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廖嫦珍 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(4):41
正我想当一名老师,每天可以和小朋友玩"你拍一,我拍一"、"老歌跳舞,一起跑步跳绳……开心极了。虽然老师没有太多的钱,但能在与小朋友相处中笑口常开。 相似文献
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活动设计小班“报纸发声”活动。爸爸妈妈和小朋友一起玩一张报纸,看看孩子能用多少种不同的方法使报纸发出声音。活动中,家长们除了要鼓励自己的孩子去尝试各种方法之外,还要观察孩子的态度倾向、创造能力和表征水平等。妈妈的困惑一鸣拿着报纸拍打自己的左手,发出了声音,妈妈表扬了他,又问道:“还有吗?”一鸣又拿着报纸拍肚子,妈妈说:“这个你已经做过了,还有不同的吗?”之后,一鸣拍了大腿拍膝盖,拍了脑袋拍脸蛋,可妈妈总是说:“这个你已经做过了,还有不同的吗?”—鸣一脸的茫然。别的小朋友有的揉,有的撕,有的戳,有的吹,还有一个小朋友拿… 相似文献
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去年9月11日是刘昊为小朋友的生日。早晨入园她带来一袋糖,请小朋友一起跟她过生日。 下午起床后,我对全班小朋友说:“今天是刘昊为小朋友的生日,她想让小朋友一起跟她过生日,你们愿意吗?”“愿意!”全班小朋友异口同声地回答。同时高兴地拍起手来。 我请刘昊为到前面来对小朋友说几句话,她高兴地说:“今天是我的生日,我已经四岁了。”她发给每个幼儿一块糖,小朋友接过糖后都高兴地说:“谢谢!祝你生日快乐!”大家边拍手边高兴地唱:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”这时,我拿了一个奇妙板送给刘昊为小朋友,并对她说:“老师也祝你生日快乐!”她高兴地接过礼物:“谢谢老师。”脸上露出了喜悦的微笑。 相似文献
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王嘉旭 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):72-73
亲爱的梓忆:你好!我们已经分别四年了,我非常想念你,多么想和你一起回忆那段美好的时光!你现在身在何处?还记得我们刚认识的时候吗?当时你还有些瞧不起我呢,因为我是留守儿童,爸爸、妈妈都外出打工了。你认为我是一个没人爱的野孩子,和其他小朋友一起嘲笑我,后来你才勉强和我在一起玩,开始慢慢发现我的优点,发现我和你有许多的共同点,我们逐 相似文献
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个案一 我高兴不起来
行为特征：遥遥小朋友变成老师的影子了，总是在老师旁看着老师做这做那，仿佛对喜欢的游戏、室外活动失去了兴趣。老师问他：遥遥你怎么不去和大家一起玩？回答说：“不好玩，我高兴不起来”。遥遥最近像换了一个人，对谁都有意见，“你有病呀”常挂在嘴上。多多小朋友活动中用英语回答提问， 相似文献
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早上,孩子们自由活动,有的拍皮球,有的滚铁环,有的坐荡船,有的滑滑梯……王老师注意着每个小朋友的动态,还不时跟他们一起玩一下。她要我就站在滑梯旁,做好保护工作,使幼儿能一个接一个地滑下来,不要碰撞。突然,她不安地对我说:“小赵,你快到办公室去拿把鎯头来。”原来滑梯中间露出了一枚小钉子。她说:“尖尖的钉子,小朋友碰到了会划破衣服,还很危险。”边说边用鎯头敲了几下,还用 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版)一年级下册第10￣12页,主题图、例1、做一做”及练习二第1￣3题。教学过程:一、组织游戏活动,复习原有知识师:同学们,我们一起玩拍手游戏:10的组成你拍1,我拍9,我们都是好朋友。你拍2,我拍8,团结起来力量大。你拍3,我拍7,我们从小爱学习。你拍4,我拍6,说话老实不吹牛。你拍5,我拍5,两数凑十不马虎。师:我们比一比看谁记住了,两个数凑十的时候,我们看到9想到几?生:想到1。师:看到7想到几?生:想到3。师:说得好,我们再来比一比,看谁抢答得最快,17可以分成10和几?生:17可以分成10和7。师:12… 相似文献
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点点 《青少年科技博览(中学版)》2004,(5)
不久前,我们认识了袁日涉小朋友和她的抗“非典”网站,其实网上还有不少小朋友自己制作的网站。看见人家的成果,你心动了吗?那就跟我一起进入点点课堂吧!等学成了,我们还要举办个小擂台,比比谁的网页最精彩,看看谁能拿大奖!内容丰富、色彩鲜艳的网页让大家的视觉得到了享受,如果你也想在互联网上建立一个自己的“窝”,那就请FrontPage2000来帮助你圆梦吧! 相似文献
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早上,孩子们入园的时间有早有晚,晚到的小朋友总要问:“老师,今天我们练习什么呀?”我只好一个一个地去回答他们,也顾不上指导孩子们活动了。一天下午,我和小朋友一起讨论:怎么样让每个小朋友不用问老师,就能知道早上锻炼什么内容?有的小朋友说:“早上老师告诉我,我再告诉其他小朋友。”有的小朋友说:“我们下午就想好明天干什么。”黄迪说:“把活动画在黑板上,我们一看就知道了。”我一听赶紧说:“这个主意好。教师找一块小黑板,如果明天要拍球,我就画一个娃娃拍球,再写上数字,就表示练习几次。练好后再选别的活动。”全班小朋友都拍手赞成。第二天早上,他们一来都跑到小黑板面前看看,然后认真地锻炼去了。小小黑板“解放”了我,使得我有时间专心观察指导孩子们的活动了。 相似文献
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