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1.
MOOC引发了教育理念和模式以及学习方式的实验和重新建构,高校信息素养教育的内涵也随之不断扩充和外延,所以高校信息素养教育模式也应有所发展和演进。本文主要探讨了MOOC环境下高校信息素养教育模式如何有效创新。 相似文献
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蔡晓峰 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(6)
随着网络信息技术的飞速发展,高校图书馆的服务方式已从传统服务模式逐渐向个性化信息服务转变,服务的范围空间也日趋扩大。用户对信息资源的需求更加多元化和个性化,其中个性化行为尤为突出。针对用户个性化信息的需求开展个性化信息服务,已成为高校图书馆新的服务模式和追求目标。构建高校图书馆个性化信息服务,成为当今信息技术与高校图书资源结合的新课题。 相似文献
3.
论述了网络环境下高校图书馆信息资源建设和信息服务的发展趋势,提出了网络环境下图书馆信息资源建设措施与信息服务模式,着重探讨了高校图书馆组织结构、工作重点、馆藏结构、服务模式的调整和转变,加强电子信息资源的建设,提高图书馆员的业务素质,从而适应社会的发展和需求. 相似文献
4.
教育信息化浪潮深刻地影响着全球的教育生态环境.大规模开放在线课程(MOOC)对高等教育的“知识生产—知识传播—知识内化”过程产生了一定影响,迫使高校重新思考高校在MOOC平台教育生态环境中的服务定位问题.国外典型MOOC平台的运营模式具有客户需求最大化、投资收益多元化和参与各方专业化的特点,并且由运营投资方、平台建设者、资源提供者、教学运行者、支持服务者和学习者等六大角色及其关系构成了MOOC平台教育生态环境.高校在MOOC平台教育生态环境中承担了多种角色,需要适时转变教育服务理念、寻找最佳的MOOC平台建设实现路径,以促进MOOC平台建设和运营的可持续发展. 相似文献
5.
网络时代高校图书馆信息服务方式的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
贾艳玮 《中国科教创新导刊》2008,(26)
网络化对高校图书馆信息服务在信息资源、服务方式和手段、读者需求等方面产生了重大影响,高校图书馆的信息服务方式必须转变,要改变传统做法,要利用互联网和现代化手段进行网络信息服务,建设特色数据库,做好网络信息优化和阅览服务。同时,馆员要有熟练运用计算机和网络的能力,要有强烈的信息意识和信息处理能力。这样才能适应网络时代高校图书馆事业的发展。 相似文献
6.
MOOC为高校提供了一种全新的知识传播和自主教育平台,是高等教育模式的创新。市场营销专业MOOC课程模式体现了以学生为主的学习路径,拥有结构化的课程体系和课程资源,能够及时进行学习过程反馈。构建市场营销专业MOOC平台需要转变教学理念,积极投入,建设精品课程资源,不断充实和更新信息资源。 相似文献
7.
王哲 《辽宁科技学院学报》2016,18(2):110-112
MOOC是目前比较流行的并且对教育界产生很大冲击的新型远程教学课程模式.MOOC对信息素养教育的影响最为突出.本文从目前的现实情况出发,探讨了MOOC和信息素养的内涵,分析了我国高校信息素养教育现状与存在问题,剖析了MOOC对我国高校信息素养教育的冲击,并在此基础上,基于MOOC理念对高校信息素养教育体系进行了改革,提出了提升基于MOOC理念的高校信息素养教育体系的有效性的方法与手段. 相似文献
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吕明 《合肥教育学院学报》2006,23(3):122-124
随着读者信息需求方式的转变和现代信息技术的普遍应用，高校图书馆应进行信息资源的开发，根据自身信息资源的特点，进行信息资源开发利用，提供专题信息服务。 相似文献
14.
网络环境下高校图书馆信息服务新探 总被引：2，自引：0，他引：2
杨迎红 《云南教育(高教版)》2001,(2)
高校图书馆信息服务在网络环境下具有新的特点和发展趋势，网络化信息服 务给高校图书馆实现信息服务的飞跃发展提供了机遇和动力。高校图书馆应对组织结构、工 作重点、馆藏结构、服务模式等进行调整和转变，同时加强电子信息资源的建设，提高图书 馆员的业务素质，从而适应社会的发展和需求。 相似文献
15.
以MOOC为代表的新型教育教学形态,在“互联网+教育”中崭露头角。MOOC的飞速发展对高校以往教学管理产生了一系列影响：教学目标管理从面对面授课向沉浸式教学转变;教学过程管理从被动式接受向主动式学习转变;教学质量评价从结果性评价向全面性评价转变。针对MOOC在高校教学管理改革中呈现的问题,如何从理念上改革教学管理模式、从制度上改革MOOC课程标准、从机制上改革师资队伍建设,进而使其更加有序、规范和科学,已成为当前高校教学管理改革的一大热点。 相似文献
16.
《宁波教育学院学报》2016,(6):17-20
大规模开放在线课程(MOOC),是近几年发展迅速的新型教育模式,而信息素养已经成为大数据时代下必不可少的基本能力,MOOC为高校学生信息素养的培养带来了机遇与挑战。简要阐述了MOOC的起源、定义及特点,介绍了当前高校学生信息素养的现状及存在的问题。针对MOOC环境的优势,提出了在学生、教师和图书馆层面提升高校学生信息素养教育的对策与建议,力求使每个大学生成为具有高水平的信息素养专业人士。 相似文献
17.
网络环境下图书馆信息资源和服务模式的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
网络环境对图书馆信息资源建设各方面都具有重大的影响,网络的出现革新了图书馆传统的工作方式。信息服务是现代图书馆的主要职能,因而我们必须充分利用这一有利环境。文章探讨网络环境下图书馆信息资源和信息服务的新特点,以及如何构建该环境下图书馆的信息资源和服务模式,以满足读者不断增长的信息需求等问题。 相似文献
18.
徐爱珍 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(4):50-52
无线通讯技术的高速发展和智能手机的普及,推动了高校图书馆信息服务模式的第二次转变——由计算机系统管理向移动终端交互的转变。面对新技术的发展,高校图书馆可以充分利用微信平台的优势,通过微信平台的功能和特点完善高校图书馆的信息服务功能,实现信息资源的实时、交互获取,推动高校图书馆信息服务的转变和创新。 相似文献
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王晓燕 《周口师范学院学报》2001,18(4):99-100
作为高校文献信息中心的高校图书馆开展信息服务很有必要.高校图书馆开展信息服务应开拓多种服务方式,由单一服务向多元化服务转变;开发馆藏资源,建库上网.信息时代的到来,对图书馆工作人员提出了更高的要求. 相似文献