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1.
论梁漱溟理论心理学思想的地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
徐明 《赣南师范学院学报》2004,25(5):27-30
梁漱溟理论心理学思想作为中国现代心理学的一个重要组成部分,既推动了中国传统心理学思想向现代心理学的过渡,又是心理学"中国化"运动的先驱,具有重要的历史意义与现实意义。 相似文献
2.
赵德肃 《贵州教育学院学报》2001,17(6)
公孙龙的“臧三耳”命题不仅是一个哲学问题 ,而且也是一个心理学问题。在现代心理理论的基础上 ,通过对历史资料客观公正的分析和研究 ,可以得知“臧三耳”命题所揭示的是人和动物感知的一般规律 ,具体涉及到现代心理学中的“分析器”原理。因此把古老的心理学思想和现代心理学理论有机结合起来研究是很有必要的。 相似文献
3.
西蒙(Simon,1916—2001)是当代著名的心理学家和经济学家,也是最出名的多学科专家。西蒙的心理学思想主要表现在管理心理学和认知心理学上,他是现代管理决策理论的创立者,也是信息加工心理学的奠基者,提出了著名的"物理符号系统假设"。本文阐述了管理决策理论的理论基础、决策的原则、类型和决策过程中的信息问题,描述了信息加工心理学的基本原理、人类认知的基本过程和重要的人类认知现象,并在此基础上对西蒙的心理学思想进行了评价。 相似文献
4.
述评现代西方心理学发展的三个新动向 总被引：1，自引：0，他引：1
汪凤炎 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
现代西方心理学发展中出现对东方心理学思想日益关注，逐步重视心理学理论建设和对实验心理学进行反思等三个新动向 相似文献
5.
赵德肃 《贵州教育学院学报》2001,17(6):28-31
公孙龙的“臧三耳”命题不仅是一个哲学问题,而且也是一个心理学问题。在现代心理理论的基础上,通过对历史资料客观公正的分析和研究,可以得知“臧三耳”命题所揭示的是人和动物感知的一般规律,具体涉及到现代心理学中的“分析器”原理。因此把古老的心理学思想和现代心理学理论有机结合起来研究是很有必要的。 相似文献
6.
超个人心理学及其与中国传统心理学的联系 总被引：1，自引：0，他引：1
超个人心理学是20世纪60年代末在美国兴起的一种心理学流派。它提出了一种最具包容性的人性模式,拓展了心理学的研究范围;与中国传统心理学有着密切的联系;在心理学的应用问题上,它发展了新的心理治疗技术,拓展了心理学的应用领域,为现代人提供了一种崇尚宁静、和谐,追求超越和神圣的精神生活样式。 相似文献
7.
唐浩 《辽宁教育行政学院学报》2011,28(4)
评述后现代心理学产生的影响因素,以及后现代心理学中对自我的解释.阐述后现代思想的两大显著特点:人类所追求的价值和个体的自由意志,探讨了自然科学对后现代心理学的影响,提出了自我的一些新的后现代解释,以及现代自我到后现代自我的发展过程,并且论述了在这个过程中对自我的诠释.最后总结出人与人之间的关系是后现代自我或自我的跨现代模型的主要思想. 相似文献
8.
孟勇 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(6):105-106
研究中国古代心理学思想对促进现代心理学的发展大有裨益。这主要体现在研究原则和方法的启示、研究主题的扩展和深化、促进心理学本土化和为现实中的人服务等方面。 相似文献
9.
心理学发展在中国 总被引：1，自引：0，他引：1
宫火良 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,20(4):47-50
以<心理学人物辞典>中所列中国心理学(思想)家条目为依据来探讨我国心理学的发展历程,可以看出其突出特点是总体上表现为加速度发展,同时又颇具跳跃性;加速发展期集中于先秦、宋、明清与现代;中国现代心理学体系具有浓重的西方气息,较少"地方风味",在应用上偏重于儿童发展心理学和教育心理学.中国的心理学若要得到长足发展,需要本土化、深化研究、百家争鸣、百花齐放. 相似文献
10.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2013,(3):49-55
狄尔泰是科学心理学开创时期一位举足轻重却长期被埋没的心理学家。他首次提出了现代学科意义上的"描述心理学"概念,并创建了浪漫主义传统的描述心理学思想体系。他主张在心理学人文科学观指导下,通过基于体验的内部知觉、对体验表达的解释以及对客观精神的理解的方法,描述整个心理生命结构系统、心理生命的发展和心理生命的差异。他的描述心理学为后来的描述心理学、格式塔心理学、精神分析心理学、"第三势力"心理学以及当代质性心理学提供了直接或间接的思想来源。 相似文献
11.
