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1.
房玥婷 《连云港职业技术学院学报》1998,(3)
师资队伍建设是高等学校建设与发展的关键所在。我校自１９８３年建校以来,面临的主要问题就是如何提高教师队伍的整体素质,优化教师队伍结构,加强教师队伍建设,适应创办示范性高等专科学校的需要。近年来,我们把师资队伍建设作为一项战略工程来抓,坚持一手抓政治思想素质,一手抓专业业务水平,通过大力培养、积极引进等措施提高师资队伍的数量和质量。 相似文献
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天津大学职教学院自1989年成立以来,共举办职教管理干部进修班、研讨班、讲习班17期,培训了400多名职教管理干部。该院十分重视师资队伍建设,他们一手抓专职教师队伍的培养与提高,一手抓兼职教师队伍的建设与稳定,从而有力地促进了培训质量的提高。 一、采取措施,加强培养,促进专职教师队伍的建设 为了使专职教师真正了解职业技术教 相似文献
3.
加强教师队伍建设．培养高水平的师资力量,是改革和发展教育的根本大计,是推进课程改革顺利进行的有利保证。为了加强师资队伍建设,我校推行了“两园”建设。一手抓科学管理,一手抓人本管理,把学校建设成为教职工自己的“精神家园”和“事业乐园”。我们的做法是： 相似文献
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推进两大工程深化队伍建设中共哈尔滨市教工委书记哈尔滨市教育委员会主任刘树民实施素质教育关键在于建设一支高素质的教师队伍。我市自１９８６年提出“要把教师队伍建设作为教育工作永远不变的工作重点来抓”的指导思想以来,坚持一手抓教师政治素质的提高,一手抓教师... 相似文献
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关于师德师风建设问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
魏全省 《渭南师范学院学报》2002,17(6):69-70
学校是进行系统道德教育的重要阵地，师德师风建设是教师队伍建设的核心，加强师德师风建设必须以科学理论为指导。以教育法规为基本原则，以《公司道德建设实施纲要》为依据，以敬业乐业，勤力精业，教书育人为基本内容，一手抓教育，一手抓管理，全面提高教师的综合素质。 相似文献
6.
我院从1978年以来,一直把师资队伍建设作为一项战略任务来抓。近十年来,我院在师资队伍建设中始终坚持两手抓,一手抓思想政治教育,一手抓业务培训,取得了较为明显的效果。首先,我们努力提高师资队伍的政治素质。一、对教师进行马克思主义教育、国情教育和为人民服务教育,提高教师坚持四项基本原则的自觉性我们学院每学期、每学年都拟定较为详细的学习计划,要求教师学习马列主义原著, 相似文献
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学科梯队建设是师资队伍建设的核心,是提高教师队伍整体水平的关键。进入90年代,在研究制定师资队伍建设“八五”计划和十年规划之际,人们对师资队伍建设的战略目标都有明确的认识,对师资队伍的现状有较为切合实际的分析,对教师队伍所面临的新老交替和由此而带来的一系列矛盾提出了对策种种。但本人认为,无论是对教师队伍年龄断层提出的弥补措施,还是对教师诸结构调整的设想,以及强调加强具有现实意义的学术带头人队伍建设和具有战略意义的青年教师队伍培养,目的都在于使教师队伍形成合理的学科梯队,以提高教师队伍的整体素质和水平。因此从某种意义上讲,抓好学科梯队的建设,应该是“八五”期间师资队伍建设的中心任务。 相似文献
8.
