共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
试论在视唱练耳教学中运用电脑技术手段辅助教学的必要性 总被引：2，自引：0，他引：2
颜锐 《辽宁教育学院学报》2002,19(9):66-67
本文对电脑在美国音乐教育中应用状况和在中国音乐教育中的应用现状作了简要介绍。认为在二十一世纪科学技术迅猛发展的今天，为了使音乐发展的步伐，电脑、电脑技术手段的介入与应用对于当前视唱练耳教学实施过程中具有着重要与深远的意义。并且对电脑辅助音乐教学中专业视唱练耳音乐软件的优势、电脑辅助音乐教学中观念的认识与革新等作了详尽的论述。 相似文献
2.
随着科技的进步,电脑音乐软件越来越多地受到人们的关注。在小学音乐教学中,音乐软件包含音乐故事、动画片以及音频文件等内容,使得学生能够较为直观地感受音乐,加深对于音乐学习的兴趣。教师运用音乐软件的教学方式有别于传统的文字内容讲述,不仅丰富了教学形式,而且提高了学生学习的主动性。本文试从三个方面探讨电脑音乐软件在小学音乐教学中的应用。 相似文献
3.
陈宝利 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
计算机音乐在我国兴起于上世纪八十年代初期,随着MIDI协议的制定及各种音序器软件的开发而诞生发展,从发展初期到现在的几十年里计算机音乐获得了快速的发展,其在制作技术与计算机音乐的软件和硬件开发上突飞猛进,这使计算机音乐的教学也发生了变化。本文主要从计算机音乐技术的发展以及结合笔者在计算机音乐教学中的实践对计算机音乐的教学进行总结。 相似文献
4.
文章首先阐述了音乐游戏在小学音乐教学中应用的意义,然后分析了音乐游戏在小学音乐教学中应用的原则,最后提出了音乐游戏在小学音乐教学中的应用,包括妙用音乐游戏教学,强化音乐感受、活用音乐游戏教学,助力歌词理解、运用音乐游戏教学,实施节奏训练等。 相似文献
5.
"电脑音乐制作技术"自从诞生以后,就多方面地渗透到传统的音乐教育学及音乐活动中,并且在教学与活动中表现出色.该文立足于幼儿音乐教育,从幼儿音乐教育中的教学及课外开展的文艺活动(以演出为主)出发,阐述了电脑音乐制作技术给幼儿音乐教育带来好处:音乐教学中的直观性与音响化--文字、画面与音响的结合;音乐活动中音乐作品的质量有保障;缩短教师的准备工作的时间,提高教师的备课效率. 相似文献
6.
20世纪末诞生的“电脑音乐制作技术”多方面地渗透到传统的音乐教育学及音乐活动中,并且在教学与活动中表现出色。本文主要立足于中小学音乐教育,从中小学音乐教育中的教学及课外开展的文艺活动(以演出为主)出发,阐述电脑音乐制作技术给其带来“恩惠”。1.音乐教学中的直观性与音响化——文字、画面与音响的结合;2.音乐活动中音乐的质量有保障;3.缩短教师的准备工作的时间,提高教师的工作效率。 相似文献
7.
8.
朱健 《中国现代教育装备》2006,(4):82-82
Midi这个词诞生于20世纪70年代,它是记录音乐各种属性的一种信息,它必须用声卡来发生,所以构成midi系统最简单的工具就是一台电脑、一块声卡,再加上一套音序器软件。现在随着电脑的普及,我们能够非常容易得到这些。Midi技术现在随着新课标的使用,越来越在我们高中的音乐教学活动中发挥着重要作用,比如音乐表演艺术中,声乐歌曲的MIDI伴奏,音乐教育中利用软件进行视唱教学……等等,这些方面都有其身影。本文阐述就是其在音乐教育方面的业绩—“midi技术”对高中音乐教学及活动的积极影响。我国的高中音乐教育包括课堂教学与课外活动(主要是… 相似文献
9.
应用现代音乐教育技术辅助幼师音乐教学,可以使抽象的理论变得真实可感,丰富教学内容,开拓学生的音乐视野,活跃音乐思维,激发学生的学习兴趣,极大地提高学习音乐的效率。本文从利用音乐软件的视听同步功能、利用音乐软件的动态测验功能、利用音乐软件的编辑功能、利用音乐软件的录音功能这四个方面探讨了如何应用电脑音乐软件优化幼师音乐教学的问题。 相似文献
10.
李智 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(4):125-127
电脑音乐制作是音乐实践中展现自我音乐才华的一个出发点,通过电脑音乐制作把音乐通过成品的方式带给大家,可以反复细致地欣赏或剖析自身所展示的音乐,将会在音乐的呈现环节上增加一些新鲜的元素。电脑音乐系统进入音乐教学领域必将对现行音乐教学的教学目标、教学内容、教学方式等诸多方面产生全方位的冲击,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时可以帮助学生更好地感知音乐。 相似文献
11.
