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相似文献
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1.
软式排球与硬式排球教学实验研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对软式排球和硬式排球的3项基本技术的统计以及他们之间的特点分析,认为软式排球在其掌握程度,应用效果及健身效果明显优于硬式排球,建议其今后应加强对软式排球的推广,促进软式排球的推广,促进软式排球运动的广泛开展,同时,也为掌握好硬式排球打下良好基础。  相似文献   

2.
软式排球因其富有趣味性和健身性 ,不易受伤 ,老少皆宜 ,规则简单的特点 ,深受学校女生、中老年人以及广大排球爱好者的喜爱。为此 ,通过对软式排球与硬式排球的比较分析 ,旨在促进软式排球的进一步发展  相似文献   

3.
软式排球教学的实验研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
软式排球是一种娱乐性、欣赏性、健身性很强的新兴大众体育项目,为促进这一有效的健身方法和手段在我国高校的普及和推广,通过教学实验与硬式排球进行比较,以揭示软式排球运动的内在规律及在我国学校开展的可行性。结果表明:软式排球的技术难度小,更容易掌握和运用,规则简便易学,比赛时来回球的次数明显增多,比赛时间增加,能够使学生在娱乐、欢快的氛围中增强身体素质,陶冶情操。  相似文献   

4.
对软式排球技术教学的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受,得益于软式排球的健身性、趣味性及灵活的规则,派生于硬式排球却又区别于硬式排球,对软式排球基本技术教学进行了研究。  相似文献   

5.
王强 《体育教学》2003,(4):31-31
软式排球,顾名思义是一种质地柔软,有一定的弹性,飞行速度慢,不易引起伤害,能够用于练习、训练和比赛的一种球类运动。正因为软式排球有区别于硬式排球的这些特点,使广大学生消除了以往对硬式排球的畏惧心理,加入到软式排球的教学、练习、训练中来。在教学中我发现,软式排球与硬式排球相比较,主要的区别是在于各项技术的发力要积极主动,而且用的力量要大于硬式排球。因此在教学和训练中采用一些新颖的方法来提高学生对球的控制、技术的掌握,来提高他们对这项运动的兴趣。一、垫球技术软式排球的垫球技术与硬式排球在准备姿势、击…  相似文献   

6.
试论软式排球在高校女生排球专项课中的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对女生上排球专项课时传球怕挫手,垫球怕疼的特点提出引进软式排球可弥补这一不足,同时提出女生学习软式排球既是辅助提高硬式排球运动技术的有效手段和方法,又使软式排球运动得到推广和发展。  相似文献   

7.
软式排球运动应于推广   总被引:6,自引:0,他引:6  
软式排球运动是一项新兴的体育运动项目。具有球柔软、气压小、重量轻。规则简单易行 ,随意性大。适合不同层次、水平的人参加 ,可为硬式排球打好技术基础 ,是全民健身的好方法 ,应于推广  相似文献   

8.
邱惠珠 《体育师友》2009,32(3):14-16
运用文献资料、实验对比、统计分析等研究方法,对无排球技术基础的学生进行软式和硬式排球教学对比分析。结果表明:学习软式排球较硬式排球技术更易掌握,学生在比赛中的持续性、娱乐性和观赏性更强,中学开展软式排球运动较硬式排球更切实可行。  相似文献   

9.
排球教学中软、硬排球的结合   总被引:6,自引:0,他引:6  
对于初学者来说,软式排球较硬式排球更易于掌握技术动作。因此,本文试图通过对软式排球与硬式排球技术特点的研究,寻找它们之间的共同点,利用初学者易掌握软式排球技术的优势特点,来影响硬式排球技术的学习,达到优势互补的目的。 一、硬式排球技术教学难点分析 在排球教学中,技术教学的重点及难点是垫球、接发球、扣球、双手传球。 1.垫球教学难点:主要表现在击球点和手臂的击球部位很难掌握,用力不协调。其原因是(1)球速快,来不及对正来球,不能保持好人与球之间的距离,击球点不能保持于小腹前。(2)垫球时怕重球,不能…  相似文献   