加强教师队伍建设,努力提高教师的思想业务素质是深化教学改革,提高教学质量的关键。近年来,我院采取了以下措施抓教师队伍建设,收到了较好的效果。一是抓教师队伍建设的保障措施：判定了适合我院特点的《师资队伍建设“九五”计划》、《加强教职工队伍建设的意见》、... 相似文献
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冯萍 《广东轻工职业技术学院学报》2013,(3):56-59
高等职业教育是现代高等教育的重要组成部分,高职院校师资队伍建设水平与人才培养的质量有着密切关联。“双师型”教师队伍是高职院校师资队伍建设的重要内容。高职院校要充分结合和运用地方经济发展的需要,扬长避短,彰显高职院校所具有的地方经济特色,整合和利用地方经济发展中的各种教育教学资源,强化“双师型”教师队伍建设,注重高职院校“双师型”教师队伍建设创新,不断提高高等职业教育师资队伍建设的水平。 相似文献
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本文结合本校多年师资队伍建设实际情况，在调查分析，总结经验的基础上，提出了教师队伍培训管理的基本思路和主要措施，以促进教师队伍整体水平的提高。 相似文献
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建设现代化学校,迎接21世纪挑战 总被引：2，自引：0，他引：2
为了迎接新的机遇和挑战,广州市东风东路小学在１９９６年提出了“建设现代化学校”的奋斗目标。一手抓师资队伍建设,一手抓教学改革实践。两年来,东风东路小学在建设新型师资队伍、建设现代教育环境、构建新型教学模式、构建新型管理模式等四个方面,进行了大胆的改革和探索,并取得了初步的成效 相似文献
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抓培训 促提高 建设一流教师队伍 总被引：1，自引：0，他引：1
抓培训促提高建设一流教师队伍□赵庆旺柳斌同志曾经指出：“搞素质教育,一定要提高教师队伍素质,要建立一支能够适应素质教育需要的教师队伍”,要“用师资队伍的高质量来保证基础教育的高质量”。由此可见,建设高素质的教师队伍,是实施素质教育的前提和关键,为此,... 相似文献
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几年来高职院校师资队伍建设取得了一定的成绩,教师队伍素质得到很大提高,教师队伍结构有了较大改善,规模在不断扩大。但目前高职师资队伍建设仍存在很多问题,有必要对此进行探讨并加以解决。 相似文献
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周道金 《四川教育学院学报》2009,25(10):43-45
由于高职院校发展迅猛,高职院校教师队伍的建设问题表现十分突出,如何构建高职教师队伍建设的良好机制,是当前高职院校的一项重要工作。构建高职师资队伍建设的目标体系、构建教师队伍建设的健康运行机制、落实师资队伍建设的保障措施是构建高职教师队伍建设良好机制的三个主要方面。 相似文献
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学校发展关键在于拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。前些年,由于我校部分骨干教师外流和青年教师的增多,学校教师队伍形成断层状态。传统教师培养是"以老带新",然而,最近几年,我们通过强抓青年教师队伍建设,走出一条"以新促老"的师资队伍建 相似文献
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吕文飞 《湖州职业技术学院学报》2003,1(3):71-73
当前，高职院校师资队伍建设面临着不少的困难和问题，主要表现在：教师队伍数量不足，质量不高，结构不合理，资金缺乏等方面。为了适应高职教育迅猛发展的形势，高职院校应该从抓理论学习，抓实践锻炼，抓科学研究，抓考核机制等方面人手，统筹安排、分步实施，以快速推进师资培养的进程。 相似文献
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西藏农牧区教师队伍建设是农牧区教育发展的关键和核心因素。加强农牧区教师队伍建设,必须立足于西藏实际,合理配置师资队伍,提高教师工资福利待遇,保障教师的社会地位,完善教师的管理制度和加强教师在职培训。 相似文献
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黑河小学是2007年新建的一所市教育局直属小学。建校以来,学校一直注重领导班子和教师队伍建设,始终坚持两手抓,即一手抓师德,一手抓业务,坚持科学发展,积极构建和谐校园,努力办好让人民满意的教育。 相似文献
20.
潘施文 《中国科教创新导刊》2009,(34):233-234
卫生职业技术学院多数由中等卫生学校升格而来,办学层次的提高使得师资队伍的建设成为亟不可待的任务。积极调整教师梯队,学习科学管理方法,构建合理的教师队伍,有利于教师队伍的可持续发展。优秀的师资队伍加强了学校的竞争力,增强了学校人才培养质量。 相似文献