共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
信息资源建设与利用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对信息资源利用的现状分析，阐述信息检索技术和信息资源共享的重要性，对信息处理、信息存储和信息检索等技术的学习、研究与应用成了当今教育的热点，高校图书馆在文献资源建设方面也加快了数字化的步伐。 相似文献
2.
信息与信息获取 总被引：1，自引：0，他引：1
张兰玲 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
本文着重从信息的意义 ,作用等方面阐述了第二次世界大战前、中、后至今的信息革命技术的源流。从中揭示了信息作为社会的重要战略资源 ,在高校教育中 ,信息获取作为一门基本技能和方法课之一赋予了高校以重大责任 相似文献
3.
网络环境下的教育信息资源是和教育有关的显性信息资源和隐性信息资源的统称,包括教育主体与教育客体资源、课内教育信息资源与课外教育信息资源、教育条件资源与教育环境资源等;通过教学模式、图书馆模式、网络模式、实践模式、信息素养模式等来达到有效利用教育信息资源的目的,推进教育信息化的科学发展。 相似文献
4.
针对我国教育信息资源共享所存在的问题,借助云计算技术,提出了以服务的方式整合区域教育信息资源的新模式。首先分析了我国教育信息资源共享现状,讨论了云计算在信息资源整合中的应用,在此基础上提出了由“服务纬“和“数据维“构成的二维教育信息资源整合框架,分别从资源整合的内容和资源整合的形式两个方面探讨教育信息资源整合,并在此基础上设计了包含“物理层“、“资源池“、“处理云“、“应用云“和“服务组合云“的教育信息资源云服务模型。最后探讨了云教育服务与传统教育信息化的异同。 相似文献
5.
随着计算机网络技术的快速发展及其在教育领域中不断广泛深入的应用,高等教育发展日趋网络化信息化,教育信息资源的建设愈显得十分重要.文章从教育信息资源的含义及教育信息资源平台的定位角度出发,从宏现上提出了高校图书馆建立教育信息资源平台的意义、措施及思路和步骤. 相似文献
6.
Web2.0技术的出现使教育信息资源传播过程发生了巨大的变化。在分析Web2.0技术对教育信息资源传播过程的四个基本要素的影响基础上,针对传统教学环境下教育信息资源传播的基本模式进行了解读,进一步构建了Web2.0技术视域下教育信息资源传播创新模式,并对模式进行了详细的分析和解读,指出Web2.0技术下重新构建教育信息资源模式与教学结构的重要性。最后简单阐释了Web2.0技术的优点和对教育信息资源传播活动的影响。 相似文献
7.
科技训练活动中信息教育实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
科研过程是创造性思维过程,而信息获取是创造性思维的必然要求。与科技训练活动相结合的信息教育,能增强学生学习的动力和兴趣。科技训练活动中信息教育实证研究结果表明:该教学模式有利于学生信息意识、联想和迁移能力的提高,能全面地提高学生的信息能力。 相似文献
8.
本文通过讨论网络信息资源优化配置的基本目标,从网络信息资源的空间分配情况、时闻分配情况、品种类型分配情况、上网人员的分布情况和政策法规的实施情况等不同角度,分析我国互联网络信息资源的发展情况及其存在的问题,从而发现我国网络信息资源配置的主要问题在于农村网络信息化的建设。于是。从管理技术的研发、经济市场的运行、政策法规的完善和教育伦理等方面提出了优化配置的策略,特剐是针对目前农村信息化建设的问题提出了相应的资源优化配置方案。 相似文献
9.
人类迈进了信息时代,标志着教育也转入了新的历史时期,在高科技的现代信息技术教育环境下,现实给每一个教师提出了挑战。如何从以往的信息技术教学时那种枯燥的讲解、纯技术的训练、脱离现实生活的简单化、程式化的教学方式中解放出来,让学生乐学现代信息技术呢？勿庸置疑地摆在广大教师的面前,下面就自己在进行信息技术教学时,谈点教学上的做法和经验体会,以供大家共同研讨,真正把素质教育推向一个新的台阶。 相似文献
10.
信息资源的公共物品属性辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
从公共物品的定义出发,分析了信息资源的排它性和非竞争性,指出信息资源并不一定是公共物品,技术环境、信息载体以及使用方式等因素会引起信息资源的公共属性变化,研究了信息资源公共属性对信息生产的影响. 相似文献
11.
