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1 运动和力1 1 重点内容(1)速度、加速度的矢量性和瞬时性。(2 )根据运动学方程求解质点运动的位移、速度和加速度的方法 (限二维 )。(3)牛顿运动定律及其适用条件。(4)万有引力、弹性力以及电磁力的基本作用规律 ,在这些力作用下典型运动的特征。1 2 例题解析例 1 摩擦力做正功 (填可能或不可能 )。解 答案为可能。例 2 以初速度v0→ 和仰角α抛出一物体 ,当达到最高点时 ,它的法向速度为 ,法向加速度为。解 在斜抛运动中 ,速度、加速度可分解为竖直方向和水平方向。在最高点时 ,它的法向速度就是竖直方向速度 ,法向加速度就是重力… 相似文献
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20 0 2年全国高考理科综合卷第 2 6题 :蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目 .一个质量为 60ｋｇ的运动员 ,从离水平网面 3 .2ｍ高处自由下落 ,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面 5 .0ｍ高处 .已知运动员与网接触的时间为 1 .2ｓ,若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理 ,求此力的大小 .(ｇ =1 0ｍ/ｓ2 )解法 1 :质量为ｍ的运动员从ｈ1高处自由下落 ,刚触网时的速度大小为ｖ1=2ｇｈ1,(竖直向下 ) ,弹跳后到达的高度为ｈ2 ,刚离网时速度大小为ｖ2 =2ｇｈ2 (竖直向上 ) ,在触网过程中受到重力ｍｇ… 相似文献
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我在一次关于单摆问题的教学中 ,曾给学生们出过这样一道题目 :如图 1所示的单摆 ,将摆线拉直并与竖直方向成一定角度α0 (α0 <90°)后 ,静止释放小球 ,在摆球摆至最低点的过程中 ,摆球加速度大小的变化情况可能是 :图 1(Ａ)逐渐增大 .(Ｂ)逐渐减小 .(Ｃ)先减小后增大 .(Ｄ)先增大后减小 .不少学生错选或漏选了答案 ,那么 ,该题究竟应选什么答案呢 ?我们不妨先做如下讨论后再作定论 .设单摆的摆长为ｌ,摆球的质量为ｍ ,当摆线摆至与竖直方向夹角为α(α <α0 )时 ,摆球速度为ｖ,则由机械能守恒定律得 :12 ｍｖ2 =ｍｇｌ(ｃｏｓα -ｃｏｓα… 相似文献
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1 运动和力1 1 重点内容(1 )速度、加速度的矢量性和瞬时性。(2 )根据运动学方程求解质点运动的位移、速度和加速度的方法 (限二维 )。(3)牛顿运动定律及其适用条件。(4)万有引力、弹性力以及电磁力的基本作用规律 ,在这些力作用下典型运动的特征。1 2 典型例题(1 )摩擦力做正功 (填可能或不可能 )。解 答案为可能。(2 )以初速度ｖ0→ 和仰角α抛出一物体 ,当达到最高点时 ,它的法向速度为 ,法向加速度为。解 在斜抛运动中 ,速度、加速度可分解为竖直方向和水平方向。在最高点时 ,它的法向速度就是竖直方向速度 ,法向加速度就是重力… 相似文献
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1一个使人困惑的题目在高三复习的一次测验中,我在试卷中出了这样的一个题目:如图1所示,长L=0·1m的轻绳,上端固定在以角速度ω转动的竖直杆上,下端系一质量为m的小球。求ω分别为下面两值时,轻绳与竖直方向的夹角θ为多少?(1)ω=102ard/s;(2)ω=52ard/s。大部分学生的解答过程如下。小球受到重力mg和线拉力FT作用。重力与线拉力的合力F合的方向与加速度a方向相同,水平指向杆,如图2所示。合力F合=mgtanθ,小球做圆周运动的半径r=Lsinθ。由牛顿第二定律F合=ma得到:mgtanθ=mω2Lsinθ,(1)上式两边约去sinθ,立即求得cosθ=gω2L。(2)把… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(11)
