共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
浅论高职院校案例教学的实施 总被引：2，自引：0，他引：2
陈成君 《延边教育学院学报》2010,24(3):96-97,100
在高职教学中,要有效实施案例教学,必须正确理解案例教学的内涵,深刻认识案例教学的意义,尤其是准确地把握教师在整个教学过程中的角色定位,实现从传统教学中的＂主演＂、＂演讲者＂和＂实验员＂的角色到＂导演＂、＂主持人＂和＂教练员＂的转变。 相似文献
3.
徐华 《武汉职业技术学院学报》2010,9(4):77-79,85
高职课堂教学对培养学生自主学习的能力具有重要意义。在专业英语教学中可以采用＂问题教学＂、＂讨论式教学＂、＂三人教学＂、＂专家教学＂和＂报刊教学＂等途径,来培养学生的自主学习能力。 相似文献
4.
在推进思想政治理论课的有效教学中,我们依据思想政治理论课的教学目标和要求,立足于教学改革与研究,整体设计教学,以＂问题意识＂为基点,通过＂研究型教学＂、＂网络教学＂、＂课程资源整合＂、＂实践教学＂以及教学评价等方面的整合性变革,强化学生思想视野的拓展、问题意识的培养、理论思维能力的锻炼和正确价值观的确立,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性。 相似文献
5.
高校是培养高素质人才的摇篮,＂两课＂是对大学生进行理想信念、价值观、道德观教育的主渠道、主阵地。＂两课＂教学需要把握好八个维度,即重视理想信念教育,把握＂两课＂教学的高度;关注思想品德教育,增加＂两课＂教学的深度;养成独立思考习惯,注重＂两课＂教学的角度;共建和谐师生关系,保持＂两课＂教学的温度;坚持与时俱进理念,提高＂两课＂教学的热度;注意正面积极引导,把握好＂两课＂教学的尺度;动员社会共同参与,拓展＂两课＂教学的宽度;运用网络文化资源,加快＂两课＂教改的速度。 相似文献
6.
对传统小学语文教学模式的突破——对小学语文教学过程中几组关系的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对小学语文教学过程中的＂知识传授＂与＂技能训练＂、＂发展智力＂和＂培养创造力＂、＂课堂教学＂与＂课堂外教学＂、＂动机教学＂与＂目的教学＂等几组关系进行再认识,以实现对传统小学语文教学模式的突破。 相似文献
7.
依据市场营销专业人才的市场需求特点,依托校、院、系的资源和基础,构建基于＂SPM模式＂的市场营销专业实践教学体系。该实践教学体系主要包括＂S＂、＂P＂、＂M＂三部分,分别是：＂企业、高校、学生＂互为价值链的三位一体循环共生式人才培养体系;服务于相应的营销实训、实践和实验课程的＂讲授与研讨教学、情景模拟教学、亲验互动教学、实训实践教学＂四种结构交互作用的教学模式和方法平台;＂理论和实践高效协同＂的矩阵式六大特色实践教学模块。 相似文献
8.
新课程＂专题模块＂结构要求教学注重＂整体性＂与＂主题性＂,同时为更好地解决教学中的难题,以高中历史必修二＂古代商业发展＂为案例展示了＂分解.聚合式＂式教学设计流程：第一步,进行＂明线＂设计,确立主题,构建主线,寻求适宜的情境串联载体;第二步,进行＂暗线＂设计,宏观审视教学难点、隐性知识、逻辑关系、内在规律,进行归纳式提问设计;第三步,进行＂分解＂教学,对情境串联点对应的知识块进行问题、活动教学;第四步,进行＂聚合＂教学,宏观揭示教学难点、隐性知识、逻辑关系、内在规律、情感品质,进行归纳分析。 相似文献
9.
引用了教学疾病的概念及其分类,指出＂对话教学＂在教学实践中产生了诸多副作用：教师话语权的丧失、＂对话＂主体的局限性、＂对话＂内容的机械性、＂对话教学＂与＂教学对话＂的模糊性等;从改变师生的思维方式和行为方式入手,提出＂对话教学＂疾病的整治策略。 相似文献
10.
