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物理学中的“平衡”是抬物体的运动状态，物体的平衡状态是一种特殊的运动状态，有三种表现形式：（1）静止；（2）匀速直线运动；（3）匀速转动．平衡力是指能使物体保持静止状态或匀速直线运动状态（即平衡状态）的力，平衡力可以是两个力也可以是几个力．现将平衡力和相互作用力比较如下：一、力的作用对象不同两个彼此平衡的力是作用在同一物体上；而两个相互作用力则分别作用在两个不同物体上一例1如图l物体A静止在水平面B上，物体A受到水平面B的支持力人和重力G。两个力的作用，地面B受到物体A的压力F。F支和民同时作用在物体A上… 相似文献
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例(2004年河北)下列说法正确的是( )(A)静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变(B)两个力大小相等，方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力(C)如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力(D)做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用．如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动 相似文献
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初二物理（人教版）第九章我们学习了“力和运动”的关系．即力是改变物体运动状态的原因．也就是说,如果物体运动状态发生了变化,一定受到了力的作用,当然这儿的“力”一定是不平衡力．掌握了这些知识,我们就可以对“皮球”进行如下分析：皮球从水下往上浮可以分为三个过程,如图1所示．位置1～位置2：皮球上浮的速度越来越快,运动状态不断发生变化,必受不平衡力作用,在这一过程中,皮球排开水的体积都等于皮球的体积,浮力大小不变．但浮力大于重力．位置2～位置3：随着皮球的、上浮,皮球排开水的体积不断减小,故浮力不断减小,… 相似文献
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分析全国各地历年中考物理试题，本意考点有三个．考点一力和运动例1关于力和运动的关系的说法，其中正确的是A物体不受外力的作用就不能维持运动；B．物体不受外力的作用能保持匀速直线运动状态；C．物体在平衡力的作用下，只能处于静止状态；D．力的作用不是使物体运动，而是使物体运动状态发生改变．（1993年，湖北省武汉市）分析与解牛顿第一定律明确告诉我们：“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态”．因此物体不受外力能保持匀速直线运动状态，故选项A说法错误，选项B说法正确．因为在平衡力作用… 相似文献
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力的平衡是初中物理的重点知识之一,贯穿整个力学的学习,也是中考命题的热点,二力平衡的条件是学习重点;判断物体受到的力是否为平衡力是难点.
一、考查平衡力的概念
一个物体在几个力的作用下,总保持静止或匀速直线运动,这几个力就是平衡力.考查题型一般是选择题或填空题,当物体不受力或受平衡力时的作用时,物体会保持静止或匀速直线运动状态,当物体受到非平衡力时,物体运动状态会发生改变.解题时注意平衡力和相互作用力的区别,不要混淆. 相似文献
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一、知识网络二、复习指导（一）力巨．力的定义力是物体对物体的作用．对力的定义应理解以下几点：①力的作用离不开物体且至少要有两个物体;②物体间力的作用是相互的;③有力的作用一定有施加这一力的物体——施力物,施力物同时也是受力物;④两物体不接触也能产生力的作用,而相互接触的物体不一定产生力的作用。2．力的作用效果①改变物体的运动状态（物体速度的大小或运动方向只要有一个因素改变则其运动状态就发生变化）;②改变物体的形状．值得注意的是,物体运动状态改变一定受到了力的作用,但受到力的作用的物体其运动状态不… 相似文献
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1．根据物体的运动状态判断处于静止状态和匀速直线运动状态的物体,受到的力一定是平衡力;受到平衡力作用的物体,处于静止状念或匀速直线运动状态． 相似文献
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一、知识结构二、知识要点（－）力1．力的概念（1）力的意义：力是物体对物体的作用．其含义有：①力不能离开物体而存在，没有物体或只有一个物体，力不能存在；②物体间力的作用是相互的；③有力存在必有施力物体和受力物体．对于某一物体来说，它既是施力物体，同时又是受力物体； ④物体间接触或不接触都可能产生力．（2）力的作用效果：①改变物体的运动状态，即改变物体运动速度的大小或运动的方向；②改变物体的形状，即使物体发生形变．2·力的测量（1）力的单位：国际通用的是牛顿（牛）．（2）力的测量工具：测力计，其中最常用… 相似文献
