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1.
乌兰其其格 《黄河之声(科教创新)》2015,(4):34
舞蹈教学在高校艺术实践教学中扮演十分重要的角色,是课堂对外的拓展,有利于学生将课堂所学舞蹈技巧灵活运用到实践活动中去,切实提高学生的艺术综合能力和实践应用能力,帮助学生更好的进行高校舞蹈教学。本文主要分析了艺术实践对高校舞蹈教学的重要性,深入探析了艺术实践对高校舞蹈教学的影响。 相似文献
2.
《黄河之声(科教创新)》2019,(16)
随着我国教育体制改革的全面落实,舞蹈已然成为我国高校中的一门重要学科,通过舞蹈教学可以使学生较好地掌握如何以肢体语言的方式将作品内容及蕴含的情感因素直观地表现出来,吸引更多的受众对此产生情感共鸣,提高舞蹈艺术的渲染力。同时,通过舞蹈教学活动能够为社会培育出更多高素质的艺术人才,进一步继承和发扬我国舞蹈艺术,从而促进我国全面艺术文化素养水平的提高。在大学舞蹈教学中,对学生表演意识的培养是展开教学实践活动的重要基础,因此,教师需针对学生表演意识的培养工作展开细致分析,结合具体教学实际情况制定完善的培养策略,从而提高高校学生的舞蹈表演水平。 相似文献
3.
黄萌 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):366
随着高等教育的发展,高校对艺术教育越来越重视,高校舞蹈教育进入了发展的快车道。在既往的舞蹈教育过程中,高校在理论、训练上倾注了大量的精力、时间,却忽视了艺术实践教育的重要性,导致学生的实践能力、创造能力、团结能力等难以得到有效地提升。为了更好地推动高校舞蹈教育的发展,需要在加强理论以及基础训练的同时,开展丰富多元的艺术实践,让艺术回归生活,焕发艺术的生命力。本文分析了高校舞蹈教育艺术实践的重要性,以期对高校及舞蹈教师有所启发和帮助。 相似文献
4.
《黄河之声(科教创新)》2017,(24)
舞蹈艺术教育是推进素质教育的有效途径。高校开设舞蹈教学课程,能够促进舞蹈教育的发展,增强大学生艺术素质教育。伴随素质教育的全面推行,教育工作给予艺术教学高度重视。在舞蹈艺术中,能够对学生艺术修养和素质予以有效地培养,全面提高学生的审美能力。特别是高等院校舞蹈教学,学生艺术修养和能力直接影响其未来发展。基于此,文章将针对高等院校舞蹈教学和大学生艺术素质教育的相关问题展开讨论,并提出了一系列有效措施以加强高校舞蹈课程建设,希望对广大教育者能够有所帮助。 相似文献
5.
王立燕 《山东教育学院学报》2012,27(3)
培养舞蹈专业学生个体良好的实践意识和较强的实践能力,是高校舞蹈专业教育的重要使命,而实践意识和实践能力的形成是离不开实践课程的。艺术实践课程是高校舞蹈专业教学计划中一个不可缺少的有机组成部分。本文针对高校舞蹈专业艺术实践课程的现状,对于高校舞蹈专业学生参加艺术实践活动的重要意义做了一定的总结和梳理,并对学生如何更好地开展艺术实践活动进行了一定的思考,以期能够引起社会各界对艺术实践活动的广泛关注和研究。 相似文献
6.
张惠 《黄河之声(科教创新)》2016,(3)
高校舞蹈艺术教学核心在于对学生心理、思想以及意识层面的全面优化为主体,进而对舞蹈艺术教学中所存在的艺术美以及艺术价值形成准确引导。这是将传统高校舞蹈艺术教学方向进行实质性转变的根本,突出教学发展方向所具有的内在深层含义,成为高校舞蹈艺术教学发展新常态构建的关键性要素。 相似文献
7.
刘春娟 《黄河之声(科教创新)》2019,(5)
现如今,随着社会的进步,对于高素质人才的需求越来越大,由于人才需求方向的改变,积极主动吸收先进的教学理念,促进高校舞蹈专业教学模式和教学方法的改革,已经成为了当务之急。文章围绕如何提升现代高校舞蹈专业的教学质量展开讨论,并充分结合社会实际,针对提升嘎登元宵舞蹈专业教师、学生综合素质,加强学生实践能力这两个方面,分别加以分析,希望能够对提升我国高等院校舞蹈专业教学质量和教学水平有所帮助,为国家的进步和发展培养更多高素质人才。 相似文献
8.
舞蹈的实践教学对于提高学生的综合素质有着至关重要的作用,它已成为高校教学环节中培养舞蹈艺术人才全面发展的重要途径。文章通过阐述忻州师范学院舞蹈系当前＂三个课堂联动＂的多形式实践教学改革优化策略,实现学生理论与实践的转化能力,以期为有效提升舞蹈专业人才的综合素质,优化舞蹈教学提供理论参考。 相似文献
9.