Lou Lai-zhi 《教育理论与实践》2007,(6)
游戏是人们喜爱的娱乐活动,对人的心理健康有着重要的维护和调节功能,它不仅能促进人的身心轻松,也能让人体验到乐趣和价值。人的游戏性、游戏精神是其生活意义的源泉,而且也可以作为心理咨询的重要手段,游戏有助于促进人的心理健康和人格发展。 相似文献
12.
宋学勤 《商丘师范学院学报》2001,17(1):65-66
社会心理不是系统的意识形态,是人们自发形成的不具理论形态的社会意识.作为一种潜在的精神力量,可以干预和调节人们的社会行为,因而也会对历史发展的面貌产生这样或那样的影响. 相似文献
13.
王更新 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(4):98-100
后现代心理学是在后现代主义思潮的冲击和现代心理学陷入困境中萌生和发展起来的,一种探讨处于后现代境遇中人的心理与行为机制的当代西方心理学研究的新趋势、新维度和新范式。 相似文献
14.
麻彦坤 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(3):81-83
素质教育的开展必须充分重视人们的心理层面,遵循人的心理规律,因势利导是素质教育的根本出发点。在宏观层面,创建健康积极的社会心理环境,为素质教育的实施鸣锣开道;在中观层面,营造和谐的课堂教学心理氛围．为素质教育目标的实现提供保障;在微观层面,养成每个学生健康的心理,夯实素质教育的基础。 相似文献
15.
陈远铭 《湖南第一师范学报》2004,4(4):109-112
文化心理是指经过长期文化积淀和文化熏陶而形成的一种心理习惯，它像基因一样潜藏在人的体内和心底，影响人的价值追求和人格品味。笔者从剖析文化心理入手，检视了当前课程改革中的观念障碍，并揭示了这样一个观点：课程改革乃至整个教育改革的薄弱环节应该从人们的文化心理中去发现，重塑文化心理是我们新课程改革中的首要任务。 相似文献
16.
给心理健康教育注入积极心理学因素 总被引：4，自引：0，他引：4
《教育研究》2008,(2)
我国心理健康教育的指导思想应进行转折性变革,在诊断评价体系、治疗与咨询内容和总目标三个方面应转向积极心理学:从过于强调负性情绪的诊断转向积极情绪的诊断;从治疗疾病转向积极预防;以积极心理学的取向赋予心理健康教育新内容和更高目标。心理健康教育模式中,要关心人的优秀品质和美好心灵,关注人的积极的认知加工、积极的情绪体验和积极的社会行为,培养积极健康的人。 相似文献
17.
仇小方 《山西广播电视大学学报》2008,13(1):98-99
压力是现代社会人们最普遍的心理和情绪上的体验,主要包括社会压力、工作压力、生活压力.或许宽容地处事、努力地工作、积极地面对生活,才能有一个和谐宽松的生存环境,既有利于身心健康,也有利于事业的发展. 相似文献
18.
邹玮 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(4):99-102
QQ名是传统人名在网络世界的延伸,它既是一种语言现象,又是一种社会文化现象．文章从社会语言学的角度对QQ名进行分析和探讨,旨在从理论上深入了解这种新的人名变异形武,并挖掘QQ名所蕴含的民族文化内涵及各种社会文化心理． 相似文献
19.
论抗战时期沦陷区人民的社会心理 总被引：1，自引：0，他引：1
李惠康 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(1):50-52
历史传统的延续和现实政治环境的影响力变更了抗战时期沦陷区人民的社会心理。沦陷区人民的社会心理主要表现为不畏强暴的斗争性,被迫统治的奴性,麻木不仁的惰性。这既有别于非沦陷区,同时,两者又是中华民族共同心理的传承,因此,在很大程度上存在着共通性。沦陷区人民的这种社会心理,呈现出很大的复杂性和矛盾性,面对激烈的国际竞争,只有恢复民族自信的中华民族才是不可战胜的。 相似文献
20.
探析典型人物报道的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
葛倩 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(1):231-233
中国一向注重榜样的学习。一个典型,就是一面旗帜;一群典型,就是一段良好的社会风气。我国的典型人物报道虽然由来已久,但是长期以来,我国的典型报道局限于固有的传统模式,已经不能达到预期的宣传教育效果,甚至引起了大众的逆反心理。我国的新闻事业也在随着经济的发展和社会的多元化在进步发展。近年来,尤其是2005和2006两年我国的典型人物报道呈现出新的喜人气象,从平凡人之中挖掘典型,真实全面地塑造典型人物是典型人物报道的特征。我们在关注报道的同时,也有必要从新闻报道的理论角度进行思考,从而将报道的效果发挥得更加充分。 相似文献