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2008年澳大利亚出台的“教育革新”预算中突出了6项重点,分别是早期儿童教育、学校教育、技能开发和培训、高等教育、教育投资基金以及土著教育。这一预算内容充分反映了澳大利亚当前教育改革与发展的重点领域、 相似文献
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据《澳洲人》2007年12月10日报道,澳大利亚的高等教育专家对高等教育助学贷款计划(FEE-HELP)意见不一。助学贷款计划(FEE-HELP)是澳大利亚上届政府在2005年提出的一项高等教育贷款计划,其目的是给国内的全额自费本科生提供贷款帮助。这一项贷款计划使私立高等教育机构的学生也能从中受益。 相似文献
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暑期，笔在澳大利亚访学期间，了解到澳大利亚维多利亚州教育协会正在讨论一项激进的计划，该计划拟邀请非公立学校（教会学校和独立学校）加入到更加广义的公共教育系统内，以促进公立学校、非公立学校的融合。相关的教育基金会已经起草了一份提案。 相似文献
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正据澳大利亚《悉尼晨报》2012年1月8日报道,一项由政府资助的关于早期教育的研究报告指出,目前澳大利亚的学前教育水平十分糟糕。这项基于4岁儿童学前教育质量的研究报告建议,应该让孩子们更多地参加一些小组活动,因为有 相似文献
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澳大利亚政府将投资超过58万澳元用于开展一项价值观教育的研究项目,以促进对在校学生的价值观念教育。全国将有7 l所学校参与,每所学校的首期启动资金为7000澳元。这项研究将帮助澳大利亚的中小学校将成功的价值观教育实践融入到日常的课程教学中。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2013,(2):27
游泳是一项近乎完美的运动,而澳大利亚学者的最新研究显示,越早学会游泳,孩子的学习能力越强。澳大利亚格里菲斯大学教育研究所的研究人员对生活在澳大利亚、新西兰和美国的7000名5岁以下的孩子进行了为期3年的跟踪调查,结果发现,与同龄孩子相比,那些较早学会游泳的孩子不仅体格 相似文献
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优先学校计划是澳大利亚新南威尔士州扶持贫困地区教育发展的一项计划,其实施内容和实施过程都很有特色,并在实施过程中取得了很大的成绩。从某种意义上说,优先学校计划不仅是一个教育计划,而且是一个经济计划和社会发展的长期规划,一个有益于社会公平的计划。 相似文献
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较长一段时间以来，澳大利亚的教育教学中都尽量避免用到“失败”一词：课堂上难觅“失败”两字的踪迹，平时教师也非常谨慎小心地不让学生产生失败感。澳大利亚教育联合会主席Pat Byrne认为，出现这种情况是由于大家对“失败”一词的一般性理解而造成的，而并非是一项政府的硬性规定。这种一般性的理解就是：学生学习水平、学习进度永远有高有低，有快有慢，因而在评判学生的表现时，我们应该采取正面的措辞，让所有学生都保持积极的学习态度。 相似文献
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正据澳大利亚《时代报》2014年6月25日报道,经济与合作发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development,OECD)的一项调查表明,很多澳大利亚教师感受不到自己的职业价值,只有39%的受调查教师认为自己的职业得到了社会认同。"教学与学习国际调查"(The Teaching and Learning International Survey)的研究于去年实施, 相似文献
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正据澳大利亚教育部长网站(ministers.education.gov.au)2014年10月16日报道,10月7日澳大利亚国际教育协会(IEAA)在布里斯本举办的第28届教育年会上,澳大利亚参议员麦肯齐代表澳大利亚教育部长派恩回应《钱尼报告》(Chaney Report),并重申政府支持国际教育产业发展的立场,各界期待已久的国际教育策略即将公布。《钱尼报告》是由澳大利亚知名企业家钱尼带领国际教育咨询委员会针对澳大利亚 相似文献
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"白澳政策"是澳大利亚自1901年建国后作为一项基本国策而确定下来的种族歧视性移民政策.它旨在保证澳大利亚为白种人所有,排斥和歧视有色人种移居澳大利亚和当地的土著居民."白澳政策"形成的原因既有其现实的政治和经济的因素,也有其种族和文化因素.包括《移民限制法案》为主的几项重要法案或条例,这标志"白澳政策"正式形成."白澳政策"对澳大利亚和亚洲、非洲以及大洋洲各国都产生了重大而深远的影响。 相似文献
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澳大利亚的中等教育有着自己独特的风格，其教育水平和质量在世界上受到普遍的认可。以人为本的教育原则是澳大利亚中等教育的一个突出特点。这种人本主义教育思想尤其表现在澳大利亚中等教育的教学和管理方面。研究澳大利亚中等教育的这一特点，不仅可以提高我们的教育和管理水平，推动我们的教育改革，而且对我国的中等教育与世界中等教育接轨具有重要意义。 相似文献
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美、德、澳高职教育人才培养模式的建构 总被引：3，自引：0，他引：3
我国的高职教育是一种新兴的高等教育类型,国家示范性高职建设是在无经验传承、责任重大、任务艰巨、时间紧迫的背景下开展的一项全新举措。主动借鉴美国"CBE"模式、德国"双元制"和澳大利亚"CBET"等高职教育发达国家的成功经验和模式,有利于开拓思路,提高建设效率,加快推进示范性建设进程。 相似文献
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澳大利亚技术与继续教育之考察 总被引：4，自引：0，他引：4
１９９９年８月,笔者作为中国高等职业技术学校设置与管理培训考察团成员,对澳大利亚技术与继续教育（Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ ａｎｄ Ｆｕｔｈｅｒ Ｅｄｕｃａ－ｔｉｏｎ,以下简称ＴＡＦＥ）进行了为期两周的考察。通过考察,对澳大利亚技术与继续教育的发展留下了比较深刻的印象,并受到一些启迪。 一、澳大利亚的技术与继续教育 （一）教育体系和学位、文凭、证书框架 １．澳大利亚教育体系（如下图所示）。 ２．澳大利亚学位、文凭、证书框架（Ａｕｓｔｒａ－ｌｉａｎ Ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎｓ Ｆｒａｍｅｗｏｒｋ）。 澳大利亚为１… 相似文献