<正>一、平拋运动的基本规律1.性质加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动,运动轨迹是拋物线。2.基本规律以拋出点为原点,水平方向(初速度v_0方向)为x轴,竖直向下方向为y轴,建立平面直角坐标系,则:(1)水平方向:做匀速直线运动,速度v_x=v_0,位移x=v_0t。(2)竖直方向:做自由落体运动,速度v_y=gt,位移y=1/2gt2。 相似文献
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孙纪千 《中学生数理化(高中版)》2003,(4):38-39
1 .一个气球中充满了 2ｍｏｌ的Ｈ2 Ｓ ,气球体积为 0 .15ｍ3 ,气球内放了一个内装 1ｍｏｌＳＯ2 的小容器 ,小容器与气球本身重量忽略不计 ,在ｔ =0时刻放手 .气球向上飘起 ,假设上升 10ｓ后 ,小容器自动弹开放出ＳＯ2 ,又过了 10ｓ反应完全 ,此时气球的速度为 40ｍ/ｓ ,方向向上 ,且在此 10ｓ内 ,气球上升高度为10 0ｍ .问 :过多久气球重新回到地面 ?气球内ＳＯ2 的平均反应速率为多少 ?(空气阻力不计 ,空气密度 ρ =1.2 9ｋｇ/ｍ3,ｇ =9.8ｍ/ｓ2 )2 .如图所示 ,一根轻质细绳跨过一个定滑轮 ,一端系住一个敞口轻质容器 ,内装2 40ｇＭｇ ,… 相似文献
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平抛运动的特征(1)平抛运动是一种匀变速曲线运动,加速度α=g,方竖直向下;初速度v0的方向与竖直方向垂直,但其他任一时刻的合速度的大小方向都在发生变化。(平2)抛平运抛动运可动以规分律解为两个分运动:①水平方向上初速度为v0的匀速直线运动;②竖直方向上的自由落体运动。如图1所示,物体从O点以水平的初速度抛出,不计空气阻力,经时间t后到达P点:速度大小vx=v0vy=gtvt=v2x+v2y位移大小sx=v0tsy=21gt2s=s2x+s2y方向tanφ=vvyx=vgt0方向tanφ′=ssyx=2gvt0即P点速度方向的延长线平分水平位移sx,好象物体从sx的中点D沿直线方向飞来。匀强电… 相似文献
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例1 在地面上以初速2v0竖直上抛一物体后，又以初速v0同地点竖直上抛另一物体，若要使两物以在空中相碰，则两物体抛出的时间间隔必须满足什么条件?(不计空气阻力) 相似文献
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1 问题如图所示 ,一个粒子在第一象限内运动 ,在第一秒内它从原点运动到 (0 ,1) ,而后它接着按图所示在ｘ轴、ｙ轴的平行方向上来回运动 ,且每秒移动一个单位长度 ,那么 ,(1)粒子从原点运动到Ｐ(16 ,4 4)时需要多长的时间 ?(2 )经过2 0 0 2秒后 ,这个粒子所处的位置在什么地方 ?带着这个问题 ,我们很自然会联想到两个更一般的问题 :(1)当粒子从原点运动到Ｐ(ｍ ,ｎ)时 ,需要多长时间 ?(2 )经过时间ｔ后 ,粒子从原点运动到何处 ?本文将对此作更一般的全面解答和探讨 .2 建构三个数列 ,并探求其相互关系2 .1 数列 {ａｎ}设Ａ1(1,0 ) ,Ａ2 (… 相似文献
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[题目 ]如图 1所示 ,在一绝缘水平台面上的上方空间的足够大的区域中 ,有正交的匀强电场和匀强磁场 ,电场强度Ｅ =1 0Ｎ/Ｃ ,方向水平向右 ,磁感强度Ｂ=5Ｔ ,方向垂直纸面向里 ,今有一质量ｍ =1× 1 0 - 3ｋｇ ,带电量为ｑ= 4× 1 0 - 4Ｃ的可视为质点的小球由静止开始运动 ,取ｇ =1 0ｍ/ｓ2 ,求小球在运动中其速度图 1能达到的最大值 .错解 :带电小球在重力、电场力、洛仑兹力的作用下运动 ,当合外力为零时 ,小球做匀速直线运动 ,速度达到最大 ,即 :ｑｖＢ =(ｍｇ) 2 (ｑＥ) 2 ,ｖ=(ｍｇ) 2 (ｑＥ) 2ｑＢ =5.4ｍ/ｓ.带电小球能达到匀速直… 相似文献
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研究下面两个问题。问题一、在倾角为α的斜面上,放一质量为 m 的光滑小球,球被竖直的木板挡住,则(1)球对竖直挡板的压力是多大?(2)若把竖直的挡板拿开,那么小球的瞬时加速度是多大?一些书上是这样解的: 相似文献
