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1.
张岩 《吉林省教育学院学报》2021,37(2):37-40
教师队伍建设是教育改革发展永恒的主题,为整体提升区域教师专业发展水平,长春汽开区搭建多元发展平台、构建科学发展机制、完善有效支持体系、借力信息技术支撑,助推教师专业成长. 相似文献
2.
柳茜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(2):84-85
教师是新课程标准的具体实施者和执行者。在新课程标准下 ,重新构建教师主体乃是教改成败的关键所在。笔者从教师应当张扬自己的个性 ,把教育当做自己生命活动的展示 ,把学生看做是独立的个体 ,永恒的变量等方面入手 ,论述了教师主体的重构问题。 相似文献
3.
随着我国教育改革的不断深入以及素质教育的逐渐普及,我国的教育体制正在发生着前所未有的变化,教师的发展性评价也随着时代的进步也开始走向多元化。教育是人类持续发展的永恒主题。保证教育可持续发展的关键在于教师,从某种意义上说,没有教师的可持续发展,就没有整个教育的可持续发展,发展性教师评价必须要体现出人本主义理念。 相似文献
4.
李继红 《吕梁教育学院学报》2013,(1):47-48
众所周知,一个学校教育的成败与否关键在于有没有一支业务精、素质好的教师队伍,教师是一所学校教学的主体,是实施均衡教育的主力军。教师素质的水平决定着一所学校的办学质量和综合实力,制约着教育领域的变革与发展。因此教师培训对义务教育阶段的学校生存、稳定和发展起着关键性的作用。加强师资队伍建设,加强教师培训和提高教育教学质量是教育领域永恒的话题。我就中小学教师培训现状谈谈自己的感受,期待和同行交流学习。 相似文献
5.
希腊神话具有丰富的文化内涵和永恒的文化价值,它对英语文化中文学、语言、艺术、宗教、体育等方面有着深刻的影响. 相似文献
6.
生命在宇宙之中,更在宇宙之上。获得宇宙精神并非永恒,超越宇宙精神方为永恒。第一回归的力量驱动人们去寻找艺术立法的依据与艺术的最高境界。重合与超越导向对永恒美的追求,是对人的主体地位的肯定,对人的附庸地位的否定。回归宇宙是以寻求主体精神的解放为目的,回归自我即是对超越的力量存在的确认与反证。 相似文献
7.
徐年阶 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(16):60-62
研究高考,复习备考,是高中学科教研教学一个永恒的话题。在“三新”(新课程、新教材、新高考)全面铺开的形势下,如何有效、高效进行复习备考,高中历史学科教师往往面临诸多新的困惑。为此,本文试图通过深化高考改革认知,并在此基础上提出轮次复习备考的策略建议,希冀能为广大一线高中历史教师提升复习备考效益聊尽微薄之力。 相似文献
8.
基于“最近发展区”理论的教学设计探析——从“最近发展区”理论谈教师在教学设计中应注意的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
促进学生的发展,是学校教育的一个永恒主题.学校教育究竟如何才能促进学生的发展,这在很大程度上还要靠教学来实施.按照维果斯基的"最近发展区"理论,改革我国传统教学,培养学生的创新能力是我国学校教学改革的方向.为了实现这一目标,教师在教学设计中,要注意以下几个方面的问题(1)要充分了解学生原有的知识结构;(2)在设计教学内容时,要考虑到学生的未来发展;(3)在教学中要贯彻启发式教学原则;(4)在考试中要适当出较灵活的考试题目. 相似文献
9.
教学者素质：提高电大教学质量的一个核心问题 总被引：1，自引：0，他引：1
张悦 《北京广播电视大学学报》2010,(3):12-14
提高教学质量是学校的永恒主题。影响教学质量的因素很多,但是,最基本的是教师教的质量和学生学习的质量。人们关于影响远程教育质量的因素进行了深入的研讨,对于建立远程教育的质量保证体系也提出了很多有学术价值的理论、对策等,但是,如果不提高远程教育教师的质量,提高远程教学质量就是一句空话。电大建校30多年了．教师的学历结构有了一定变化,博士、硕士比例有一定提高,但是,与快速发展的远程教育相比仍然不相适应。加强远程教育教师队伍建设,就必须提高教师的学历层次,提高教师的教学能力、科研能力,这是提高教学质量的必然要求。 相似文献
10.
杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(1):37-39
时人性的探索是文学创作中的永恒话题.陈昌平的中篇小说<肾源>中展示的性善与性恶的斗争.深刻、感人,为探讨新时期人性的创作提供了又一成功的范例. 相似文献
11.
