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相似文献
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1.
《电化教育研究》2019,(11):130-130
中文核心期刊CSSCI来源期刊RCCSE中国权威学术期刊《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE权威学术期刊,AMI核心期刊,中国最具国际影响力学术期刊,复印报刊资料重要转载来源期刊;素有"中国电化教育理论研究基地"之称誉。主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。《电化教育研究》开设的栏目主要包括理论探讨、学  相似文献   

2.
《电化教育研究》2019,(5):130-130
中文核心期刊CSSCI来源期刊RCCSE中国权威学术期刊《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE权威学术期刊,AMI核心期刊,中国最具国际影响力学术期刊,复印报刊资料重要转载来源期刊;素有"中国电化教育理论研究基地"之称誉。主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。  相似文献   

3.
《电化教育研究》2019,(3):130-130
中文核心期刊CSSCI来源期刊RCCSE中国权威学术期刊《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE中国权威学术期刊;素有"中国电化教育理论研究基地"之称誉。主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。  相似文献   

4.
中文核心期刊CSSCI来源期刊RCCSE中国权威学术期刊AMI核心期刊《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE权威学术期刊,AMI核心期刊,复印报刊资料重要转载来源期刊;素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉。主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。《电化教育研究》开设的栏目主要包括理论探讨、教育数字化、网络教育、学习环境与资源、课程与教学、学科建设与教师发展、历史与国际比较、中小学电教等。聚焦学术前沿、追求学术品位、体现学科特色、支持学术争鸣和学术创新。  相似文献   

5.
《电化教育研究》2023,(11):129-129
中文核心期刊CSSCI来源期刊RCCSE中国权威学术期刊AMI核心期刊《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE权威学术期刊,AMI核心期刊,复印报刊资料重要转载来源期刊;素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉。主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。《电化教育研究》开设的栏目主要包括理论探讨、教育数字化、网络教育、学习环境与资源、课程与教学、学科建设与教师发展、历史与国际比较、中小学电教等。聚焦学术前沿、追求学术品位、体现学科特色、支持学术争鸣和学术创新。  相似文献   

6.
《电化教育研究》2023,(1):129-129
中文核心期刊CSSCI来源期刊RCCSE中国权威学术期刊《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE权威学术期刊,AMI核心期刊,复印报刊资料重要转载来源期刊;素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉。主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。《电化教育研究》开设的栏目主要包括理论探讨、学习环境与资源、课程与教学、学科建设与教师发展、网络教育、中小学电教、历史与国际比较等。  相似文献   

7.
《电化教育研究》2023,(2):129-129
中文核心期刊CSSCI来源期刊RCCSE中国权威学术期刊《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE权威学术期刊,AMI核心期刊,复印报刊资料重要转载来源期刊;素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉。主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。  相似文献   

8.
《电化教育研究》2020,(6):112-112
《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE权威学术期刊,AMI核心期刊,复印报刊资料重要转载期刊;素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉。主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。《电化教育研究》开设的栏目主要包括理论探讨、环境建设与资源、课程与教学、学科建设与教师发展、网络教育、中小学电教、历史与国际比较等。聚焦学术前沿、追求学术品位、体现学科特色、支持学术争鸣和学术创新。  相似文献   

9.
《电化教育研究》2021,(1):F0003-F0003
《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE权威学术期刊,AMI核心期刊,复印报刊资料重要转载来源期刊;素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。《电化教育研究》开设的栏目主要包括理论探讨、学习环境与资源、课程与教学、学科建设与教师发展、网络教育、中小学电教、历史与国际比较等。  相似文献   

10.
《电化教育研究》2020,(3):28-28
《电化教育研究》是中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE权威学术期刊,AMI核心期刊,复印报刊资料重要转载期刊;素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉。主要研究现代教育前沿问题,服务全国教育教学改革;关注国内外信息化教育理论的创新与发展。《电化教育研究》开设的栏目主要包括理论探讨、环境建设与资源、课程与教学、学科建设与教师发展、网络教育、中小学电教、历史与国际比较等。聚焦学术前沿、追求学术品位、体现学科特色、支持学术争鸣和学术创新。  相似文献   

