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卢志鹏 《试题与研究：高中理科综合》2019,(6):0117-0117
数学是高中课程中的重要组成部分’而在高中数 学的教学中,导数的学习是其重点和难点,学生可以充分地利 用导数法进行解题。随着新课改将导数概念纳入高中数学教 学体系中’导数不仅获得了许多一线教师的注意’也逐渐地成 为高考的热点和难点。因为可以利用导数来进行高中数学的 解题,所以在数学教学中应当注重导数知识的学习、理解与应 用。本文基于导数的相关概念’分析导数在高中数学解题中的 应用。 相似文献
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郑泽芹 《试题与研究：高中理科综合》2020,(29):0066-0066
在高中数学课堂教学的过程中,函数是较为重点 的教学内容,而导数则是在处理函数问题过程中的主要依据。因此,高中数学教师需要引导学生掌握导数的使用方法,从而 解决数学问题。而导数解题方式种类较多,其中数形结合和分 类解题属于较为常见的两种方法,同时也是高考考试过程中的 常见解题思路。本文主要针对高中数学学习导数的过程中存 在的问题进行分析,同时探索了未来高中数学在高考试题中导 数的运用策略。 相似文献
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本文主要从导数求解函数解析式、导数求解函数单调性、导数求解函数极值、导数求解函数值域四个方面,探讨了导数在高中数学解题中的应用,旨在为提高学生解题能力提供参考. 相似文献
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在现行的高中数学教材中,导数作为新增内容,为高中数学教学和解题注入了强大的活力,是联系多个章节内容和解决相关问题的有力武器,使数学解题渠道多样化、灵活化,新颖别致,自然流畅本文以2011年四川高考数学理科第20题为例,谈谈如何利用导数思想巧妙解题. 相似文献
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熊俊 《中国科教创新导刊》2011,(33):64-65
在高中数学中引入导数,不仅增添了高中数学的活力,还使得问题的解决更灵活,简单。导数知识不仅是高中后继课程的基础,还是高考的热点问题,鉴于此,本文就导数在解题的应用方面进了探讨。 相似文献
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勇乐慧 《数理天地(高中版)》2023,(1):4-5
分类讨论是一种解决问题的重要方法,在高中数学导数问题中有着广泛应用.本文结合具体例题,讲解分类讨论在高中数学不同导数问题中的应用,展示相关解题细节,以供参考. 相似文献
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在高中数学新课程、新教材中增加的导数内容,为高中数学注入了新的活力,特别是在探究函数的单调性与极值、求曲线的切线方程等问题中,突显导数在解题中的卓越功效,但由于概念不清而出错的情形也时常发生．本文就利用导数解题中的几类常见的错误进行评析,以期达到深刻理解导数的有关概念．正本清源之目的． 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
导数知识是高中数学的重点知识内容,对其进行熟练掌握,可提升解题的效果和效率。因此,本文针对高中数学问题解答中导数的典型性应用给出了详细的分析,对导数在求最值时的应用、导数在曲线求解时的应用、导数在不等式求解时的应用给出了详细的分析。 相似文献
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李志红 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0110-0110
导数是高中数学教学的重难点内容和高考的重要 考点,它不仅是重要的数学知识,而且也是重要的解题工具,运 用导数进行数学解题简单快捷、方便高效,能省去许多烦琐的 计算过程,加强导数在高中解题中的应用研究,对提高数学解 题有重要帮助。 相似文献
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导数是高中数学学习的一大难点,总结出导数压轴题型并提出解题策略,可以提升学生运用导数解题的效率.文章中从六个典型的导数例题入手,对题目的特点进行分析,提炼出常用的思想方法,对教师的教和学生的学提供一定的帮助. 相似文献
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王成君 《数理天地(高中版)》2023,(15):12-13
在高中数学教学中,导数是重要的知识内容,具有抽象性的特点,学生学习与理解的难度较大.在教学中,如果一味采取传统的教学模式,会影响课堂教学效果.因此,教师应当重视导数教学,帮助学生掌握导数定义,结合相应的导数例题,明确导数问题的类型,展示相应的解题方法,提高学生导数解题能力. 相似文献
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在近几年的高考题中,对导数的考察越来越多,与导数有关的知识点也成为高考考察的重要内容.教育改革提倡在数学教学中体现知识的实用性和经济性.在高中数学中进行关于导数知识的教学,不仅可以为数学教学注入新鲜血液,还可以提高学生的解题效率.本文就导数在高中数学中的应用作探讨. 相似文献