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《故事作文(高年级版)》2007,(8)
自己给自己报听写英语老师布置的作业是,让家长给我们报新学的单词听写。我放学回到家,妈妈正在电脑上QQ,我请求妈妈停一下,给我报英语单词听写。可是妈妈正在进行火热聊天,她根本不想停下来,就对我说,你自己给自己报吧。 相似文献
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杜亦然 《小溪流(作文画刊)》2003,(9)
那还是我上二年级的时候,一个晚上,我拿着书本要妈妈报听写。可是,有几个字,我老不记得怎么写,像“掌”,“随”,还有“酸”。我重新默记了一遍,一开始听写,又忘了;再去记一遍,再听写,还是忘了。我急得快哭了。 相似文献
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听写字词,一般是教师报学生写,或教师出示拼音让学生看拼音写字词。渐渐地,我发现学生在听写前主动复习的劲头不足,听写时积极性不高。因此,我采取了让学生竞报的方法。具体做法是:由学生自主决定字词听写的顺序,想到什么就报什么(谁先想到谁先报)。这样的听写,遵循了记忆规律:由易到难;减轻了一部分学生的心理负担。学生在听写时出现暂时遗忘的情况少了。由于形式新颖,学生产生了较浓的兴趣,注意力较以往集中,思维较以往活跃,听写前能主动想方设法记忆,听写的效率明显提高。在良好的心境下,平等的氛围中,若教师提议听写或默写自己喜欢的佳… 相似文献
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<正>有一次,哥哥放学回家后不认真背英语单词,溜出去打篮球了。晚上妈妈报听写时,哥哥趁妈妈不注意,把单词抄在手心里,听写得了满分,受到了妈妈的表扬。 相似文献
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“我从小跟着外婆长大，高考那年，外婆去世了，或许这就是命吧，我差十几分没考上大学。后来一家大型国企招工，我顺利通过招工考试，成了那家国企的一名正式工。那是份儿让很多人羡慕的工作，可我开心不起来。高考落榜成了我的一块心病，我晚上常常在梦中哭醒。为了圆大学梦，我报了自考……”张静讲起自己的经历，话不由多起来…… 相似文献
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马敏巧 《少年文艺(南京)》2013,(4):17
今天,是我最难忘的日子,因为我第一次给生病的外婆洗澡。当我给外婆脱去衣服时,看到外婆身上有许多地方红红的,不知道外婆疼不疼。我摸着外婆那双曾经无所不能的巧手,这双手会给我织漂亮的毛衣,会给我做美味的饭菜。可是现在上面有许多伤痕。我看着外婆布满 相似文献
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外婆快70岁了,头顶已满是银发,头发还有点卷,她的个儿不高也不矮,身体很胖,肚子鼓鼓的。邻居们总爱开玩笑地对我说:“你外婆又要生小宝宝了。”我瞪大眼睛看着外婆,说:“外婆要生宝宝了?不可能!”现在我长大了,知道他们是在笑外婆肚子大。 外婆虽然年纪大了,但她却 相似文献
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笔者最近听了两组相同的课例,现以捕捉到的镜头分析解读小学语文教学中的"儿童视角"。镜头1今天,我们开始听写本课的十个生字词。教师开始报词语,学生写词语。老师将本课要求掌握的词语报完,学生将词语写完。这是我们教师常规的报听写的方式。学生的生词 相似文献
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李景 《中小学作文教学(小学版)》2004,(5)
当我还是小丫头的时候,外婆就像一棵大树,时时庇护着我。小时候,外婆常常背着我,摇来荡去,哼着摇篮曲,而我不停地玩弄着外婆头发缠成的小小的发髻,觉得好像松软的黑馒头似的。小时候,外婆常牵着我的手,到处走走,买糖给我吃,和我说一些我不知道的事。我仰望着她,觉得外婆好高,好高。小时候,外婆会陪我做功课。虽然她不知道我在干什么,但却会告诉我图画上的意思,有时还会把着我的手画画儿。我不知画什么,外婆也不知画什么,但我们都很快乐。小时候,我喜欢玩外婆的手,觉得外婆的手好大,好软。我常抓着外婆的手贴在面颊上,觉得好温暖,好舒服。我… 相似文献
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顾芳婷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(9):11-11
汉字听写大赛这个活动想必现在无人不知，无人不晓。我也是它的忠实粉丝。可没想到，它会在我们学校开展起来了。初赛时，每个同学都要参加，我既紧张又兴奋。老师报着，同学们听写着。写着写着，我感觉到空气中仿佛弥漫着一股火药味，班里几个语文尖子暗中追赶，似乎要拼个你死我活，我也是其中之一。我心想：要是我这次连初赛都过不了，岂不是被人笑话死！ 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(6)
几乎所有的孩子都有外婆。可是这个喜欢呆在苹果树上的安迪却没有,这让他很伤心。虽然报多大人都认为孩子有他们这样的父母就够了,而孩子们却不这么想,外婆就是外婆,不是爸爸妈妈可以替代的。如果你有外婆,记得常去看看她,并和她说一些好玩的事儿吧! 相似文献
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听写生字是每位小学语文老师都要做的事情,传统的听写做法是要不断以旧带新,帮助学生复习学习过的生字生词。以前的我每次都听写很多词语,批改后让孩子把错字改一行,我再进行复批。但是有的孩子改了一次又一次,听写本上一片红,还是记不 相似文献