10.
开展软式排球运动的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
软式排球是继(硬式)排球和沙滩排球之后出现的又一新兴体育运动项目,融健身、娱乐、竞技于一体,自1995年由北京体育大学从日本引进后,受到了普遍欢迎,特别吸引了青年学生。  相似文献   

11.
软式排球运动在高校休闲体育中的价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法,对软式排球运动在高校休闲体育中的价值进行研究。研究表明:软式排球运动是一项集运动、休闲、娱乐,溶全民健身和竞技体育于一体的新兴体育项目,无论从场地设施、环境条件、学生休闲体育观念还是体育文化个性等方面都是比较适合高校学生从事的休闲体育项目之一。软式排球运动可成为高校全民健身活动的一个新亮点;高校休闲性软式排球运动易于开展;可有效地增进大学生健康,增强体质;健全学生心理、发展学生个性;培养学生团结协作精神,扩大社交;完善学生体育个性,奠定终身体育基础。建议进一步充分挖掘软式排球的文化内涵,注重教育功能的开发,培养学生良好的体育道德和正确的行为规范。  相似文献   

12.
中学生男子软、硬排球赛比较研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
软、硬排球赛相比,排球基本技术战术通用,运动量没有显著差别,攻防来回争夺;软排每分触球数显著高于硬排,比赛较为流畅,且更具观赏性和激烈的竞争性,但比赛胜负结局仍缺少偶然性与悬念感,与硬排相比强弱队排名格局基本照旧。  相似文献   

13.
结合函授生特点,充分把握软排教学环节。通过软排与硬排特性和技战术的比较,提高学员对软排的认识;通过软排与硬排规则对比教学,提高学员对规则的充分理解。  相似文献   

14.
软式排球是功能性强的体育运动项目,具有简单易学、丰富有趣、赛制灵活、健康的优点,属于国民健身运动当中一项适用性强的运动项目。我国对软式排球的运动价值了解并不多,据相关研究表明,只有极少数人会参与软式排球的运动,国内对软式排球理论研究比较多,但热衷于此项运动的人却很少。随着时代与科技的快速发展,人民精神文化需求也随之增加,本文将基于文化视角对软式排球健身价值展开探讨,理论结合实际,将文化视角下软式排球和全民健身运动联系在一起,找出软式排球文化的特点与内在价值,让人们了解软式排球文化、健身价值及其教育功能。  相似文献   

15.
张强 《精武》2012,(6):60-62
本文采用文献资料、问卷调查和访谈法等研究方法,对安阳市中学软式排球运动进行调查研究,就影响和制约安阳市中学软式排球运动发展的主要因素和相关问题进行分析,并论述了软式排球运动在中学开展的意义与价值,就如何推动安阳市中学软式排球运动的发展提出了相应的对策及合理化的建议,对改善安阳市中学软式排球运动现状具有一定的实践意义。  相似文献   

16.
运用文献资料、教学实验等方法对软硬排结合教学在硬式排球传球教学过程中的教学效果进行研究。研究结果为:实验组和对照组男女生的立定跳远、50米跑、掷实心球三项测试成绩均无显著性差异;实验组和对照组男生传球达标和技评测试结果无显著性差异,女生传球达标和技评测试结果均有显著性差异;在软式排球向低压硬式排球过渡阶段,实验组男女生传球达标测试结果无显著性差异;在低压硬式排球向硬式排球过渡阶段,实验组男女生传球达标测试结果无显著性差异。  相似文献   

17.
1999年 5月 ,北京东方永林公司将经 2年时间研制的“12 1免充气软式排球”推向社会。为了更好的了解和使用免充气软式排球 ,文章主要运用教学实验法 ,从免充气软式排球和硬排球的比较出发进行研究 ,以小学生为主要研究对象 ,主要结论是免充气软式排球组学生的垫球和传球技术比硬排球组学生掌握的要好 ,且有显著性差别。  相似文献   

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