谢奇勇 《通化师范学院学报》2010,31(5):1-4
在高等学校提倡＂双语教学＂的背景下,＂语言学概论＂已经被人们作为中文专业中最适合实行＂双语教学＂的课程之一而提出。本文针对语言学概论课程＂双语教学＂现状和实质,指出中文专业语言学概论课程实施的＂双语教学＂与一般概念的＂双语教学＂有所不同,具体表现在教学目标、教学要求、教学方式上,我们认为在语言学概论课程中实行的是＂渗透式＂的＂双语教学＂。 相似文献
11.
要想提高课堂教学效率,优化初中英语教学,使之成为有效教学,就得脚踏实地。有效教学过程可以有多种,下面我从＂备课＂、＂指导＂、＂激励＂和＂营造氛围＂四个关键性教学行为来谈谈如何提高课堂教学效率。 相似文献
12.
王锋军 《中国现代教育装备》2011,(6):5-7
教育技术装备作为教育教学的＂三要素＂之一,在＂人、材、物＂中所体现的＂物＂的表现形式。＂物＂在教育教学中,尤其是在实验教学、教学实践中发挥了及其重要的作用, 相似文献
13.
针对当前学校体育教学出现的＂新倾向＂、＂新问题＂,笔者根据多年对课程改革的探索和实践,从＂教学有效性内涵＂、＂教学准备与设计＂、＂实施教学策略＂和 相似文献
14.
目前中职英语课堂教学仍然存在着费时低效的状况。中职英语教学方法需要进行改革和创新。作者根据有效的教学理念,结合教学实践,对＂教学目标设计＂、＂教学资源利用＂、＂教学评价改革＂和＂设置情境教学＂四个方面进行了探索和研究。 相似文献
15.
张立莉 《中国科教创新导刊》2009,(5):62-62
应用写作模块教学模式是模块教学的实际应用,这种教学模式的教学设计成为迫切研究的对象。今天就从＂高职学生分析＂、＂教学目标的确立＂、＂组织教学资源＂、＂教学策略的选用＂、＂教学评价的设计＂五方面对它进行初步探究。 相似文献
16.
《学记》对教学的目的、作用、制度、原则等均有论述,它认为教学的目的有三个层次：＂謏闻＂、＂动众＂、＂化民成俗＂;教学的作用是明白大道;教学具有一定的制度;教学的方法主要有＂教学相长＂、＂道而弗牵,强而弗抑,开而弗达＂、＂学不躐等＂等。 相似文献
17.
龚敏秋 《作文成功之路(高中版)》2014,(2):21-21
在小学语文教学中,教师要做到＂深＂入教学目标、＂深＂钻文本和＂深＂入了解学生。但同时也要有学生喜闻乐见的学习方式和通俗易懂的教学语言,才能实现内容与形式的完美统一。本文结合教学实例,从设计有效提问,彰显教学之＂深＂;顺应内在规律,突破教材之＂联＂;把握课堂节奏,回归教学之＂浅＂三方面论述了＂深入显出＂的教学策略,以期能使语文教学既能＂走进去＂,又能轻松＂走出来＂。 相似文献
18.
罗勇岐 《广西教育学院学报》2010,(2):80-82,107
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学,可以利用＂科学发展观＂的实践特色、创新特色、开放性特点等优势,选择其作为＂概论＂课重点进行教学,具有明显的吸引力。例如＂发展第一要义＂专题、＂以人为本＂专题＂、全面协调可持续发展＂专题等,都是具有鲜明实践特色和吸引力的专题,会受学生欢迎的。教学过程中需要不断完善和解决教学体系、教学方案和教学资源统筹等问题。 相似文献
19.
教师作为变革主体在教学变革中的＂破＂与＂立＂对当前教育变革的成败具有直接影响。具体而言,这些＂破＂与＂立＂主要表现在教师的教学变革心态、对教学价值观的认识、教学设计与教学过程变革等方面。 相似文献
20.
目前应用型本科院校＂两课＂教学大多面临＂无位＂＂无力＂＂无用＂的困境,如何有效地推进＂两课＂教学、取得良好教学效果、实现既定教学目标,成了摆在许多应用型本科院校面前亟待解决的一个重要课题。结合当前我国高校＂两课＂教学的困难以及应用型本科院校自身的一些特点,应及时将＂两课＂教学融入学校人才培养方案,不断加大学校＂两课＂教学建设的改革力度,并且积极推动＂两课＂教学的实践转向。 相似文献