及专业课学习奠定良好基础。 相似文献
13.
刘志敏 《安阳师范学院学报》2010,(5):151-153
联系分析化学实验教学现状及存在的一些问题,提出了分析化学教学研究与实践的必要性。提出从教学内容与手段、教学方法、考核办法等方面进行实践教学,以提高学生实验的主动性,培养学生的创新能力。 相似文献
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分析化学实验教学改革研究 总被引：3，自引：0，他引：3
分析了化学实验教学的现状,针对存在的问题,提出了分析化学实验教学改革的方案.通过更新教学内容,改革教学方法,增加实践环节,完善考核制度.加强了基础训练,开设了设计实验及综合性实验,培养了学生的创新能力,很好地达到了分析化学实验课的教学目的. 相似文献
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文章探讨了以提高学生学习能力、实践能力和创新能力为目标的分析化学课堂教学方法的改革。实践结果表明,引导学生带着问题预习书本知识,查阅文献寻找答案,在课堂上采用以学生为主、教师为辅的课堂讨论教学模式,同时在教学中讨论与教学内容相关的其他知识,注重学科之间的交叉与融合,以扩大学生视野,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的学习能力。理论教学和实验教学同堂进行,实验教学给学生更多的自主权,加大综合性和设计性实验比例,实验结果多样化,不仅有利于讨论式教学的开展,而且强化了学生的实验动手能力,培养了学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力。 相似文献
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无机与分析化学实验课教学改革初探 总被引：6，自引：0，他引：6
阐述了无机与分析化学实验课合并的必要性，全面规划了无机化学和分析化学实验课程，通过优化实验内容，强化实验技能训练和创新能力的培养，极大地提高了实验教学质量。 相似文献
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仪器分析实验课教学模式改革的设想 总被引：1，自引：0，他引：1
仪器分析实验课是分析化学课程中重要的组成部分,针对仪器分析实验课程目前存在的问题,提出课程改革设想与建议,旨在提高仪器分析实验教学质量,培养学生的实践能力和创新能力,加强素质教育,推动创新人才的培养。 相似文献