郑骏千 《黄河之声(科教创新)》2017,(12)
我国教学体制改革的不断深入,推动了高校音乐专业中开展艺术实践活动的不断提高,也得到广大音乐教育者的普遍认可,如今,已经纳入高校音乐教学之中,成为关键的一项内容。艺术实践活动在音乐专业中的积极开展,对音乐教师教学成果的考核具有提高的作用,同时,也能培养和提高学生对音乐学习的兴趣,提高他们的专业技能。本文以开展艺术实践活动的意义为出发点,就音乐专业中如何开展艺术实践活动提出几点建议。 相似文献
10.
舞蹈的实践教学对于提高学生的综合素质有着至关重要的作用,它已成为高校教学环节中培养舞蹈艺术人才全面发展的重要途径.文章通过阐述忻州师范学院舞蹈系当前“三个课堂联动”的多形式实践教学改革优化策略,实现学生理论与实践的转化能力,以期为有效提升舞蹈专业人才的综合素质,优化舞蹈教学提供理论参考. 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
舞蹈教育作为高校教育体系的一个重要组成部分,对培养大学生的艺术素质起着极其重要的作用,舞蹈教学中如何培养学生的艺术素质成为当前素质教育中亟待解决的关键问题。对学生艺术素质的培养关乎学生的全面发展,必须引起舞蹈教育工作者的重视。 相似文献
12.
黄莉 《黄河之声(科教创新)》2017,(18)
在舞蹈教学过程中,除了要使学生主动感知艺术美感外,对于艺术表演能力更为注重,这就需要教师教学时,要通过艺术实践表演等方式进一步提升学生舞蹈艺术表演能力,以提升综合艺术素质。本文研究了舞蹈艺术表演特点,并提出了在舞蹈教学中培养学生艺术表演能力具体策略。 相似文献
13.
任璐璐 《大学.研究与评价》2024,(3):125-128
在新的教学观念下,要求教师在高校公共艺术声乐选修课的教学中,一方面要为学生传授相关声乐知识内容,另一方面还要将“课程思政”融入人才培养全过程,贯穿各个教学环节,促使学生通过学习真正成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者,进而确保高校公共艺术声乐选修课教学实现立德树人的教育目标。基于此,本研究简要阐述将“课程思政”融入高校公共艺术声乐选修课中的重要性,并为高校公共艺术声乐选修课程教学过程中渗透思政教育提出几项实践策略,以此促进高校学生身心全面发展。 相似文献
14.
15.
《黄河之声(科教创新)》2018,(21)
随着社会不断的发展进步,人们对教育的重视程度也不断提高,全面发展成为了现在教学过程中的重点,于是,高校的舞蹈教学越来越受到学生家长的欢迎。与此同时,教师对于艺术教学的教学模式也需要不断创新,向合作学习模式的方向不断靠拢,才能使学生受到更好的教育,从而激发学生学习舞蹈的积极性,提升学生的艺术感染力。 相似文献
16.
《黄河之声(科教创新)》2017,(21)
随着社会不断的发展进步,人们对教育的重视程度也不断提高,全面发展成为了现在教学过程中的重点,于是,高校的舞蹈教学越来越受到学生家长的欢迎。与此同时,教师对于艺术教学的教学模式也需要不断创新,向合作学习模式的方向不断靠拢,才能使学生受到更好的教育,从而激发学生学习舞蹈的积极性,提升学生的艺术感染力。 相似文献
17.
王妍 《黄河之声(科教创新)》2016,(4):25
随着对艺术教育的重视程度越来越高,如何加强艺术教学效率的提升,成为当前艺术教学过程中的重要内容。在艺术教学中加强实践教育,要给学生更多实践练习的机会,从而使得学生的艺术能力得到提升。 相似文献
18.
粟清玲 《黄河之声(科教创新)》2016,(10)
高校舞蹈教学作为艺术人才培养的重要实践内容,对其教学内容、方法等方面的创新性发拓展是非常必要的。高校舞蹈教学不仅提升了学生的艺术审美、创造力及气质内涵,还体现了高校素质教育的作用和价值。具体到本文,笔者结合工作实践对高校舞蹈教学的创新性发展从三个方面进行了解析,以期对高校舞蹈教学的改革和深化注入新的活力。 相似文献
19.
艺术实践是音乐教育的重要内容,是面向每一位学生进行审美教育的重要途径之一,它的目标是要通过音乐教育对人的价值观产生影响,培养艺术与科学相结合的高素质的创新型人才。高校开展学生的艺术实践教学,能够培养学生的艺术表现力和创造意识,开发自身潜力,提高实践能力和综合素质,加强审美意识,这些都为学生全面、持续发展奠定了良好基础。 相似文献
20.
如何提高学生的艺术修养和评论能力,正成为当今提高学生综合能力的一个不可缺少的方面,也是素质教育的重要内容之一。而作为艺术分支的舞蹈,除专业艺术院校之外,其它大中小学生在舞蹈教学与欣赏评论中几乎就是空白,这就对从事 相似文献