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随着现代化教育技术的发展,电子白板逐渐取代传统的黑板成为课堂教学中重要的展示平台。它的广泛使用为我们课堂带来很多的便利。而如何更有效地在课堂中使用电子白板变得越来越重要。本文着重探究了在初中英语课堂中,交互式电子白板与其他多媒体的结合使用对英语教学的帮助,对此我们根据教学案例展示了电子白板在英语课堂中的具体应用以及交互式电子白板在英语课堂教学中的发展前景(如图1所示)。 相似文献
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交互式电子白板作为一种功能强大的高科技教学工具,它既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统的普通黑板的优点,交互式电子白板支持的课堂教学则有利于日常课堂教学回归生动灵活的教学过程,改变常见的展示讲解课件的教学过程,崇尚自然习得,注重体验式学习。利用交互式电子白板,可以让英语课堂回归本真,让老师摆脱鼠标的束缚,让师生互动起来。 相似文献
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田红 《中国教育技术装备》2015,(2):16-18
以交互式电子白板在英语课堂教学中的应用与探讨为主题,分析介绍交互式电子白板的功能,阐述其在英语课堂教学中起到的作用,并在此基础上设计交互式电子白板在英语课堂教学中的应用模式。 相似文献
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现阶段,信息技术广泛普及,推动教育教学走向信息化的新道路。“互联网+教育”模式成为当前教学改革的必然趋势。在此背景下,传统黑板教学和互联网教学产生了不可避免的矛盾,而交互式电子白板的出现将两者有效结合在一起。通过创设良好的互动情境,实现教学资源的良性互动,提高了英语课堂的趣味性和生动性。基于此,文章从交互式电子白板的概念入手,分析电子白板在初中英语教学中的运用特点以及主要功能,阐述交互式电子白板与英语教学融合的必要性。在全面了解相关情况的基础上,通过事实论证、理论论证等方法,提出交互式电子白板与初中英语教学的融合策略和反思建议,达到提高英语教学质量、促进现代化教育可持续发展的目标。 相似文献
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在推进教育信息化的理念指导下,我校于2011年全面安装了针对课堂教学的交互式电子白板,其“互通,互联,互动,高效”的特点为实现以学生为中心小学英语有效课堂提供了可能。笔者希望通过此研究探索借助于交互式电子白板系统提高小学英语课堂教学有效性的一般规律。为了实现小学英语课堂的有效性,最重要的一个切入点就是小学英语的单词教学。
传统的词汇教学枯燥乏味。一张单词卡片,反复的读音,学生很难对此有兴趣。因而造成学生上课听不进去,越学越跟不上,不仅学习效率低,更拖慢了英语教学的步伐,学生厌学,教师厌教。要打破这个困局,我们应该利用交互式电子白板的“互通、互联、互动、高效”的特点积极革新教学措施,积极地指引学习方法,注重教学的艺术性,切实激发出学生的学习的热情。课题组成员从以下三大方面阐述基于交互白板技术下小学英语课堂单词的教学。 相似文献
传统的词汇教学枯燥乏味。一张单词卡片,反复的读音,学生很难对此有兴趣。因而造成学生上课听不进去,越学越跟不上,不仅学习效率低,更拖慢了英语教学的步伐,学生厌学,教师厌教。要打破这个困局,我们应该利用交互式电子白板的“互通、互联、互动、高效”的特点积极革新教学措施,积极地指引学习方法,注重教学的艺术性,切实激发出学生的学习的热情。课题组成员从以下三大方面阐述基于交互白板技术下小学英语课堂单词的教学。 相似文献
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交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进英语课堂,其巨大的优势为学生提供了更丰富的资源。该文结合牛津版7B英语语法教学的课堂实例,探讨了电子白板在辅助教学中的作用,用课例说明有效利用电子白板辅助教学,能提高课堂效率,优化课堂教学,帮助学生在高效的课堂中获得更多的语言交际机会,从而更有利于促进学生综合语言能力的发展。 相似文献