论网络教育信息资源的获取 总被引：1，自引：0，他引：1
网络信息的丰富性、无序性影响了人们在获取教育信息的效率。文章针对这一问题,以网络教育信息资源的分类为基础,针对不同类型的网络教育资源,介绍了不同的获取渠道和方法,以期人们能够根据自己的不同需求选择不同的获取渠道,更充分地利用网络资源,更有效地获取教育信息。 相似文献
12.
促进经济增长的要素主要有有形资源、无形资源、人力资源,有形资源与无形资源之间存在着一定的替代性。无形资源包括知识和信息资源,知识包括技术进步与管理要素,一般难以直接进行定量分析,而信息资源可以进行实证分析。本文以江苏省为例,利用信息资源不均衡系数分析了地区信息资源现状,发现江苏省内地区间信息资源不均衡状况有轻度拉大的趋势,城市间的信息资源差距较小,县市的差距较大。城乡基本信息资源差距处于相对稳定状态,但总体信息资源差距是在拉大的,主要原因是由于农村现代信息技术方面的应用和城市有着相当的差距。影响信息资源的主要因素有地区科技教育水平、经济实力、职工收入等因素。应大力发展信息产业,发挥政府部门在信息资源配置过程中的主导作用,优化信息资源配置,同时调整信息消费价格,缩小地区信息资源差距,大力开展信息资源替代有形资源的研究。 相似文献
13.
探讨了现代教育技术内涵及其在英语教育教学中的作用,特别是如何通过开发应用基于现代教育技术的网络信息资源提高英语教学质量。 相似文献
14.
人类迈进了信息时代,标志着教育也转入了新的历史时期,在高科技的现代信息技术教育环境下,现实给每一个教师提出了挑战。如何从以往的信息技术教学时那种枯燥的讲解、纯技术的训练、脱离现实生活的简单化、程式化的教学方式中解放出来,让学生乐学现代信息技术呢?勿庸置疑地摆在广大教师的面前,下面就自己在进行信息技术教学时,谈点教学上的做法和经验体会,以供大家共同研讨,真正把素质教育推向一个新的台阶。 相似文献
15.
介绍现有部分网上书目信息资源，讨论了关于网上书目信息资源的利用，提出关于网上书目信息资源建设与导航以及用户教育的一些思考。 相似文献
16.
17.
18.
阿伦娜 《内蒙古科技与经济》2000,(6):50-51
我区高校教育技术中心的信息资料工作存在着定位不准确、机构不健全、人员素质不高、管理方法落后,资金不到位,资金浪费等问题,制约了信息资料工作的进一步发展。本文从充分认识信息资源在教育技术工作中的重要地位,更新观念、转变职能,管理工作现代化、规范化和建立资源库,实现教学资源共享等四个方面提出了改进信息资料工作的对策与方案。 相似文献
19.
资源信息学的发展与展望 总被引：2，自引：0，他引：2
本文提出了资源信息是资源客体本质、特征和运动规律的属性的基本概念;阐述了系统论和信息论是资源信息学的理论基础,系统工程和信息方法是资源信息学研究的重要方法,计算机等信息技术是它的重要工具的观点;资源信息是资源信息学的研究对象;介绍了资源信息流从产生、传递、控制到应用等的每一个环节的理论、方法、技术等问题;提出了信息综合分析法、资源系统黑箱方法、系统整体优化法、描述方法和推断方法、定性和定量分析法、多维信息环境法等是资源信息学的研究方法;初步确定了资源信息学的学科体系为资源信息学的理论基础、资源信息学的方法论、资源信息学的技术体系、资源信息学的应用和资源信息学的工程体系;文章最后指出了资源信息产生的机理、信息融合、信息挖掘、专家系统、数据仓库、可视化、信息集成技术研究、资源环境模型研究以及资源环境虚拟科研环境构建等问题是当前资源信息学研究的热点问题等.由于资源信息学是一门尚未成熟的学科,有待进一步去探索,故文章中的观点仅供同等们研究时参考,不妥之处,欢迎批评指正. 相似文献
20.
<正>本文介绍了网络信息资源的含义、特点,指出了图书馆开发利用网络信息资源的必要性,提出了网络信息资源组织和管理的对策,以及如何有效地开发利用网络信息资源。随着电子计算机技术、现代通信技术的迅速发展,国际互联网得到广泛使用,这也促使图书馆的信息职能、信息资源结构和信息处理技术都发生了质的变化。在这样一种环境下,图书馆在开发利用纸质文献的同时,如何有效地开发与利用网络信息资源,满足教学科研和领导决策的信 相似文献