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当前湖南省幼儿园体育教育人才面临着相关主体对幼儿园体育教育认识不足、幼儿园体育教育内容和手段单一、幼儿园体育教育师资和教学条件薄弱、幼儿园体育教育发展地域差异较大、幼儿园体育教育实施的法理依据立法层次较低、幼儿园体育教育师资兼职人员比重严重超高等方面的问题。要破解当前湖南省幼儿体育教育发展中的一系列困难与问题,还须各级政府担负起发展幼儿体育教育的职责,寻求多种途径解决当前幼儿园体育教育人才紧缺的瓶颈。 相似文献
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高校体育教育改革与发展是广大体育工作者关注的问题,不论是从当前高校体育教育的现状,还是国际体育教育的发展趋势和大众要求的角度来看,健康体育教育都是高校体育教育的重要内容和方向。作者通过分析健康体育教育的依据及特征,指出高校体育教育与健康体育教育的紧密联系,对高校实施健康体育教育提出相关建议,为高校体育教育改革提供参考和借鉴。 相似文献
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在对高职院校体育教育模式主要因素进行透析的基础上,将高职体育教育与学生专业培养目标有机结合起来,以全新的体育教育观念,建设现代化的高职高专体育课程,实行新型的体育教育模式,改革体育教学体系,为提升学生职业能力服务。本文旨在为优化高职院校体育教育发展模式提供参考。 相似文献
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本文主要通过对体育教育基本理念和特征的分析,从教育对象的智力、个性发展以及情感智能等几个方面,分析了体育教育在人的全面发展中的作用,并分析了体育教育和创新教育的关系,以期为提高体育教育的教学效果提供理论参考。 相似文献
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学校健康教育是通过体育教育过程有目的、有计划、有评价和针对性的健康教育活动,达到终身受益的教育目的.体育教育与健康教育是两个密切联系又不可分割的教育过程.重视学校体育中的健康教育,这可以是说当今世界经济发达国家学校体育工作的共同特点,也是学校体育学科的发展趋势. 相似文献
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张军 《南昌教育学院学报》2011,26(4):178+181-178,181
本文根据现代体育教育发展人文化的新目标,系统地阐述了体育教育与人文教育之间密不可分的关系,引导体育工作者深刻认识到现代体育教育要本着＂以人为本＂的精神将人文教育贯穿其中. 相似文献
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近年的研究表明,体育教育作为心理教育的辅助教育途径效果显著,本文就此展开讨论,以体育教育的相关理论,以及与心理教育的关系为基础,并提出心理教育与体育教育契合的措施,以期为高校心理健康教育提供新的教育途径。 相似文献
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学校体育教育本身具有特殊的教育属性。在学校整个教育体系中,体育并不单独存在,属于德、智、体、美、劳五育有机联系的整体中不可缺少的一个重要组成部分,体育是提高社会生产力和培养全面发展人才不可缺少的。随着现代教育的发展,学校体育被赋予新的历史使命。高中学校要从教育塑造人的任务和适应未来的需要考虑体育的任务,即体育教育除了要向学生传授体育的知识、技术及增强体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,把育人放在首位。通过体育过程中的行为表现,有利于培养组织性、纪律性、集体主义等道德品质。在体育活动中,常常要求克服困难,勇敢奋斗,有利于培养勇敢、坚毅、果断、机智等意志。这些道德品质和意志,在体育活动中,比在教室里的学习中更容易表现出来,教师针对学生的种种表现及时对学生进行教育,效果相较其他课程更好。因此,在许多国家制定的学校体育教育任务中,都提到注意发挥体育的教育作用,对学生进行道德品质教育。对学生进行共产主义道德品质教育,是学校体育的一个主要任务。 相似文献
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陈顺太 《中国校外教育(理论)》2010,(4):162-162
小学体育教育是体育教育的基础,关系到个人一生的健康和发展,是素质教育成功的基石。推进小学体育教育发展已成为社会各界的共识。发展小学体育教育,需要树立正确的体育教育理念;落实相关体育政策,加大体育教育投入;丰富体育教学内容,完善体育教学方法;加大体育教师培训力度,提高体育教师素质;加强学校与社区和家庭的衔接,挖掘社会资源,共同促进小学体育教育的发展。 相似文献
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葛冰 《喀什师范学院学报》2008,29(6):83-86
体育健康教育是以体育学科的主要特点、内容为主体的教育体系,是体育和现代健康教育的有机融合,是现代社会对体育提出的客观要求．体育是学校教育的重要组成部分,是使学生接受教育、自我完善和实现个体社会化的有效途径．学校体育教育应向健康教育和培养学生终身锻炼的方向转变,应从社会发展的实际需要和体育健康教育的内在规律出发,全面理解体育健康教育的思想体系． 相似文献
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健康教育成了当今学校教育改革的重点,树立“健康第一”的理念,促进体育教育与健康教育的整合,也是高校体育教育教学改革的热点问题。本文就健康教育与体育教育的异同及关系等做了初步的探讨,并就如何作好体育教育与健康教育的整合提出了一些看法。 相似文献
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作为现代教育界的先驱,张伯苓注重体育,将体育作为教育的重要组成部分,他在继承我国传统体育思想和汲取西方近代体育的先进理论的基础上提出了"德智体三育并进而不偏废"、"教育里没有了体育,教育就不健全"等教育思想,这些思想对当代我国体育教育,尤其是学校体育具有很大的借鉴价值和现实意义。 相似文献
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正确认识健康的概念,树立学校体育＂健康第一＂的理念,把握体育教育与心理健康教育的关系,在体育教育中积极渗透心理健康教育,对促进学生心理健康发展有着积极的作用。本文采用文献研究等方法对在中小学体育教育中渗透心理健康教育进行了探讨,认为好的体育教育必须贯彻心理健康教育的思想,心理健康教育和体育教育应是融合的。 相似文献
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高师现行体育教育实习模式述评 总被引：4，自引：0，他引：4
盛昌繁 《临沂师范学院学报》2002,24(3):106-107
高师体育教育实习是高师体育教育专业教学计划中极其重要的实践性环节。探索并选用科学的教育实习模式是提高体育教育实习效果的关键。评述体育教育实习的现状以及现行体育教育实习的模式，可以为体育教育实习模式的研究提供理论和实践支持。 相似文献
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进入21世纪,中国的教育进行了一场前所未有的改革,体育教育也包含其中。在新时代下,要求体育教育有新的理念,新的方法,能体现新时代的教育观。现代教育要求教育应该从学生出发,以学生为主体,在体育教学中也应该体现这一精神,也就是人文主义精神。从传统的体育教育中发现问题,将传统的体育教育与现今的人文教育进行比较,可以知道,人文教育更符合现代的教育理念,也更有助于教育改革的深入进行。笔者在本文中对体育教育中的人文精神进行了研究,指出在现代体育教学中应该更多的体现人文主义精神,发挥其特殊的作用,推进素质教育的深入进行。 相似文献
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