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交互式电子白板——新时代的教学工具,正以它绝对的优势走进我们的小学英语课堂教学。交互式电子白板集传统的教学挂图、黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,为师生间与生生间的互动提供了便利,又整合了多媒体教学的优势,能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台,有利于学生在课堂上实现交互式学习、合作式学习。可以想象,交互式电子白板在课堂教学中的推广和运用,必将推动新一轮课堂教学方式的变革,促进教师的专业成长。这里,笔者结合所任教的小学英语学科,谈谈自己在运用电子白板教学方面的体会。 相似文献
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交互式电子白板作为一种新兴的媒体教学工具,已经正式进入课堂教学,发挥着独特的优势。应用交互式电子白板进行教学,不仅能促进教学的多边互动,还可以激发学生的兴趣,提高学习的积极性和主动性,构建高效优质课堂。英语教师应巧用交互式电子白板,创设合适的教学情景,提高学生的自主学习能力,激活中职英语课堂。 相似文献
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马利 《中国科教创新导刊》2014,(2):192-192
现代多媒体交互式电子白板是一种新型的信息技术,它弥补了传统课堂和现代多媒体课堂的一些缺陷,已经成为了一种应用在课堂教学上的信息技术。现代多媒体交互式电子白板这种新兴技术,已经走近现代的课堂中。它汇集了多种尖端的技术,如：电子技术,软件技术以及互联网技术,教师可以利用它查阅资料、与学生进行互动以及利用相应的软件进行教学,非常便利,受到教师的亲睐。实践发现,小学语文教学中巧妙运用电子白板时,小学语文课堂教学将变得更有趣．更生动,更灵活,更吸引,更真实。 相似文献
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随着现代教育技术的不断变化发展,交互式电子白板在小学教学中的应用变得更加广泛。通过对交互式电子白板的应用,实现了数形结合以及音形兼备,为师生有效互动构建起良好的教学平台。因此,教师务必对交互式电子白板的应用教育重视,避免具体使用阶段存在的部分无趣,以此使小学数学教学质量以及效果得以增强。 相似文献
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庞岩 《中国科教创新导刊》2011,(21):138-138
近年来,交互式电子白板作为一种新媒体、新技术已悄然走进了中小学课堂。交互式电子白板既继承了普通黑板这一传统教具的优点,为师生间、生生间的互动提供了便利,又整合了现代多媒体教学的优势,能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台,有利于学生在课堂上实现交互式学习、合作式学习。正是这一优点使原本枯燥乏味的复习课变得生动有趣。笔者利用电子白板执教英语外研社新标准英语（一年级起点）Book Seven Module Two-Module Five关于过去式的一节复习课,实现课堂教学中教师与学生、媒体三者之间的互动,促进教师、学生与教学内容之间的平等对话与深度体验,使课堂教学达到最优化,开辟了英语学科有效教学的新天地。本文主要介绍交互式电子白板的功能及其在课堂教学中的优势;并通过三个层次的应用研究,结合教学实践,论证它在课堂教学中有效性。 相似文献
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交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术手段,有效地整合了传统黑板教学和现代多媒体教学的优点,实现了信息技术和课堂教学的无缝连接。教师要结合英语课堂教学实例,研究如何利用交互式电子白板,优化中学英语课堂教学,促进人才培养。 相似文献
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郑金林 《教学管理与教育研究》2023,(14):125-128
交互式电子白板作为一项新媒体信息技术,以其强大的交互功能为现代美术教学提供了丰富的活动教材。它在激发学生学习兴趣、引导学生自主学习、促进互动交流、突破难点以及增强教学有效性等方面具有明显优势。通过引入交互式电子白板,学生的美术学习变得更加主动,学习氛围也更加活泼,同时还提高了教师的信息技术运用能力。本文基于电子白板的功能,并结合教学实践,详细阐述了在低年级段美术活动中使用交互式电子白板的方法。 相似文献