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王轶 《高等技术教育研究》2004,(1):6-9
高等专科教育的发展方向问题一直是教育界人士特别关心的话题．它不仅关系到高等专科教育的命运，更关系到高等职业技术教育的改革发展方向。通过对高等专科教育和高等职业技术教育发展历史的回顾、我国高等专科教育与高等职业技术教育在发展过程中的关系、国际高等职业技术教育的发展趋势以及目前我国高等专科教育发展的现实背景和条件等方面进行综合分析，探求我国高等专科教育的发展趋势。 相似文献
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本文论述了高等专科教育和高等职业技术教育的联系与区别，分析了制约我国高等职业技术教育发展的因素，并对改革发展我国高等职业技术教育提出了几点对策。 相似文献
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高等教育改革的重点就是要大力发展高等职业教育,培养大批应用性技术专门人才,为区域经济建设和社会发展服务.但由于受传统教育思想的束缚和我国高等教育模式单一的影响,社会上鄙视高等职业教育的观念根深蒂固,再加上发展高等职业教育的具体政策缺乏、管理体制僵化及人们对高职教育质量评价意识陈旧等因素,使得我国高等职业教育发展缓慢,困难重重,明显滞后于普通高等教育. 相似文献
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高等职业教育应以市场为导向 总被引：2，自引：0，他引：2
金爱国 《泰州职业技术学院学报》2005,5(5):123-125
随着我国产业结构的改革和所有制形式的多样化以及科学技术水平的提高,技术工人的内涵和外延都在进一步丰富和延伸,形成了不同层次、不同结构的技术工人需求市场.高等职业教育应贴近市场需求,调整专业结构及教学内容,构建终身高等职业教育体系,分层次培养技术工人. 相似文献
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试论高等职业教育的人才培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
人才培养模式的改革是当前我国教育领域亟待解决的关键问题,也是蓬勃发展的高等职业教育面临的重大课题.我们必须以邓小平教育理论为依据,深入进行教育思想观念的改革,以培养知识、能力、素质三位一体的高等技术应用型人才为目标,加速构筑适合中国国情的高等职业教育人才培养模式.本文试就高等职业教育的人才培养模式做以粗浅论述. 相似文献
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当今,高等职业技术教育面临着前所未有的机遇与挑战,面对这机遇与挑战,需要我们高等职业技术教育在教学内容及教学形式上做出重大改革.本文从当前人才市场的需求状况入手,结合我国高等职业技术教育的实际,针对当前服装教学的现状,进行了分析与总结,并提出了自己的观点,以期对当前高等职业技术教育的服装教学改革有着积极的促进. 相似文献
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我国高等职业教育有其特殊性,在其发展过程中,需要不断地改革与完善,才能适应社会生产、科技持续发展的需要.课程体系改革和教材建设是高等职业教育改革的重要环节,二者要同步进行并有机结合起来,才能更好优化高等职业教育,才能实现高等职业教育的培养目标. 相似文献
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知识经济为高等职业教育的发展提供了前所未有的机遇,也对我国高等职业教育提出了新的挑战.本文就面对知识经济的高等职业教育的改革,在教育思想和观念、教学改革和教材基本建设、产学研结合及高等职业教育的理论研究等问题进行了论述. 相似文献
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高等职业教育课程改革的新因素和新要求 总被引：3，自引：0，他引：3
本文针对高等职业教育课程改革出现的一些新因素,结合我国高等职业教育的实际情况,探索新时期我国高等职业教育课程改革的新要求. 相似文献
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李俊忠 《北京教育(高教版)》2002,(5):34-36
我国加入世贸组织后,对高等职业技术教育的发展将产生重大影响:一是国外优质高等职业教育资源将进入中国市场,他们在专业设置、课程体系、教学方法、教学手段、语言教学、现代管理、国际承认文凭等方面的优势将给我国的高职院校带来冲击;二是为促进高等职业教育管理体制的改革和创新,使我国高等职业技术教育办学主体更加多元化,中外合作办学会大大增加,人才培养市场的竞争会更加激烈;三是为使国内企业进入国际市场,企业会更加重视职工培训和吸收高素质的应用型技术人才,这有利于高等职业教育的发展;四是为促进第三产业的发展,对高级技术工人和现代服务业高素质人员的需求将大大增加,高等职业教育的重要地位和作用会更加突出. 相似文献
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就我国现行的高等职业技术教育来说,其传统的人才培养模式缺乏科学的、系统的、完整的理论支撑,不能满足社会对于人才的需求.改革传统的高等职业技术教育人才培养模式,应树立调整与发展并重的战略理念;构建基于能力本位的课程模块;建立产学研结合的教学模式;注重高等职业技术院校的办学特色构建,以期确立新的高等职业技术教育人才培养模式. 相似文献
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高等职业技术教育是一种特殊的高等教育,为适应我国知识经济阶段的激烈竞争,高等职业技术教育必须对高等职业技术教育机制进行必要的改革,来向社会提供具有国际化、技术应用型的创新人才。 相似文献
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关于高等职业教育改革与建设若干问题的思考——基于高职教育的类型特征 总被引：9，自引：0，他引：9
高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分和特殊类型,近年来一直在发展、改革探索之中,结合教育部高等职业教育改革发展工作会议精神及若干重要文件的学习研究和示范性高等职业院校建设的实践探索,结合世界发达国家高等职业教育发展经验,对中国特色高等职业教育改革与建设的若干重要问题进行思考. 相似文献
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基于能力本位的高等职业教育课程改革与实践——以浙江金融职业学院金融管理与实务专业为例 总被引：2，自引：0，他引：2
课程建设是高等职业教育教学改革的基础和核心,在我国高等职业教育教学改革中起着基础性的作用.笔者围绕课程建设与人才培养模式改革、职业标准与课程开发、职业要求与多元化的能力考核体系建设等方面.以浙江金融职业学院金融管理与实物专业为例,从三个纬度对我国高等职业教育课程改革情况进行了分析研究. 相似文献
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连建华 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(1):33-35
发展高等职业技术教育,是提高劳动者素质和培养专门人才的重要工程,其核心部分是教育内涵的改革。我国的高等教育正逐步同世界高等教育相融合,学术教育、工程教育和技术教育已构成我国高等教育的基本框架。当前需尽快发展、完善高等职业技术教育体系。 相似文献
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能力本位教育是当前国外高等职业教育体系中的趋势和热点,具有突出职业能力、以学生为中心、注重协同合作等优势,这与当前我国深化高等教育人才培养模式改革,培养熟练掌握专业技术技能的应用型人才目标高度契合.为此,在我国加快推进人才培养供给侧改革与深化产教融合的大背景下,通过对以能力本位为特点的国外高等职业教育应用型人才培养优势进行思考和借鉴,可以对我国应用型人才培养有所裨益. 相似文献