王丽娜 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(4):64-67
音乐教学应在传授音乐知识，技能的同时，提高学生音乐审美能力，培养学生高尚的情操和良好的道德品质，为达到此教学目的，应努力使教学的内容，方法，手段，合乎少年儿童音乐心理的发展水平和特点。 相似文献
12.
石丰恺 《南阳师范学院学报》2011,10(9):114-117
为降低构建计算机音乐教学系统的成本,提出了以开源操作系统Ubuntu和开源音乐软件为基础,来实现计算机音乐教学系统的方法,并对实现这一系统的原理和过程进行了阐述. 相似文献
13.
张思镜 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(12)
奥尔夫音乐教学法是有着先进的教育理念、科学的教学方法、丰富的教学内容而闻名于世的三大音乐教育体系之一。文章分析了奥尔夫音乐教学法的内涵实质、教学理念及教学方法上的主要特征,论述了奥尔夫音乐教学法对我国音乐教育观念、教材改革、教学方法、课堂教学等诸方面的启示。 相似文献
14.
曾强 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):144-145
数字技术作为新时期高端信息技术的产物,带动着教育教学事业走向一个崭新的发展阶段。从音乐体系的发展角度上来说,自MIDI音乐到电脑音乐再到网络音乐,数字化背景下的音乐创作及研究已经渗透到音乐体系及教学发展的方方面面。这种与现代高端信息技术相融合的音乐教学模式所表现出的独特教学优势使其在音乐教学中有着极为广泛的应用范围。因此,我们必须适应、加快数码科技与高校钢琴音乐教学的融合及发展,将传统的钢琴教学与数码钢琴教学两者优势互补,使其能够进一步提升高校钢琴音乐教学的教学质量与教学效率,达到、完成高校钢琴教学目的与要求。 相似文献
15.
班丽梅 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):100-100
红色经典音乐作品是以赞颂革命、祖国及在革命和祖国建设中出现的英雄人物为题材的作品。它具有时代性、民族性、真理性、坚定性、群众性等特征,且曲目丰富,难易程度不同。红色经典音乐作品在声乐教学中具有十分重要的意义。 相似文献
16.
肖玛 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):93+95
本文通过对专业音乐学院与普通高等师范学院音乐系二者既有相同的人才定向培养目标,亦有专业教学内容上的差异进行纵、横向的比较,认为在教学方向上,"音乐教育"专业应更加注重面向全民的"公众音乐教育"。本文从教学实践出发,从五个方面探讨了音乐教育专业改进思路,分析其与音乐专业的联系与差异,将其与音乐表演专业紧密的结合起来。 相似文献
17.
蒋长清 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):47+59-47,59
随着电脑音乐技术的发展,运用电脑音乐技术进行音乐创作已经不是什么新鲜事了。Sibelius软件对多声部音乐写作中以其友好的操作界面和强大的作曲辅助功能,被很多作曲家及学习作曲的教师、学生所青睐。本文将以对Sibelius软件进行多声部音乐写作的方式方法及其优势进行阐述。 相似文献
18.
冯晓霞 《南昌教育学院学报》2011,26(2):53-54
音乐是一门情感的艺术,音乐教育以音乐艺术为手段,音乐教学要突出音乐学科的特点,这是由音乐课程的本质决定的。本文从高校开展传统音乐课程的意义以及一些教学教法的可行性研究等方面阐述高校的音乐教育。以音乐审美为导向,突出美育性能,尊重多元文化,处理好共性与个性的关系,面向全体学生,体现人人参与是高校音乐课程设置必须遵循的原则。 相似文献
19.
立足于基础音乐教育,阐述了电脑音乐制作技术在基础音乐课教学活动中的实施策略,论证了利用电脑音乐制作技术在音乐课堂教学及课外教学活动中的作用和取得的实效性。 相似文献
20.
浅谈高师音乐教学法课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
宋晓娟 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):148-149
高师音乐教育一定要突出师范性,音乐教学法课程的开设是突出师范性的象征。因此音乐教学法课堂教学,应提供给学生一个运用专业技能、发展综合艺术能力、增强创新意识、挖掘个人潜能的实践操作空间和整合发展的机会。是帮助学生分析"教"与"学"及培养学生从"学生"到"教师"转变的一门关键性学科,使学生在走上岗位之前得到充分的培训。今天,我们从高师音乐教学法课程定位准确性、课程设置和合理性、任课教师专业性、教学模式创新性等问题进行探讨。 相似文献