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美国工程技术人员继续教育简介福建高风摘编现在，美国的一些著名的工业公司，特别是技术方面的大公司，非常注意本公司工程技术人员的继续工程教育，并在公司内设有相应的继续教育机构。公司内部的继续工程教育大体上可分为两大档，第一档，适用于大学毕业刚走进企业的新... 相似文献
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美国工程技术人员的继续教育江苏车驾明如今，美国的一些著名工业公司．特别是技术方面的大公司．非常注重本公司工程技术人员的继续教育，并在公司内设有相应的机构。公司内部的继续工程教育大体上可分为两大档。第一档适用于大学毕业、刚走进企业的新技术人员，他们要经... 相似文献
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现在,美国的一些著名的工业公司,特别是技术 方面的大公司,非常注意本公司工程技术人员的继续工程教育,并在公司内设有相应的继续教育机构。公司内部的继续工程教育大体上可分为两大档,第一档适用于大学毕业,刚走进企业的新技术人员,他们要经过2—10周的入厂教育,然后指定工作岗位。工作头两年要继续接受各种业务性的培 相似文献
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现在，美国的一些著名的工业公司，特别是技术方面的大公司，非常注意本公司工程技术人员的继续工程教育，并在公司设有相应的继续教育机构。公司内部的继续工程教育大体上可分为两大档，第一档适用于大学毕业，刚走进企业的新技术人员，他们要经过2—10周的入厂教育，然后指定工作岗位。工作头两年要继续接受各种业务性的培训，占用工作时间的1／2—1/3不等。内容是了解企业的历史、现状，掌握将从事的工作技能，补充一些市场经营知识，树立纪律观念，增强责任感和使命感等。 相似文献
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如今,美国的一些著名工业公司,特别是技术方面的大公司,非常注重公司工程技术人员的继续教育,并在公司内设有相应的机构。公司内部的继续工程教育大体上可分为两大档。第一档适用于大学毕业、刚走进企业的新技术人员。他们要经过2—10周的入厂教育,然后安排工作岗位。工作头两年要继续接受各种业务性的培训,占用工作时间的1/2、1/3不等。内容是了解企业的历史和现状,掌握将要从事的工作技能,补充一些市场经营知识, 相似文献
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一、继续工程教育产生的原因与现状继续工程教育是继续教育的组成部分,对象是在职工程技术人员。现代社会对工程技术项目的要求是:技术先进,讲究经济效益,增进社会效益。因此,继续工程教育的发生发展,最深刻、最本质的根源和原动力在于经济、科技和社会的发展。原机械工业部和中国机械工程学会在1984年创办了机械工程师进修大学,这是中国第一所机械工程继续教育的开放性大 相似文献
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继续教育一词来源于国外的继续工程教育，原指对大学后的工程技术人员的再教育或连续教育。因此，在过去较长一段时间里，人们习惯上把继续教育归结为工程技术人员的教育，没有把宣传理论干部的教育纳入继续教育的范围。原国防科工委下发的《科技干部继续工程教育暂行规定》，也仅仅规定了科技干部继续教育的内容、方式、时间、教育机构与经费等。宣传理论干部一般是根据形势和工作需要，进行随机培训，没有相对稳定的机制，从培训体制到经费来源、从培训内容到方式，从培训时间到教育机构等都缺乏规范。随着科技进步和社会发展，人们对继续… 相似文献
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继续工程教育是大学后终身性的工程技术教育,其基本任务是对受过高等教育的人员进行新理论、新知识、新技术、新方法的补充、更新、拓宽和提高,开发工程技术人员的创新能力。继续工程教育应是高等工程教育的重要组成部分,它是将大学毕业生培养成合格工程师,提高广大工程技术人员的素质,以适应科学技术日新月异发展的有效途径;是提高国家、企业、个人的适应能力和竞争能力,促进经济和社会发展的重要手段。继续工程教育在高等工程教育中的重要地位,已为国内、外的实践所证实。为了适应我国经济建设高速发展和国际竞争的需要,必须加速提高广大工程技术人员的素质,加强对在职工程技术人员的继续工程教育,因而,必须采取切实措施,建立符合我国国情的继续工程教育制度和体系。 相似文献
