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1.
蒲洁 《绵阳师范学院学报》2006,25(4):77-79,102
创新作为了一个民族进步的灵魂,其体系的构建在现代教育的发展中越发显得重要。本文通过分析、总结国内外高校的创新体系,得出该体系的特征,并提出构建创新体系的几点建议。 相似文献
2.
基于创新人才特征和实验教学在创新人才培养方面作用的分析,提出了实验教学内涵式发展的总体思路,树立"以创新为导向,以实验为主线"的全过程创新理念并以该理念为引领,提出整合实验教学优质资源、深化教学科研协同、推行多元化实验教学模式、创新实验教学激励机制、推进学校和企业联合培养等"五位一体"实验教学内涵式发展策略,着力深化实验教学的内涵建设,探索培养高素质创新型人才的有效途径,以促进创新人才培养质量的提高。 相似文献
3.
创新教育理念中的心理健康教育 总被引：12，自引：0，他引：12
阐述创新教育与心理健康教育的关系,认为心理健康教育是创新教育的一个组成部分,也是创新教育的具体实践;分析面向21世纪创新人才的创新素质特征:创新意识和创新精神、创新思维与创新人格、创新能力与实践能力,以及这些特征与心理健康的关系,从而明确提出以心理健康教育为突破口,全面培养和提高儿童青少年的创新素质。 相似文献
4.
从哲学和心理学的角度出发讨论了创新教育包含有培养创新意识、创新思维、创新技能和创新人格等主要内容 ,分析了创新教育具有普遍性、综合性和革命性的特征 ,着重探讨了以培养大学生创新精神和创新能力为核心的创新素质教育体系 相似文献
5.
张江山 《中国教育技术装备》2008,(15)
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题,信息技术教育的性质决定了它是培养创新人才的一个重要途径和方法。 相似文献
6.
文章分析了当前形式下高校研究生思想政治教育工作改进和创新的必要性,研究生作为思想教育对象所拥有的主要特征,最后针对该主要特征以及研究生所处的外部环境并结合当前形式得出思想政治教育工作改进和创新的主要思路. 相似文献
7.
以大数据时代工业设计的流程创新模型为研究主题,考察了互联网经济的发展态势和特征,阐明了工业设计在电商领域的重要作用和面临的挑战,构建了一种基于电商大数据的突破性创新设计过程模型,为工业产品设计流程提出了新思路。该模型通过引入电商大数据来提高产品开发流程的效率和成功率,并在模糊前端阶段、功能及效应综合阶段和阶段门评估阶段引入电商大数据的应用来辅助突破性创新的实现。采用了跨学科横向关联的方法,综合了创新管理、突破性创新与电商大数据领域的研究成果。 相似文献
8.
何有明 《中小学实验与装备》2008,(3):49-50
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。 相似文献
9.
《实验室研究与探索》2013,(8)
创新创业教育是我国学术界和实业界研究的热点。依据区域性经济特征,通过对创新创业教育及协同创新概念的辨析,基础内容的阐述,以及目前存在问题的分析,构建出以大学生实践基地作为实践载体,以教学作为实践重点以及以项目实践为拓展的复合模型。结果表明该模型的有效实施,能够对创新创业教育的发展起到有效推动。 相似文献
10.
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。 相似文献