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1.
谢新观 《中国远程教育(综合版)》1991,(8)
《中国电大教育》是随着我国广播电视大学的兴办而创刊的面向全国广播电视高等教育的理论性综合刊物,其前身《电视大学》创刊于1981年8月。而今伴随着我国广播电视高等教育的发展,她已经历了十年的成长历程,这十年的历程与广播电视大学所走过的道路一样,是开拓性的十年,也是探索性的十年。如何以开拓的精神办好广播电视大学,广播电视大学如何在实践中不断探索前进,《中国电大教育》为此做了大量的工作,成绩显著。值此《中国电大教育》创刊十周年之际,我 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1988,(8)
四、广播电视高等教育取得了 多快好省的办学效益 多年来的实践证明,在实现我国四个现代化的进程中,广播电视高等教育已经取得了多快好省的办学效益,为国家培养了一大批专业技术人才。天津广播电视大学及其工作站、基层办学单位的调查评估结果就是一个很好的证明。 1.天津广播电视大学在本市高等教育事业中占有重要地位,它承担了本市各类高等学校培养人才五分之一的任务。 相似文献
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广播电视大学的媒体建设及教学模式肖显荣，陶遵适一、广播电视大学发展的物质技术基础广播电视大学是采用广播、电视、印刷教材和视听教材等多种教学媒体进行远距离教育的开放性高等学校。“多媒体”、“远距离”和“开放性”，概括了广播电视高等教育区别于普通高等教育... 相似文献
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陈纪堃 《中国远程教育(综合版)》1996,(3)
电大教学使用广播电视媒体的现状及初步分析──中日合作开展的“对广播电视高等教育与普通高等教育的比较研究”之三陈纪堃广播电视大学应用电视或广播作为主要媒体来传播教学节目，十多年来已经培养出了近２００万高等专科学历教育毕业生，为我国的社会主义建设事业做出... 相似文献
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广播电视大学教育的属性、作用与发展趋势吴德年１９７８年在全国广泛建立起来的广播电视大学，到目前已成为规模大、系统性强、深受欢迎、成绩显著、独具特色的新型教育形式，是我国高等教育的重要组成部分，为我国高等教育发展发挥了重要作用。然而，我国广播电视大学发... 相似文献
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加强高等教育宏观管理浅议辽宁广播电视大学李向阳自改革开放以来，适应社会迅速发展对人才的大量需求，我国高等教育事业有长足发展。目前，全国已有普通高等学校１０６４所；另外广播电视大学，高等教育自学考试又应运而生，覆盖全国，各种方式办学施教的成人高等学校更... 相似文献
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本文对广播电视高等教育和高等教育自学考试进行了比较研究,根据系统论的基本原理,分析了广播电视大学与高等教育自学考试实行联合办学的可能与优势,提出了远距离开放教育的定义,对远距离开放教育的新模式从理论与实践的结合上进行了探索,对推动我国广播电视大学与高等教育自学考试的联合,有现实的指导意义。 相似文献
8.
吴昊 《中国远程教育(综合版)》1995,(5)
跨世纪广播电视高等教育教师队伍建设吴昊《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”当前高校教师队伍正处在新老交替的历史时期，谁能率先建设一支跨世纪的教师队伍，谁就能掌握培养跨世纪人才的主动权。广播电视大学在社会主... 相似文献
9.
《中国远程教育(综合版)》1992,(6)
广播电视大学与高等教育自学考试是适合中国国情的两种新型教育形式.在为社会主义建设服务,培养适应当地需要的经济建设和社会发展急需人才方面,各自发挥了特点与优势,都取得了很大成绩,促进了我国高等教育事业的发展.根据国家教委颁布的《广播电视大学暂行规定》.广播电视大学的主要任务是举办以高等专科教育为主的学历教育,同时为高等教育自学考试及社会各界的职业技术教育、岗位培训、专业培训、继续教育提供教学服务.广播电视大学经过十三年的努力,已经初步建立起以教学为中心.以教材建设为重点的教学、科研、社会服务相结合的工作运行机制和按需办学的机制,为我国改革开放以来的经济发展及社会建设培养了大批合格人才,作出了重大贡献.十三年来全国电大已毕 相似文献
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开放大学是通过广播电视及适合高等教育的技术手段,向学生提供符合大学与专业标准的教育的一种大学。我国的广播电视大学正是这样的学校。要办好开放大学,必须得办好广播电视大学。要办好广播电视大学首当其冲的就是赋予广播电视大学本科以上独立的办学自主权。当然,办好广播电视大学不等于就办好了开放大学,因为我国还有其他形式的开放大学,但是,如果广播电视大学没有办好,办好开放大学肯定无从谈起。 相似文献
11.
张福生 《海南广播电视大学学报》2012,(3):94-101
本文从探究中国远程高等教育的代表——广播电视大学在不同历史阶段的发展实践出发,剖析中国远程高等教育办学理念的内涵及其演变过程,同时分析学习理论与广播电视大学办学理念之间的关系,以及学习理论对形成广播电视大学办学理念的影响,提出广播电视大学应该顺应时代发展要求,以建构主义学习理论为基础,反思远程高等教育本质内涵,走出一条在广播电视大学基础上创建开放大学的新路来。 相似文献
12.
