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国家教育考试突发事件应急处置是维护教育考试安全、公平、公正和秩序的重要保证。当前,我国教育考试突发事件应急处置工作还存在应急预案体系不健全、应急处置效果不佳、应急保障不力等问题,需要从应急预案、组织体系、管理机制等方面进一步加强工作。 相似文献
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高校可以通过合理构建安全生产突发事件应急预案体系,全面识别危险因素,预先制定应急对策,做到有备无患、临危不乱,尽可能地将突发事件的损失及危害降到最低。目前我国高校的安全生产应急管理还比较薄弱,针对高校安全生产突发事件应急预案体系的不足,明确了高校安全生产突发事件应急预案体系的分级和分类,并重点说明了高校安全生产突发事件应急组织机构及职责、应急报告和响应程序,为高校建立和完善安全生产应急预案体系提供借鉴。 相似文献
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高校突发事件应急预案的核心价值在于积极预防和有序应对.要确保应急预案的制定主体专业、协作,保障高校突发事件应急预案的统一协调,并强化高校突发事件应急预案的动态管理,才能实现高校突发事件应急预案的核心价值,真正起到预防祸患、保障师生安全的作用. 相似文献
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学校安全应急预案是为预防校园人身伤害事敞发生和发生校园突发事件时应采取的应急处置方案，其目的是抑制和消除各类突发事件，而一旦发生事件，能迅速、有序做好应急救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失．降低对环境的不利影响，制订学较安全应急预案是学校安全工作的制度保障． 相似文献
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学生突发事件应急处理探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
构建学生突发事件应急处理预案是有效预防、及时控制和消除学生突发事件的危害，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境的有效方法，也是新时期学生工作的重点。本文从对学生突发事件应急处理预案的认识，对学生突发事件的管理原则、预警机制、处理办法做了探索，力求为预防和高效处理学生突发应急事件提供参考。 相似文献
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"一案三制"是我国应急管理的核心内容,是我国应对突发事件最有力的方法。"一案"指的是应急预案,"三制"指的是应急管理体制、应急管理机制和应急管理法制。中小学校提升应急处置能力要科学运用"一案三制",从加强预案建设、理顺管理体制、构建管理机制、健全应急法制四个维度着手。 相似文献
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康丽珍 《漯河职业技术学院学报》2016,(4):96-98
随着高校招生人数日益增多及网络信息化快速发展,受到国际及国内一些消极因素的影响,高校突发事件日益增多,而高校对突发事件的预防措施都较单一。本文通过诠释高校突发事件的类型及特征,定义"校园110"联动值班的内涵,以泉州医学高等专科学校"校园110"联动值班管理为例,提出提高应急处置高校突发事件的路径与方法。 相似文献
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和谐管理理论是"和谐主题"基础上的"和则"与"谐则"的互动耦合。针对目前高校突发事件应急管理机制存在的学生危机意识不强,心理危机干预欠缺,重视程度不够,应急管理机制不健全,应急管理预案缺乏可操作性等问题,提出"和则"指导下的完善应急教育培训,加强大学生预防性心理训练,畅通沟通宣泄渠道;"谐则"指导下的健全组织体系,加强队伍建设,科学编预案,提升应急管理的工作机制等对策。 相似文献
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在我国应急体系构建过程中,教育考试突发事件应急预案建设已经成为重要的组成部分,不仅关系到教育考试机构应对突发事件的处理能力,而且关系到教育考试机构服务考生、服务社会水平的高低。因此,教育考试突发事件应急处理体制与机制顺畅与否,应急预案制定是否流于形式,执行是否通畅,是决定教育考试突发事件能否得到处理的关键。 相似文献
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学生的安全教育是学校工作的重点之一,而如何应对学生中的突发事件,更是学校工作一个不可忽视的问题!一、应急预案在班级实施的意义和作用“应急预案”的制定实质上是对生命的关注,是人文关怀,更是人文教育。1.“应急预案”可让学生学会处理问题的方式和方法。学生处在成长期,往往缺少经验,缺少对事件的了解,缺少对法规的认知,出现突发事件时,他们往往不知所措。有了“应急预案”,也就有了解决问题的对策、方法、步骤,使得“心中有一盘棋,手中有一杆秤”,以后面对类似问题,便会从容不迫,镇定自若。2.应急预案可避免失误、错误,降低损失至最… 相似文献
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作为高等教育和科学研究基地,高等院校在和谐社会建设中具有特殊地位．高校一旦突发事件,其影响和损失是不可估量的．笔者通过解读《中华人民共和国突发事件应对法》,对高校突发事件的概念、种类以及应急预案管理中的等主要问题进行分析和研究,探讨一套切实可行的高校突发事件应急预案管理机制,希望能在高校突发事件应急管理理论与实践上有所突破和创新． 相似文献
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档案馆安全应急处置预案是指档案馆在遭遇人为或自然因素引起的突发事件的情况下，能够迅速有效地组织开展施救，最大限度的减少损失，防止事故发展而预先制定和建立的紧急情况处置方案。建立档案馆安全应急处置预案是确保档案实体安全和信息安全的需要和必备手段。 相似文献
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张信华 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(4):14-16
应急演练是做好应急准备的重要工作。开展应急演练既可检验高校所制定的应急预案的可行性和应急反应的准备情况,发现应急预案存在的问题,又可以完善高校应急运行工作机制,提高应急反应能力。各高校应有针对性地开展应急演练。 相似文献
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应急预案是幼儿园有效预防和处置各类突发事件的应急基础。一个结构完善的应急预案弘须包括总则、组织机构与职责、预测预警、应急响应、后期处置、应急保障、监督管理、附则、附录九个部分。标准的应急预案编制流程包括成立应急预案编制小组、风险识别与评估、风险的分类分级、成立应急组织并明确其职责、处置措施、应急能力评估、应急预案文本编... 相似文献
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郑乐平 《绵阳师范学院学报》2014,(10):75-78
如何预防和处理民族高校的应急突发事件是构建和谐校园的重要课题。本文从风险管理的视角出发,分析了目前民族高校突发事件的诱发因素,并结合情景分析法,提出了基于情景动态演变的民族高校应急预案研究框架,以期为民族高校的非常规突发事件应急管理提供一些有益的参考。 相似文献
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高校突发事件应急预案缺陷及有效提升应急能力问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘子龙 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(2):32-34
2003年＂非典＂事件之后,我国高校突发事件应急管理水平有了较大的提高,但长期以来高校管理者缺乏必要的危机意识,对应急预案存在认知缺陷,疏于管理,使得应急预案存在诸多亟待解决的问题。分析高校应急预案普遍存在的缺陷,提出提升高校应急能力的建议,与同行商榷。 相似文献
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