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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
论职业技校开展创业教育的意义及主要任务   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业技术学校开展创业教育是社会和经济发展的新要求,是深化教育改革全面推进素质教育的迫切需要。而职业技术学校要深入开展创业教育,必须更新教育观念,改革教育模式,在实践中认真解决好课程结构、教材建设、教学方法、实践教学、师资建设等主要任务。  相似文献   

2.
一、转变教育思想,更新教育观念,是实施素质教育的关键转变教育思想,更新教育观念是小学语文教学实施素质教育的关键。教师要充分认识到小学语文是基础教育中的基础学科,担负着为提高民族素质打基础的重要任务,小学语文教学要树立正确的教育观、人才观、学生观及教师观。做到教  相似文献   

3.
广西瑶族山区是全国教育发展最为落后的地区,体育教学中存在的问题时人才的全面发展教育很不利.本文根据多年的教学经验和调查,分析了广西瑶族山区中学体育教学中存在的问题,在瑶族山区改革体育教学方法、更新教学观念以及协调教学资源、加大教育投入等方面,提出了初步的见解.  相似文献   

4.
周勇 《大众科技》2011,(7):254-255
教师是全面推进素质教育的主力军,是教育教学改革的实施者,是学生增长知识和思想进步的导师。教师具备良好的职业道德,不断转变教育思想和教育观念,更新知识和提高教学水平,是全面推进素质教育的保证。  相似文献   

5.
全面实施素质教育、推进教育改革已在全国教育界全面深入的展开,而素质教育的核心在创新教育,那么,作为中专语文教师如何在课堂上实施创新教育、有效推动素质教育的开展呢?笔者就此问题作如下思考与探讨。一、树立大语文和创新教育的质量观实施素质教育,首先要更新和转变教学观念。多年来,中专语文教师多以小语文的观念来指导自己的教学,认为语文就是语言和文字,语文是学习的工具。而素质教育需要我们树立大语文的教学观,即语文不仅是学习工具而且是生活工具、信息交流工具。语文既包括口语也包括书面语。叶圣陶先生早就明确指出:诉之于口头…  相似文献   

6.
吴践析 《今日科苑》2007,(12):247-247
要使高校体育实施素质教育落到实处,必须更新观念,确定适合于素质教育目标的教学原则和创新教学方法。从高校体育教育的目标出发,对体育课教学原则和教学方法做初步探讨。  相似文献   

7.
更新观念是教师专业发展的基础与关键。本文从高校英语教师自身角度出发,对微观观念层内涵、高校英语教师微观观念层存在的问题和如何及时更新微观观念的对策三方面进行探讨。  相似文献   

8.
政治教师要勇于改革、更新观念,不断调整和完善自身的知识结构,努力提高教育教学艺术和水平,按照变应试教育为素质教育的要求,积极探索思想政治课实施素质教育的教学模式和教育策略。  相似文献   

9.
美术教育是素质教育的重要组成部分,而目前高校美术专业教学质量偏低,要加大教育改革力度,更新教育观念,树立全新的素质教育思想,促进美术教育工作的快速发展,培养21世纪的高素质人才。  相似文献   

10.
加强在中医专业教育中开展人文素质教育是提高中医专业教育水平和人才培养质量的需要.切实转变教育观念,积极营造浓厚的人文素质教育氛围,提升教师队伍自身的人文素质,改进教学方法是加强在中医专业教育中开展人文素质教育的重要途径.  相似文献   

11.
范珊珊 《科教文汇》2011,(9):160-161
随着动画高职教育的逐渐兴起,毕业生走向工作岗位之后,在教育过程中所存在的师资严重缺乏,课程设置的不合理性,教学器材不足,学生的自身素质等问题显露出来。  相似文献   

12.
科学教育与人文素质教育的融合是现代大学提倡的教育理念,是提高人才培养质量,实现人与社会统一的有效途径。  相似文献   

13.
论通识与专业融合视域下的信息素养教育   总被引:1,自引:1,他引:0  
陈伟利 《现代情报》2012,32(7):144-146
通识教育是培养社会合格公民的重要途径,信息素养教育既是通识教育的重要组成部分,也是支撑通识教育的技术和方法学基础。在通识教育与专业教育融合基础上开展信息素养教育,是解决其面临的培养途径单一、培养内容不足、培养管理缺失等问题的重要途径。  相似文献   

14.
曹莉莉  卢婧 《科教文汇》2011,(13):169-171
21世纪是一个物质文明和精神文明高度发展的世纪,人们的科学文化素质和民主意识将有更大地提高。实施素质教育是新世纪的强烈需求,也是新世纪综合国力竞争的需要,因为综合国力竞争的实质是以国民素质为核心的经济、科技、人才的竞争。  相似文献   

15.
梁艳 《科教文汇》2012,(13):20-20,22
情感是人类活动的重要组成部分,其主要的目的便在于深化学生的心灵、培养学生的认知能力、提升学生的人格境界,并不断地锻炼学生的意志品格。在我国当今的教育中,加强情感教育的落实,使其成为促进美育与德育的有效途径,以促进学生的全面发展。  相似文献   

16.
郑笑容 《内江科技》2004,25(3):20-21
本文简要论述了高等学校健美操的教学目标及该课程的特点,并结合自身的教学实践对健美 操课的教学进行了探讨。  相似文献   

17.
陈萍 《科技广场》2011,(8):82-85
本文主要探讨在现有教育体制下,如何从途径和模式两大方面加强职业教育与独立学院普通教育的沟通和衔接,最终实现职业教育毕业的学生能在文化理论知识方面继续深造,而独立学院毕业的学生能真正成为高级应用型人才的双重目标。  相似文献   

18.
李娜  赵凯 《科教文汇》2013,(11):14-15
本文通过论述礼仪的重要性,针对大学生群体中礼仪修养的缺失,深入思考目前在高等教育中开展礼仪教育存在的障碍因素,提出如下建议:建设双师型师资的教学团队,建立以学生为主体的教学模式,加强校企合作的培养方式等。真正培养合格的能够正确展现待人接物风范的应用型人才,以提升他们的思维能力和工作能力。  相似文献   

19.
潘莉 《科教文汇》2011,(18):163-163,181
职业道德教育是高等职业教育的重要组成部分。但是,目前大多高职院校的职业道德教育处于"边缘化"状态。其原因有学校内部因素,也有社会因素。要改变这一现状,就要改变传统的教育模式,进行多样化的职业道德教育教学。  相似文献   

20.
陈建华 《科技广场》2004,(10):107-109
本文从教育模式的构建视角指出现代教育技术在素质教育中的作用和构成。  相似文献   

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