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[镜头一]小朋友围成半圆形坐在老师的身边，老师手里拿着香蕉，说道：“小香蕉，真稀奇，会变戏法给我们看。小朋友，你看，小香蕉变成了什么?”老师从背后拿出了香蕉。小朋友看着香蕉，过了一会儿，有几个孩子举起了小手：“变成了小船。”“呀，真像一只小船，你们觉得像吗?”“像!”老师继续说：“小香蕉，真稀奇， 相似文献
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《语文世界(高中版)》2001,(2)
我很遗憾香蕉树的死。因为当它移过来时，我就担心它可能无法结出果实。但弟弟兴致很高，他说：“或许，碰巧可以结出果实，就算不能结果，也不失为一道美丽的风景。” 于是，大家便劲头十足地栽下了那棵香蕉树，种的时候倒是植树的季节，不过，香蕉树能在这北国生活下来，的确是一件不简单的事儿。我想，这全在于香蕉树那股不屈向上的生存劲，因为我们种的过程挺简单：挖土、浇水、填土，然后了事。就这么简简单单地忙碌一番后，香蕉树便在田边安家了。 就如一个深山里的姑娘，来到了终年难得见一块大石头的平原，开始，我想香蕉树… 相似文献
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半生不遂 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1):48-49
把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉。实验人员装了一个自动装置，一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子，而这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此。于是猴子们达成一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。 相似文献
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何佳丽 《中小学信息技术教育》2009,(11):55-55
一大袋香蕉第一次放在教室里，同学们一个接一个地把长得又大又漂亮的香蕉拿走，坐在位子上美美地品味着。剩下的四个全是有残的：有的破了皮，有的身上斑痕累累……这时，还有三个同学没有拿，他们却谁也不过来拿了。我问为什么，他们异口同声地说：“我不爱吃香蕉。”可话音刚落，有几个同学就说：“他们根本不是不爱吃，是因为袋子里没有好的了。”见此情景，我并没有说什么，只是凝视着那些有残的香蕉许久，接着在黑板上写了一行字：有残的香蕉也不想被冷落。此时， 相似文献
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韩肖奕 《聪明泉(少儿版)》2002,(11)
淘气鼠搬到森林里来居住。森林里的生活无忧无虑，它还和大象做了好朋友呢。大象种的香蕉又香又甜，淘气鼠经常去大象家要香蕉，大象也总是愉快地满足它的要求。C怕痒，只能听老鼠的话了，再也不敢看不起老鼠了。 淘气鼠想：书上说的准没错，我要先报复大象，然后让漂亮的美美小姐吃香蕉吃个够！淘气鼠不禁哈哈大笑，笑得嘴都歪了。 淘气鼠又回到大象的院子里藏好。好不容易等大象睡了，淘气鼠看见大象的鼻子搭在香蕉上，就把香蕉当做滑滑梯，“哧溜”滑进大象的鼻子。大象的鼻子里边黑咕咙咚，左一把鼻涕，右一摊鼻涕，淘气鼠简… 相似文献
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一、下边文字节选自小说《剥香蕉皮》，读后答题。三个外国人走到水果摊前，大个子拎起一串香蕉，用生硬的中国话问：“这个要多少钱？”听人问价，摊主人揉了揉睡眼，伸出两个手指摆成八字形。三个外国人一起点点头，仿佛是说很公道很公道。接着大个子就把香蕉放进秤盘里，摊主称后说：“三斤。三八二十四，二元四角。”小个子忙从公文包里（拿出抽出掏出）一张十元票面的外汇券给摊主。摊主接了钱，双手递过香蕉后，便在小箱子里凑七元六角的找头。这时候大个子放下香蕉，端起胸前挂着的照相机，对了对镜头，又指着香蕉，不知在说些什么，… 相似文献
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前不久，听了一节小数乘法的练习课。有这样一道练习题：“每千克香蕉4．8元，3．50元买0．75千克香蕉，钱够不够？”计算后，学生甲回答：“不够。每千克香蕉4．8元，买0．75千克要花3．6元。而3．5元小于3．6元。”其余学生也附和赞同甲生的观点。 相似文献
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我最喜欢的水果要数香蕉了。细雨如丝,田野里、山脚下、庭院里、路旁边、房前屋后,漫山遍野的香蕉树贪婪地吮吸着春天的甘露。香蕉树的茎圆溜溜的,像黄绿色的柱子,切口是一圈圈的环形。叶面是深绿色的,长约2米,宽约0.5米。叶柄长长的,成柱子形。从整体来看,香蕉树的叶子就像一把翠绿的大扇子。香蕉树慢慢地长大,长到2米多高的时候,便长出了花蕾。花蕾开后,长出许多小香蕉。过了几个月,香蕉树上挂满了大香蕉,每一挂香蕉都有几十斤重。熟透的香蕉像一弯弯新月。未熟透的香蕉是绿色的,像一艘在水波中荡漾的小船。香蕉的颜色起初是全青色的,慢慢… 相似文献