11.
《现代远程教育研究》是一本传播远程开放教育、教育技术和终身教育研究成果的学术期刊,是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、RCCSE权威学术期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊、全国高校社科精品期刊、四川省社科学术期刊名刊、四川省重点资助人文社科期刊,旨在研究教育前沿问题,为远程开放教育服务,为构建终身教育体系和学习型社会服务。《现代远程教育研究》设置本刊特稿、理论经纬、学术时空、终身教育、实践研究、技术应用等栏目,跟踪学术前沿,重视实践创新,及时反映研究信息。每年刊发文章在《新华文摘》《复印报刊资料》《高等学校文科学术文摘》等二次文献中转载率较高。  相似文献   

12.
正《黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学主管、哈尔滨师范大学和黑龙江省高教学会主办,是一份具有理论和实践指导意义的学术期刊。《黑龙江高教研究》现为全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、黑龙江省一级期刊,  相似文献   

13.
正《黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学主管、哈尔滨师范大学和黑龙江省高教学会主办,是一份具有理论和实践指导意义的学术期刊。《黑龙江高教研究》现为全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、黑龙江省一级期刊,  相似文献   

14.
《思想政治教育研究》2020,(1):F0003-F0003
《思想政治教育研究》是由哈尔滨理工大学主办的社科类学术性研究期刊,是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。本刊为"CSSCI (2019-2020)扩展版来源期刊"、"全国中文核心期刊"、"中国人文社会科学核心期刊"、"全国高校百强社科期刊"、"人大报刊复印资料重要转载来源期刊"和"RCCSE中国核心学术期刊(A)"。  相似文献   

15.
征订启事     
《中国远程教育》创刊于1981年,是教育部主管、国家开放大学主办的综合性教育理论学术期刊,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊、中国科学评价研究中心(RCCSE)核心期刊,面向国内外公开发行。  相似文献   

16.
正《中国远程教育》杂志是中华人民共和国教育部主管、中央广播电视大学主办的教育类专业期刊,秉持"贴近实践,关注进程,深化研究,服务发展"的办刊宗旨,强调学术视角、学术品位,强调理论与实践的紧密结合、理论与实践的互动发展,逐步形成了自身的特色,即:开阔的视野,改革的意识,创新的思维,平实的风格,是中国远程开放教育领域中具有较大学术影响力的期刊。杂志同时致力于关注行业、服务市场,努力全方位展示中国远程开放教育发展进程。《中国远程教育》杂志系教育类中文核心期刊、CSSCI来源期刊(扩展版)、RCCSE核心期刊、中国期刊方阵双效期刊。  相似文献   

17.
2012年《中国电化教育》继续坚持教育技术类综合学术期刊的办刊方向,进一步巩固发挥CSSCI检索源期刊、中国教育类核心期刊和RCCSE中国权威学术期刊的优势地位,为广大教育技术工作者和中小学一线教师创设一个良好的学术研究平台。2012年本刊将重点关注以下研究方向:01.学习科学的最新研究  相似文献   

18.
投稿须知     
《中国远程教育》(月刊)创刊于1981年,是教育部主管、国家开放大学主办、国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊、中国科学评价研究中心(RCCSE)核心期刊。  相似文献   

19.
《黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学主管、哈尔滨师范大学和黑龙江省高教学会主办,是一份具有理论和实践指导意义的全国性学术期刊。《黑龙江高教研究》现为全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、黑龙江省一级期刊,在国内外高教研究领域享有较高的声誉。  相似文献   

20.
投稿须知     
《中国远程教育》(月刊)创刊于1981年,是教育部主管、国家开放大学主办、国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)核心期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊、中国科学评价研究中心(RCCSE)核心期刊。  相似文献   

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