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1.
听力是英语专业的学生必须掌握的基本技能之一。收听VOA新闻广播能在很大程度上提高学生的听力。VOA新闻节目有几个特点:结构简单,短小精悍;语法简单易懂;词汇浅显流畅。认识和掌握了这些特点有助于学生更有效地收听VOA新闻广播,以便更快地提高听力。 相似文献
2.
美国之音新闻广播英语的文体特点 总被引：5，自引：0，他引：5
宫英瑞 《青岛大学师范学院学报》2002,19(4):19-24
VOA新闻广播英语对中国学生来说始终是一个听力难点。本文从语音语调、词汇、句型、时态等方面分析了VOA新闻广播英语的文体特点，指出要听懂VOA英语，除了坚持不懈地收听，掌握其本身固有的特点也是必需的。 相似文献
3.
“听”作为人类言语交际方式之一,在信息数量剧增、国际交往日益频繁的今天具有重要意义。许多学习英语的人都希望收听VOA．BBC等英语新闻广播,以提高听力水平。但在目前,中国学生英语学习的最大障碍是“听”的能力不高。本文提出了一种提高学生收听英语广播能力的方法,希望通过介绍该方法．能够给英语学习者一些有益参考。 相似文献
4.
语法因素是新闻广播的重要构成,决定着学生对于新闻广播的准确理解。本文主要探讨了制约大学生英语新闻广播听力中的语法因素,旨在帮助大学生分析收听英语新闻过程中所遇到的困难,从而帮助大学生提高英语新闻听力水平。 相似文献
5.
董连忠 《廊坊师范学院学报》2001,17(2):85-88
根据教学实践经验介绍了一种提高英语听力水平的新方法－－听写英语新闻广播VOA and BBC。阐述了如何通过听写英语新闻提高综合运用听力技巧的能力，从而提高学生的听力水平。通过与听力教材对比，提出了使用英语新闻作为听力材料的趣味性和有效性。 相似文献
6.
陈吉棠 《广西梧州师范高等专科学校学报》2004,20(3):30-34
收听VOA新闻广播是练听力学英语的一个途径。VOA新闻广播的语言结构有其可循之道，播音特色有其独特之处，这些都是值得研究的语言现象，了解这些现象无疑对提高英语听力颇有裨益。 相似文献
7.
学生的英语听力能力对其用英语进行交流的重要性是不言而喻的。目前，对真实录音材料及英文新闻广播的即时收听并理解是高职院校学生面对的两大听力难关。根据英语语音、语汇、句法等特点入手，笔者总结多年的听力课教学实践经验，着重分析了阻碍学生提高听力水平的原因，提出了突破听力难关的方法。 相似文献
8.
美国的“Voice of America(VOA)和英国的 British Broadcasting Corpration(BBC)新闻广播涉及到许多国际国内事件。以下谈谈本人收听 VOA,BBC 的一些体会。能否听懂听力教材,词汇的掌握是很重要的。一般而言新闻类的词汇量是较有限的。一些单词、词汇在每次的同类新闻播放中不断重复,而且 相似文献
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朱春华 《中国校外教育(理论)》2008,(5):71
英语新闻是英语专业考试听力中的一项考试内容.教师应帮助学生熟悉新闻词汇、了解英语新闻广播的特点、掌握新闻背景知识、熟习新闻广播的语音语调、学会简单速记,循序渐进地从基本做起、全方位着手来帮助学生听懂新闻广播,使学生顺利通过听力测试. 相似文献
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收听VOA新闻广播是练听力学英语的一个途径。VOA新闻广播的语言结构有其可循之道 ,播音特色有其独特之处 ,这些都是值得研究的语言现象 ,了解这些现象无疑对提高英语听力颇有裨益 相似文献
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收听VOA新闻广播是练听力学英语的一个途径.VOA新闻广播的语言结构有其可循之道,播音特色有其独特之处,这些都是值得研究的语言现象,了解这些现象无疑对提高英语听力颇有裨益. 相似文献
12.
VOA 的全称是 Voice Of America,其重要节目 News in SpecialEnglish—新闻特别英语是美国对外播出的一种慢速英语新闻广播。对英语听力处于基础阶段的听众来说,VOA 新闻特别英语无疑是一种很好的听力训练教材,历其有速度慢、吐字清晰等特点。如果说熟悉新闻词汇是习听其新闻广播者需首先掌握的基本技能,那么对其句子的理解则更是关键, 相似文献
13.
刘大燕 《当代教育理论与实践》2010,2(1):163-167
新闻报道的遣词用句独具特色,体裁自成一派。要根据新闻广播的结构和句法特点,采取相应的收听策略。英语新闻多采用倒金字塔结构,收听导语是关键。新闻英语句型复杂,修饰成分、插入成分多,句型和时态都有一定的倾向性。在听力教学中,对英语新闻广播结构句法特点进行归纳和分析,设计系统的专项强化练习,能够帮助学生有效地提高听力水平。 相似文献
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VOA广播英语新闻具有语速快、词汇量大、句式复杂等特点,单纯从语音、词汇、句法层面分析难以有效提高学生新闻听力能力.文章从语篇模式理论出发,着重论述了该理论在VOA广播英语新闻中的应用,指出语篇模式分析有助于学生对新闻内容进行有效预测,进而提高VOA英语新闻听力理解能力. 相似文献
15.
论述了收听英语新闻广播的三个必要条件：熟悉新闻报道的结构;掌握新闻报道中的常用词汇及时事用语;熟悉新闻广播中经常出现的一些缩略语。提出了有效收听英语新闻广播的训练策略,即预测能力的训练;记笔记能力的训练;创造性思维能力的培养。 相似文献
16.
韩素英 《河北北方学院学报(社会科学版)》1996,(1)
随着我国对外开放的全面展开,近几年来我国国内的英语学习热又进入了一个新阶段,人们已不再满足于单一的英语阅读能力的培养,而进一步追求英语水平的全面提高。尤其是开始重视英语口语和听力的训练,并力求结合学习,吸收新知识,掌握新信息。近年来收听英语新闻广播的人数日益增多,打破了那种收听英语新闻广播只是外语院校学生的专利的旧 相似文献
17.
张琴芳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(5)
从新闻报道的文体分析入手,指出新闻广播语篇的结构、句法和词汇特征,旨在使学生掌握听英语新闻的有效方法,帮助学生提高听力水平. 相似文献
18.
英语新闻报道作为媒体英语,有特定的遣词用字以及句法特点.它在词汇方面具有以下特点:专有名词多、常用词汇分类比较系统、词汇用法独具特色、新词新语层出不穷.掌握这些特点,对学习者克服收听英语新闻广播的词汇障碍、提高英语新闻的理解能力大有裨益. 相似文献
19.
在遵循广播新闻的文体特点和听力理解一般规律的基础上,并结合相应的二语学习策略,该文探讨了如何在Under?wood的传统PWP教学模式框架内调动学生收听新闻广播的积极性,优化教学过程,提升教学效果。 相似文献
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根据《高等学校英语专业英语教学大纲》（2000）基础阶段对学生四级新闻听力理解部分要求，能听瞳VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容，选定的VOA和BBC新闻材料为学生熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。因此，本文结合学习策略探讨针对提高英语专业四级考试新闻听力理解能力的课堂活动设计及课后训练的具体实施步骤和方法。 相似文献