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参加完“家长接待日”的妈妈回来告诉我,班主任毛老师生病了!我当时急坏了!妈!快把手机给我,我要给毛老师发一条短信息!好,好!可别发错字了!毛老师,听说您病了,好好养病,祝您早日康复!还不回信息,我再发一条吧!毛老师,看了我发的信息吗?收你到对了老,师谢的谢关心!毛老师给你回 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2007,(Z1)
司空见惯型:语文老师:不听话——给我站在黑板上!化学老师:从共性中寻找个性。物理老师说:你们碰上选择题不懂就选C。英语老师:什么都不要说了,你只要给我记就好了!数学老师:大家注意看,我要变形了!政史老师:好记性不如烂笔头,做笔记吧!班主任:你们千万不要早恋!冷嘲热讽型:1、 相似文献
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记者:有不少读者曾给我们杂志来信,提出了他们在英语学习中遇到的种种困惑.我们今天就这些问题来请卢老师给同学们支支招.卢老师,您好!您能否结合教学实践给同学们介绍一些学好英语的“绝招”? 相似文献
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老师真的需要九条命——九条命还是不够用。我来说说是怎么回事吧。我阿姨在一家贵族学校教书,说贵族,暂且不说其他什么,首先其学费是够“贵”的。那么何候贵族自然不比伺候我等小民。她最近给我大吐苦水。现略选一二。一、某生,天天睡懒觉,一到教室就倒头大睡。班主任气不过,找他谈话教育,说要开除他什么的,此君只说了一句:“老师,我既不捣乱,也不影响别人,我一个学期交7000块钱就是来睡觉,这样的生意你都不做?”班主任当场吐血。二、某节课上某女生好像500只鸭子出栏,嘴叽里咕噜不停,其声色盖过了讲台上的老师。老师无法,大声呵责。突然女生后腾地站起一男生,大声说:“老师,你不能骂她!!”声色俱厉。老师不解——又不是说他,他出什么头?喝问!男生大声说:“因为我爱她,以后我要娶她,所 相似文献
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新学期开学的第一天,一位老板模样的家长领着一个孩子到办公室找我。一见面,他就紧紧地握住我的手,连声说:“请老师多多关照!”坐下后,他对我说:“我的孩子叫李小成,分在了你班!”接着,他就招呼孩子:“来,向你的新班主任老师问好!”我打量了一下这个孩子:长得很粗壮,头发黄黄的,不知是染的,还是天生的,脸上满是青春痘。我皱了一下眉头,直觉告诉我:“这不是一个好对付的学生!”这位家长对我说:“我和小成他妈长年在外跑生意,没顾得上管孩子。听说邵老师是一位优秀班主任,孩子交给你,我放心!以后还请您多多费心!”我笑了笑说:“管好学生是我的… 相似文献
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王维审 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(1)
这几天,邮箱里多了很多老师的来信,有的是待修改的随笔,更多的是讲了一些教育中的困惑.而这些困惑之中,最常见的是一些特殊学生的教育问题.
一位老师说:王老师,我们班有一个学生学习很努力,也遵守纪律,但就是成绩提高不上去.给他吃过小灶,加班辅导过他无数次,还让他的父母在周末替他报了辅导班,但就是都没什么效果.你说我得用什么办法才能把他的成绩提高上去呢? 相似文献
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暑假过后,宁宁的新学期开始了,同时也迎来了学校里面最隆重的节日——教师节。每年的教师节,为了表达对老师的崇敬和热爱,宁宁和同学们都要给老师献上自己的小礼物。今年,宁宁决定要给老师一个惊喜。宁宁想送给老师什么礼物呢?你先猜猜看,哦,是电子邮件?呵呵,你只猜对了一半,下面听我说说吧! 原来,宁宁的学校都配上了电脑,也有了校园网,宁宁决定利用假期学会的PowerPoint来为亲爱的老师制作一张精美的贺卡,并用电子邮件发给老师。想象一下,教师节那天,老师打开自己的信箱,看到你的贺卡时的那份喜悦会是什么样啊! 想不想做一个这样的贺卡呢?那就跟我来! 相似文献
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是谁拿了我的练习本?是谁看了我的作文?当晨光升起,铃声悠扬,是谁偷听了我朗朗的读书声?哦!是那亲爱的班主任老师。那个淘气包用球踢破了教室的门,你看你看,班主任老师的脸色在变,像一座正要爆发的火山。这对同桌又吵架了,你看你看,班主任老师的脸色在变,那是一张铁面无私的包公脸。校长正在广播表扬我们班,你看你看,班主任老师的脸色在变,满面春风,但又没有一丝得意与骄傲。我现在正在开着小差,你看你看,班主任老师的脸色在变,像是在说“:好好听课,要不然下课有你好看。”你看你看，班主任老师的脸色在变@冯淑婷 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2005,(Z2)
积极倡议:编辑部在本期推出了四名特级教师做版面主持人。同学们想在《小学生导刊》上看到自己喜欢的老师做主持人吗?你喜欢的老师有什么特点?你可以邀请到多少同学一起签名推荐自己喜欢的老师?你能收集到哪些关于老师的小资料?赶快行动起来,认真填好下面这张表,把自己喜欢的老师推荐给我们,说不定下次就是你推荐的老师来做主持人了!来信请于7月30日前寄:(410008)长沙市蔡锷北路485号《小学生导刊》编辑部。请在信封左上角注明“推荐”字样。我喜欢老师的小资料:老师的姓名:________性别:______年龄:_________老师的特长:__________________… 相似文献
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阿雨 :我是一位２２岁的数学老师 ,也是一位班主任 ,平时与学生相处很好 ,可近来遇到一件烦心事 :班上一位家里种有花圃的１４岁女生 ,用一种很成人化的方式向我表达了好感———每天送花给我。我很想找她谈话 ,引导她走出误区 ,又不知该怎么说。你能帮助我吗 ?小高老师 :学生送花虽令你烦恼 ,但将自己的所得分给别人 ,会使你变得快乐。从来信看 ,那女孩将情感表达得比较委婉含蓄 ,你何不将计就计 ,将花分送给办公室里其他老师 ?必要时也可摆出点老师的“架子”。我想 ,这样连续几次 ,那个敏感的女孩会察觉 ,她所崇拜的老师 (我相信 ,这份好… 相似文献
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沈老师: 您好!我是一名刚刚走上教育岗位的青年教师,近日,在教学实践中碰到了一件让我头痛的事: 那天,我准备用情境教学法上说话训练课<转告>--课前,张老师佯装找不着我,于是,让我班学生转告我一件事:"星期六,请陆老师到她家附近的书店里替我买一本<格林童话选>."上课了,我刚一走进教室,大家就七嘴八舌地叫嚷起来:"陆老师,张老师让你……"我暗暗高兴:"刚才同学们把张老师的话告诉给我听,这就叫‘转告'.今天,我们就一起来学习……"这时,一位调皮的学生气呼呼地说:"原来,陆老师串通好了张老师来骗我们!"紧接着,其他学生也小声嘀咕起来了…… 相似文献
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记者：有不少读者曾给找们杂志来信,提出了他们在荚语学习中遇到的种种困惑。我们今天就这些问题来请卢老师给同学们史支招,卢老师,您好!您能否结合教学实践给同学们介绍一些学好英语的“绝招”？ 相似文献