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物体处于平衡状态时所受的力，我们都可把它们叫做平衡力．但平衡状态分静止和匀速直线运动两种情况．所以，同学们不能片面地认为只有保持静止状态的物体才受平衡力作用．正因为物体处于平衡状态，所以物体所受的外力不能是一个力，至少同时受到两个或两个以上力的作用．两个以上的力作用于物体，我们总可以利用物理方法将诸多力转变成两个力．因此，初中阶段我们学习简单的二力平衡．那么，二力平衡的条件又是什么呢？我们可以用“同体”、“同时”、“共线”、“等值”、“反向”十个字来高度概括它，具体地说：同体：二力必须作用在同一… 相似文献
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沙东 《初中生世界(初三物理版)》2002,(30)
考点聚焦本考点涉及牛顿第一定律及惯性，是在力的基本知识的基础上，进一步探讨力和运动的关系。主要内容有：知道牛顿第一定律；理解什么是惯性，并能解释一些常见的惯性现象；弄清惯性和惯性定律的区别。范例解析例1关于力和运动，下列说法中正确的是（）。A．物体不受外力，它一定保持静止B．物体受到外力作用，运动状态一定改变C．物体在外力作用下运动状态不变D．物体运动状态改变了，它一定受到外力的作用解析力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态变化必定要受到外力的作用，可见选项D符合题意。说明物体不受外力作用时，… 相似文献
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一、平衡力的基本知识1 平衡力 :物体受到几个力的作用时 ,如果保持静止状态或匀速直线运动状态 ,我们就说这几个力相互平衡 .2 如果物体保持静止状态或匀速直线运动状态 ,那么我们就说物体处于平衡状态 .物体处于平衡状态时合力为零 .3 物体在平衡力的作用下总保持静止状态或匀速直线运动状态 ;反之 ,保持匀速直线运动状态或静止状态的物体 ,受到的力一定是平衡力 .二、常见情况1 两个力作用下物体的平衡 .2 同一直线上多个力作用下物体的平衡 .三、应用(一 )判定物体的受力情况例 1 一氢气球下系一重为Ｇ的物体Ｐ ,在空中做匀速直线… 相似文献
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初二物理“物体在平衡力作用下的运动”一节是“运动和力”这一章的重点内容之一,又是一个教学难点。我针对学生难以理解和容易混淆的概念——“动平衡”,设计了在实验观察的基础上用启发、比较、分析、推理等多种教学方法相结合的施教方案,下面简述本节课的教学过程。 1 从复习“静平衡’过渡到建立“动平衡”的概念教师:上一节课研究了,要改变物体的运动状态,就必须有力的作用。那么物体受到力的作用,运动状态是否一定会改变? 相似文献
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本章阐述的是力和运动的初步知识，但理论性较强，在学习时应注意以下几个方面：一、注意纠正以往的一些错误经验日常生活中，我们看到这样的现象：如果一个物体在运动时不受推力作用，那么它最终将静止下来．似乎物体的运动需要力来维持．而实际情况却并非如此．我们看到的运动物体最后会停下来的原因，是因为受到为（阻力）的作用．实际上，物体具有保持运动状态不变的性质．要使物体的运动状态改变，就一定要施加力的作用．二、牛顿第一定律和物体在平衡力作用下的运动情况是物体惯性的必然结果物体不受外力时，物体将保持匀速直线运动状… 相似文献
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周永康 《中学生数理化(高中版)》2006,(9)
彝一、选择题1.下列关于力的叙述正确的是() A.力是物体对物体的作用.总是成对出现的B.只有相互接触的物体，才有力的作用C.两物体相互作用不一定要直接接触D.直接接触的物体间一定有力的相互作用2.下列关于力的作用效果的叙述中正确的是(). A.物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用B.物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还同力的作用点有关D.力作用在物体上，必同时出现形变和运动状态的改变3.关于物体的重心说法正确的是(). A.重心就是物体内最重的一点B.重心是物体… 相似文献
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知识梳理运动是物体的属性,并不是由于力的作用而产生的.力不是物体运动的原因,力是使物体运动状态改变的原因.物体的运动形式由两个因素决定:物体的速度和物体受到的合外力.1.几种常见运动形式中的运动与力的关系(1)若物体所受到的合外力为零,则物体运动状态将保持不变,即物体 相似文献
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一、知识结构二、学习指导（－）力1．力的概念力是物体对物体的作用．这定义可从如下几方面理解：（1）力总是发生在两个物体之间的,只有一个物体就不可能产生力．（2）有力存在必有施力物体与受力物体（对某物体来说,它是施力物体,同时又是受力物体）．（3）物体间力的作用是相互的．（4）物体间接触或不接触都可能产生力（但两物体接触,没有作用就不会产生力）．2．力的作用效果（1）改变物体的运动状态（即改变物体运动．IG．的速度大小和方向）Vse‘””（2）改变物体的形状．注意①物体运动状态改变．它一定受外力作用;但物体… 相似文献