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《第二课堂(小学)》2004,(Z1)
自本刊在2003年第九期上刊出《读者意见调查表》以来,许多老师和同学非常热心地参与了我们这次活动,对我刊改版提出了中肯的意见和建议,有一些意见我们已经采纳,还有一些很好的建议我们将在今后逐步施行。为了让老师和同学们对本刊改版后的栏目有详细的了解,方便大家积极为本刊写稿投稿,现将改版后的栏目详列如下,我们热烈欢迎您来稿! 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2003,(5)
读者朋友们,本刊在今年第1期刊登了《读者调查表》以后,我们收到了大量的来信读者们在百忙之中认真填写表格,还有很多读者附来了信件,对《启蒙》的内容、形式提出了中肯的建议和意见,在此,我们深表感谢现摘要刊登几封读者来信,并欢迎广大读者继续来信提出宝贵意见。 相似文献
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正《高中生》杂志自创刊以来,一直重视跟读者的沟通和交流。现在,《高中生》·高考网已经上线。为了倾听更多读者的声音,我们每期会以有奖评网评刊的形式跟读者进行互动,在读杂志、浏览《高中生》·高考网回答问题的同时,读者可以提出自己的意见和建议。你们的每条建议都有可能帮助《高中生》杂志走上一个新台阶,欢迎大家踊跃参与。以下问题需要你的回答:1.怎样才能做一个受同学欢迎的人?在跟同学相处的过程中,你自己积累了哪些技巧?2.《悦读》是从本期开始新开设的栏目。读了本期《悦 相似文献
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设身处地急读者所需,千方百计邀读者参与,是《学前教育》1996年办刊的出发点。基于这一指导思想,本刊1996年栏目设置做了较大调整。对这一调整,读者如何评价?对于本刊的改革与发展,读者有何意见或建议?这是关系本刊生存和发展的至关重要的问题,是编辑部全体同仁十分关注的问题。为此,本刊编辑部设计了《读者意见调查表》(刊于1996年第4期),向全国广大读者征求意见。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5)
《作文世界·高中版》自创办以来,一直得到了广大读者朋友的支持,在此,我们示衷心感谢。为了使刊物办得更加精彩,本刊特向读者征询意见和建议,年终将从评选出“热心读者”奖,获奖者届时会收到本刊寄赠的礼品。(此表可复制)2004年第5期你最喜欢的栏目和文章是:你最不喜欢的栏目和文章是:你向本刊投过稿吗?是否第一次投稿就发表了?你的金点子(包括栏目、内容、插图、版式、封面等方面):你的联系地址:姓名性别电话学校名称年级学校地址邮编家庭地址邮编读者意见有奖征询表 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
《作文世界·初中版》自创办以来,一直得到了广大读者朋友的支持,在此,我们表示衷心感谢。为了使刊物办得更加精彩,本刊特向读者征询意见和建议,年终将从中评选出“热心读者”奖,获奖者届时会收到本刊寄赠的礼品。(此表可复制)2004年第9期▲你最喜欢的栏目和文章是:▲你最不喜欢的栏目和文章是:▲你向本刊投过稿吗?是否第一次投稿就发表了?▲你的金点子(包括栏目、内容、插图、版式、封面等方面):▲你的联系地址:姓名性别电话学校名称年级学校地址邮编家庭地址邮编读者意见有奖征询表 相似文献
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在全国教育同仁和广大读者的关心支持下,《基础教育论坛》(小学版)自2012年1月创刊以来,正在得到越来越多的新朋老友的关注和认可。为加强编辑部与广大读者的沟通与交流,进一步提高办刊质量,应不少热心读者的要求,本刊决定开设"编读飞鸿"栏目,主要内容是:1.刊发编辑部告知读者的一些事项、活动等;2.回答读者提出的有关问题;3.刊发读者对本刊文章的评价和感悟;4.搜集读者对本刊的意见和建议等。 相似文献