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如今,美国的一些著名工业公司,特别是技术方面的大公司,非常注重本公司工程技术人员的继续教育,并在公司内设有相应的机构。公司内部的继 相似文献
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继续工程教育,是为了使在职工程技术人员适应社会生产和科学技术迅速发展的需要,不断地进行知识增新、补缺和拓宽的教育.是高等教育的继续和延伸,是一种高起点、高层次的继续教育活动.它形成于本世纪40年代,60年代以来受到世界各国普遍重视.十几年来,在党和政府的重视关怀下,我国继续工程教育已进入初步发展阶段.为了迎接新技术革命的挑战、加速科技人员的知识增新和促进国防科技事业的发展,国防科工委首长和 相似文献
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继续教育是对在职专业技术人员的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育。目的是不断提高专业技术人员的素质,以保证生产力的不断提高和发展。继续教育兴起和发展主要是因为科学技术的飞速发展和国际竞争的需要。它于本世纪初在一些发达国家率先兴起。四十年代,为了求职和发展生产,企业求助于大学对工程技术人员进行培训,技术人员本人也有这种要求,从而形成继续教育的雏形。六十年代以来迅速发展,逐渐由分散自发的活动发展成为一项有计划、有组织的新的国际性教育活动,一般着重于工程技术人员和工程技术领域。因此,国际上称作“继续工程教育”。在我国则针对全体专业技术人员,故统称“继续教育”。 相似文献
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略论继续教育的人本内涵 总被引：3，自引：0，他引：3
在八十年代早期．中国的继续教育活动主要是围绕着理工类的工程技术人员开展的。当时成立的“中国继续工程教育协会”应该算是我国继续教育的一个重要发端。八十年代中后期继续教育这一概念开始见诸于政策制定部分所颁发的相关文件当中．而到了九十年代以后，由于实际上的需要，继续教育的实践活动如火如荼地开展起来。国家也给予继续教育相当的重视，在法律上，在重要的政策性文件当中，都强调了继续教育的重要性。 相似文献
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对高校开展继续教育的探索江苏赵贵才继续教育是对传统教育观念的冲击和拓新，是树立人们终生教育观念的一种切实可行的方式，是高校坚持多出人才、快出人才、出好人才的多种办学形式之一。继续教育特别是对大、中型骨干企业高、中级工程技术人员的再教育不仅迫在眉睫，势... 相似文献
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继续工程教育是高等教育的一个新层次,干部教育的一部分,它在新技术革命对策中和经济、科技、教育体制改革中居于重要的战略地位。抓紧搞好继续工程教育对经济建设有着特殊的重要意义。继续工程教育是翻译词,英语为Continuing Engineering Education,即工程技术人员继续教育,意思是对已经大学毕业而正在工作的工程师、技术员进行知识更新和提高的教育。近些年来,国际上已把这一教育的对象扩展到农业技术和医学等部门。继续工程教育一传到中国,就显示出特有的生命力,其对象很快扩展到包括理、工、农、医等各方面从事教 相似文献
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教育作为政府提供的一种公共产品,有很强的社会性。教育的政策、投入以及规划对教育的发展起举足轻重的作用。以我国继续工程教育法规建设的历程为主线,从政府职能、市场规律、经费管理、法律保障等角度进行分析,对我国继续工程教育政策和政策出台后对工程技术人员继续教育的影响进行深入分析,提出对我国继续工程教育政策的建议。 相似文献
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继续工程教育概况及电大发展继续工程教育的对策纪平一、前言“继续工程教育”是指对在职工程技术专业人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。虽各国继续工程教育的定义不尽相同，但它一般包括三个层次：对大学毕业后的在职工程技术人员更新、拓宽及... 相似文献
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围绕新机研制进行继续工程教育南昌飞机制造公司刘海奎我公司围绕新机研制，加强了对工程技术人员进行扩展知识面、提高技能的教育．这不仅使继续工程教育更具有针对性、实用性．也使先进的科学技术较快地转化为生产力。（一）新机研制．有赖于科学技术的进步．而科学技术... 相似文献