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《体育与健康课程》的新理念带来了学习方式的根本变革。在新课程改革的发展过程中,教学方式变革的重要性日益凸现出来。没有教学方式的变革,新课程的发展将是不可想象的。因此关注体育教学方式的改革,寻求教学创新之路,便成为我们面临的一个重要问题。 相似文献
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马国杰 《体育科技文献通报》2014,(12):103-104
体育教学中的拓展训练在高校中是一种创新的教学方式,是体育课程体系改革的结果,拓展训练把多学科和体育很好的结合在一起,这种教学方式突破了传统的教育形势,扩大了体育课程的空间,使体育课程的多样化功能得以实现。本文主要分析了高校体育教学中进行拓展训练的原因及重要意义、几点对策。 相似文献
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随着新课程改革的逐步深入,在全面考虑学生整体素质提升的基础上,围绕学生的个性特点展开身体素质训练与心理素质训练相结合的教学方式,融入现代化、生活化的体育教学手段,对学生的情操陶冶、意志锻炼等多方面有着很大的作用。因此,全面探索体育课程改革与学生素质提升的有效教学模式,是现代体育教学与新课程改革的需要。从学生素质教育与体育课程的改革需要出发,分析体育课程教学中存在的一些问题,并深入探讨体育课程改革与学生素质提升融合的教学模式,促进学生整体素质的全面提升。 相似文献
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体育课程实施是体育课程改革的关键环节。体育与健康课程的实施,它给中学体育教师提出了新要求,也给他们带来了一定程度上的心理不适,主要有角色转换、教学方式和学习方式变革所引起的心理不适等;针对新体育课程改革中教师心理不适的基本表征,主要有自我调适、同事协作、指导参与、支持和关心等四种调适策略。 相似文献
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当前,网球在高中体育与健康课程中受到越来越广泛的重视。探索网球课程的改革,能推进高中体育与健康高质量教学体系的建构,促进学生体育核心素养的提升。探究式教学法,是网球课堂创新改革中重点探索的教学方式之一。本文分析了探究式教学法在高中网球课堂中的应用价值,具体阐述了探究式教学法在高中体育与健康网球课程中的应用策略,旨在为探究式教法学在高中网球课程中的应用提供成功的借鉴经验。 相似文献
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敦煌体育作为我国璀璨的民族传统体育文化,记载着千年体育文化并传承着体育精神,形成了内涵丰富的敦煌体育学科。笔者意将敦煌体育文化作为奠基,服务于当代高校体育课程,即将敦煌体育文化与高校体育教育有效融合,在挖掘与传承敦煌体育精神的基础上,综合塑造高校学生的核心素养。并提出了优化课程设置、创新教学方式、关注课程过程培养的敦煌体育课程教学模式,立志于传承敦煌体育精神与培养学生综合能力与体育素养。进而改革与建设敦煌体育在高校中的实践。 相似文献
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中小学体育教师如何适应体育与健康课程改革 总被引：7，自引：3，他引：4
李俊杰 《体育成人教育学刊》2004,20(2):91-92
体育与健康课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面，都较传统的体育课程有了重大创新和突破，广大中小学体育教师应尽快更新观念、转变角色、改变传统的教学方式和教学行为、掌握新技能，积极地投入到新课程改革实践中去。 相似文献
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在初中体育课程当中,实际运用的教学方法有很多种,因为多数学生对体育课程还是比较喜爱的,老师可以根据不同的教学内容以不同的教学形式、手段来为学生上课,这样有利于提升体育教学质量。教育新改革为普通教学课程带来了新课改,同样也为体育教学带来了新的契机。本文就新形势下的教育改革对中学体育中分组教学的推进展开研究,为初中体育教学方式改革提供借鉴。 相似文献
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本文以高校体育课程与当代大学生的心理健康方面的问题为切入点,采用逻辑分析法,应用现代哲学、心理学、教育学和管理学的理论,对拓展训练这种全新的教学方式引人高校体育课程的可行性及价值进行研究。旨在为高校体育课程改革提出新思路,新方法,为丰富高校体育课程内容和方式提供参考。 相似文献
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赵丽萍 《武汉体育学院学报》2005,39(11):117-119
对高校体育教育专业田径课程教学如何主动适应中小学的要求等问题进行了探讨。研究表明:在高校田径课程教学中选择有利于实现课程目标的教学内容,有针对性地调整现有田径项目,改革与素质教育要求不相适应的教学方式,强调以学生的发展为中心,建立科学的学习评价体系,不仅是田径课程自身改革的需要,也是《体育(与健康)课程标准》对高校体育教育专业培养合格人才的客观要求。 相似文献
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青少年正处在世界观和人生观逐步形成的重要时期,体育课的思想教育工作,必须结合体育教学的特点,培养学生勇敢、刻苦、机智、果断等品质。我们体育教育工作者,要针对各种实际情况,认真研究和总结体育教学中进行思想教育的规律,工作知难而进,把体育教学中的思想品德工作搞得更好。通过学生之间的相互帮助和保护,培养互相协作、团结友爱的良好风尚。教师要以身作则,做学生的表率。 相似文献
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体育教育是德智体全面发展教育方针的重要组织部分,体育教学是学校教学计划的重要内容,对学生进行思想品德教育也是体育教学的重要任务之一。如何更好、更有效地把德育教育贯穿于体育教学之中就显得非常重要,本文就针对这一问题作进一步探讨。 相似文献
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从我国高校体育教育改革的需要出发,根据社会发展的适应性要求,沿着健康教育的形成轨迹,阐明在学校体 育中,健康教育既是高校体育教育的本质与内涵,又是未来高校体育教育改革发展的核心。 相似文献
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体育中的审美教育主要是指协调的身体、匀称的体态、有力的、娴熟的、敏捷的优美动作，以及坚毅的性格和高尚的情操。在体育教学中为了更好地对学生进行审美教育，教师要讲究讲解语言美和动作示范美，力求教态美，注意教学方法美和场地器材布置美。 相似文献
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论体育教育与网络教育的融合 总被引：8，自引：0，他引：8
回顾了我国高校网络教育的发展历程，讨论了网络教育对体育教育的补充作用及开展体育网络教育的一些有利条件，指出网络教育的飞速发展能给体育高等教育带来新的契机，两者可以相互促进，共同发展。 相似文献