众联 《中国远程教育(综合版)》1999,(6)
徐皓，１９５１年１２月出生于江苏，曾是插队知识青年；南京师范大学物理系毕业，并先后在南京邮电学院广播电视工程系、南京师范大学教育技术硕士点进修；现专业技术职称为高级工程师。在江苏广播电视大学工作以来先后担任的行政职务有教务处副处长、电教处副处长（主持工作）、省电化教育馆副馆长、教务处处长等，１９９３年１２月起任江苏广播电视大学副校长。徐皓还是中国物理学会会员、中国电化教育协会常务理事、中国电化教育协会广播电视教育委员会首批学术委员、江苏省高等教育学会广播电视高等教育研究会副主任、江苏省高等学校电… 相似文献
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同广播电视大学一样，广播电视中专也是运用现代化的教育手段进行学历教育的一种办学形式。目前，我国开办这类教育形式的学校主要有各级广播电视大学办广播电视中专学校、各级农业广播电视学校和交通部办广播电视中专学校。 相似文献
14.
徐锦培 《中国远程教育(综合版)》1988,(4)
本世纪七十年代,特别是七十年代后期,世界各国相继建立了利用广播电视实施教育的全国性高等教育机构。据不完全统计,大约有三十个国家和地区,拥有这样的高等教育机构,随着时间的推移,其数量还有增加的趋势。 这些高等教育机构名称各不相同,有称开放大学的,有称放送大学的,有称广播电视大学的,也有称远距离大学的等等。在本稿中,为便于叙述,除学校名称我们留用原名外,其余的均以广播电视大学统称。 利用广播电视实现高等教育的设想,早在一九二二年观出现了。一九二四年,英国发行的名为《广播时代》(Radio Times)的报纸,报道了有关利用广播进行教育的消息。英国的无线电广播在一九二二年开始,文章说,无线电广播的节目有新闻节目、娱乐节目、天气预报以及教育节目等等,其中的教育节目属于大学水平的高质量节目。 一九二四年,德国在其北部也开始了学校教育广播。 相似文献
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课堂教学改革与课堂教学文化建设是成人高等教育应认真研究的课题。本项课题研究选取重庆广播电视大学开放教育(专科)工商管理专业核心课程"工商企业经营管理",以重庆广播电视大学九龙坡区分校为实践基地,试图在素质教育思想指导下,构建以"开放、自主、实践、合作"为特征的课堂教学新范式,探索课堂教学文化建设的有效途径。 相似文献
16.
赵克林 《中国远程教育(综合版)》1988,(4)
要使广播电视高等教育更有效地为初级阶段的社会主义建设服务,必须致力于深化教育改革。首先要改革人们轻视广播电视高等教育的传统偏见,破除“不正规”和“一次教育”的陈旧观念,经过深层的社会调查,对社会主义初级阶段实行改革、开放和两个文明建设向广播电视高等教育提出的巨大需求要有充分的认识,对发展广播电视高等教育要有科学的预见。特别是近十年来广播电视大学在全国规模上有了很大的发展,它已成了一支掌握现代化教育传输手段和教学装备的高等成人教育的新兵种。它具有灵活性大、适应性强、覆盖面广、办学效益高等特点,在我国高等成人教育中有着极其广泛发展前景。当前广播电视高等教育中存在着某种程度的“三脱节”弊端,即办学与社会需要脱节,学习与实际应用脱节,教学内容、教学方法与 相似文献
17.
《中国远程教育(综合版)》1990,(8)
广播电视大学的教育工作者在深化改革、努力工作的历史进程中迎来了自己的节日——九十年代的第一个教师节,这也是广播电视大学步入第二个十年的第一个教师节。值此节日之际,我谨代表国家教育委员会向中央及全国各地广播电视大学的教师、技术和管理人员致以节日的祝贺。 广播电视教育是一项新兴的教育事业。十一年来的办学实践证明,在全国范围内举办广播电视大学是适合我国国情、多快好省培养人才的成功之路。本世纪八十年代,广播电视大学累计招收高等专科学生161万人,向各条战线输送毕业生117.5万人,非学历教育结业生200多万人,有力地支援了国家的社会主义建设。步入九十年代,广播电视大学要在继续坚持社会主义办学方向、努力提高教育质量和办学效益的同时,积极开展以岗位培训为重点的继续教育,认真办好面向农村的燎原广播电视学校,进一步扩大广播电视教育的覆盖面,为社会主义现代化建设做出新的更大的贡献。 相似文献
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作为国家承认学历的高等教育,应当有国家承认的教育质量标准和学历检验制度,以确保国家高等教育的质量和水平。研究从以普通高等教育为代表的全日制高等教育和以自学考试、成人教育、广播电视大学教育和网络高等教育为代表的非全日制高等教育的质量比较入手,分析了各种教育形式的质量标准和存在的问题,从维护国家高等教育的整体质量出发,提出基于自学考试建立非全日制高等教育学历检验制度,包括体系结构和价值导向两个方面。 相似文献
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我国的广播电视教育创建10年来,累计招生161万多人,已向各条战线输送毕业生105万人.实践证明:广播电视教育已成为我国高等教育的重要组成部分.广播电视大学在10年的发展过程中,已积累了一些基本经验.这就是:全 相似文献
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《湖北广播电视大学学报》1997,(3)
广播电视大学以新型的、开放性的教育形式,为国家高等教育普及化、现代化和多功能化发挥着积极的作用。与广播电视大学相伴随而形成的广播电视大学考试,是广播电视大学教育管理的核心工作之一,也是教学工作的核心之一。广播电视大学考试具有统一命题、统一试卷、统一考试时间和统一评分标准的特性,同任何普通高等教育考试一样,发挥着考试自身的作用和功能,但由于广播电视大学教育的特殊性,广播电视大学考试的功能在表现上又有所不同,本文试图在这一问题上作一些粗浅的探讨。一、达标与择优按考试分数反映形式来看,广播电视大学考试属于目标参考性考试,也称尺度参考性考试或达标性考试。它是以既定的标准或目标作为评定考生分数的 相似文献