张俊英 《包头职业技术学院学报》2015,(2):54-55
做好高职生思想政治工作是高职院校教育工作重心和永恒的主题.在新的形势下,遵循“立足于教育,辅之以管理,寓教育于管理”的原则,积极探索改进学生思想政治工作的方式、方法,对提高高职院校学生思想政治工作的实效性具有现实意义. 相似文献
12.
马飞高 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1992,(3)
教育,是一种培养人的活动,是与人类社会共始终的一种永恒的事业。大千世界,教育活动复盖着每一个阶层,每个角落,每个人都能对教育发表一番或恢宏、或精微、或谬误、或中肯的见解。《教育随想录》作者巴特尔,在教育事业上走过一条艰辛而漫长的路。他做过教师,当过校长,任过教育局长,他把 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2015,(16):35-37
教育是国家发展的基石,而教育公平是人类社会具有永恒价值的基本理念和基本行为准则。文章以教育公平为视角,以学生为研究对象,对民办高校学生的教育公平问题进行分析和探讨。研究认为,民办高校的学生在教育的起点、过程、结果三方面处于教育公平的劣势地位,而改善此状的最佳选择是从国家、学校、教师和学生四维角度出发,各司其职,相互依托。 相似文献
14.
高静 《胜利油田职工大学学报》2009,23(1)
职业卫生管理作为职业安全健康的主要领域.对劳动者及相关人员的安全具有积极地促进作用,它时于改善企业职工劳动条件、消除事故隐患、预防职业危害、树立企业形象、加强劳动保护、促进企业安全生产都具有极其重要的意义,如何做好职业卫生管理工作是企业的一个永恒主题. 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2015,(23):189-190
斯宾塞是英国文艺复兴时期的一个著名诗人,他一生中创作了很多举世瞩目的诗歌作品,分析他的作品可以看出,他的很多作品都体现出一种永恒的主题,这种永恒包括爱情、道德以及诗歌三个方面。本文对斯宾塞诗歌中的创作主题进行分析和解读,旨在加深对斯宾塞诗歌作品的理解。 相似文献
16.
高等教育改革势在必行,提高教育质量是高等教育的永恒主题.要把一个高质量的高等教育带入21世纪,必须注意转变传统的质量观念,高度重视教学和课程理论的研究,充分考虑因材施教和发展学生个性、创造性等. 相似文献
17.
郑连军 《承德职业学院学报》2007,12(3):111-113
居住、生存、发展是人类永恒的三原主题.在人与自然和谐相处的观念日益成熟的今天,对居住区必须做到规划、建筑、景观同步进行.随着生活水平的提高,人们对居住的需求从基本生理需求的满足逐步向心理与文化领域的更高层次推进,居住不单体现居住的功能,同时也是人们思想与情感交流的地方.人们不但关注内部的居住空间,对居住的外部空间环境也越来越重视. 相似文献
18.
马金香 《广州广播电视大学学报》2012,(4):60-63,109,110
残雪新作《家园》有三个解读层面：丰富意蕴的叙事符号,以此探讨小说的“自我”灵魂归宿的永恒追求主题。转换式聚焦的叙事焦点、双重时空维度的叙事结构、与“他者”内心的焦虑表达以及个体对精神家园. 相似文献
19.
董馨雨 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1993,(Z1)
在GEB这条永恒的金带中,我们如获至宝地发现了埃舍尔(Escher)——一位富有智慧的画家.他的画别具一格,往往能表现一系列很深刻的思想,因此甚至许多数学家都成为他的崇拜者.埃舍尔在西方在五十年代就已经极有影响,而那时我们对他还一无所知,随着《GEB——一条永恒的金带》这部“奇书”终于被翻译成汉语,埃舍尔也走进了我们的视野.我们被他精彩、奇妙的作品深深地吸引,而其中关于同构、关于递归、关于人类思维、自我相关和自我复制的探索,也以其思路之高妙促使我们从他的角度审视我们熟知的课题,以期找到新的体会. 相似文献
20.
教师生命意义的遮蔽与彰显 总被引：1，自引：0，他引：1
人的生命意义表现出一种对已有存在状态不断否定和对新的存在状态不断创造的超越性.教师是教育活动的主体之一,审视教师的生命意义对于教育实践来说极为重要.但令人遗憾的是,教师生命意义在不自觉中被遮蔽、被边缘化了,具体表现为教师工具化、教师教学"表演"化以及教师生活世界殖民化.教师的生命意义必须彰显.彰显教师的生命意义可通过唤醒教师的生命意识、关注教师的个人化实践知识、实现教师合理化交往行为等来实现. 相似文献