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运动的分析如同力的分析 ,在物理问题的解答过程中起着重要的作用 .对于某些运动的分析 ,同学们可能感到较棘手。下面对四种典型的运动作分析 .一、质点平抛运动平抛运动是质点只受重力作用 ,且初速度的方向与质点所受重力的方向垂直的一种匀变速曲线运动 ,其运动轨迹为抛物线 .1 合运动与分运动(1)质点的实际运动是质点所做的平抛运动 ,为合运动 .这种运动是匀变速曲线运动 ,初速度ｖ0 的方向是水平的 ,加速度为重力加速度ｇ .(2 )当初速度为 0时 ,质点将做自由落体运动 ,加速度为ｇ ;当加速度为 0时 ,质点将做匀速直线运动 ,运动速度为ｖ0… 相似文献
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陶成龙 《数理化学习(高中版)》2005,(23)
当物体初速度水平且仅受重力作用时的运 动,被称为平抛运动．其轨迹为抛物线,性质是 加速度为g的匀变速曲线运动．平抛运动可分 解为水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落 体运动这两个分运动(如图1所示)．广义地 说,当物体所受的合外力恒定且与初速度垂直 时,做类平抛运动． 相似文献
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把物体以某一初速度竖直向上抛出，在忽略空气阻力的情况下物体所做的运动叫竖直上抛运动，可见上抛运动的特征是：(1)初速度v0竖直向上，(2)加速度恒为重力加速度g，(3)具有往返性。所以上抛运动是初速度为v0、加速度为g的匀变速直线运动。由于竖直上抛运动在上升阶段速率减小，在下落阶段速率增大，学生初学时对上抛运动究竟是“加速运动”还是“减速运动”搞不清楚， 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(9)
《另一发子弹》凶手只开了一枪。但当时,被害者正在作柔体体操,也就是作弯腰的动作,所以子弹刚好穿过他的左腿,又命中他的左胸。《空中陷阱》趁着劫机犯讲演时,机长操纵飞机突然下落了大约50米,紧接着又上升了30米左右,造成“空中陷阱”现象。由于两名劫机犯站在过道上没有系安全带,所以头重重地撞到了机舱顶篷,倒下休克了。乘客和乘务员们都系着安全带,所以平安无事。空中陷阱,也称做“乱气流”,指空中因气流下降等原因使飞机突然下落的现象。《密室杀人案》每个人看到枪第一反应都会认为受害人是遭枪击死亡,而弟弟还未检查哥哥尸体,便知道… 相似文献
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三、运动和力1、用一只秒表,如何估测发出雷电的地方离开我们的距离?(提示)记下从看见闪电到听到雷声的时间间隔 t(秒)运用 s≈v 声 t 计算。2、在橡皮条上系一个物体,用刻度尺量出橡皮条的伸长度,然后提起这个物体上下缓缓移动,观察一下此时橡皮条的伸长度和物体静止时有什么不同?如果突然使这个物体加速度上升,则橡皮条的伸长度又将如何变化?试验一下并解释其中的道 相似文献
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要对学生进行耐心的思想教育,教师应该从各个角度理解学生,“将心比心”、“换位思考”都是很好的办法。在了解学生的思想动态时允许学生表达自己的思想,允许学生把话说完。在这方面有一个故事可以留给我们深深的思考:有一次,美国著名主持人林克莱特采访一位小朋友:“你长大后的理想是什么呀?”小朋友天真地回答:“我要当一名飞机驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,飞机上仅有一个降落伞,此时机上的乘客都很紧张,你会怎么办?”小朋友想了想:我首先会告诉乘客,请大家保持镇静,并系好安全带,然后… 相似文献
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中学生数理化试题研究中心 《中学生数理化(高中版)》2008,(11):78-81
1.下列事件中,不属于防止惯性不利的影响的是().A.用自行车后架带较大的重物时需要用绳子捆扎好B.在行驶的公共汽车上站立的乘客需用手握住把手C.坐在飞机上的乘客在飞机升空和着陆时需系好安全带D.汽车进站前一段距离司机就开始刹车,让汽车缓慢滑行进站图12.图1所示的是描述一 相似文献