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心理契约是一种隐性的、非正式的契约,体现了员工与组织对相互责任与义务的期望、认知与信念。企业并购战略的发展必然会引起组织结构的变化,进而引起人员结构调整,这种并购过程中的震荡容易引起员工心理契约失衡,产生心理契约违背和破裂。众所周知,知识型员工在企业并购后发展和壮大发挥着举足轻重的作用,所以在对知识型员工的心理契约的重建就显得尤为重要。本文首先是诠释心理契约的含义和罗列出知识型员工的性格特点,随后便说明企业并购对知识型员工心理的负面影响,最后提出重构知识型员工心理契约的策略。 相似文献
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大学生新员工是企业发展的新生力量,对大学生新员工的有效招聘,是企业的节约成本,提高工作绩效,保持竞争优势的重要因素。然而伴随着新生代员工自我意识的不断觉醒,他们对工作具有较高期望,期望落差会对有效招聘造成深刻影响。因此,本文从期望落差视角出发,研究待遇、工作属性、工作位置、个人发展前景和公司发展前景等五个面的期望落差对招聘有效性的影响。研究结果表明,大学生新员工对工作属性、位置、个人与公司发展的期望显著正向影响离职与工作表现。通过该研究,以期为管理实践中提高大学生的新员工的招聘有效性提供对策与建议。 相似文献
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心理契约理论研究员工与组织之间隐含的不成文的主观期望以及这些期望的满足与破裂对员工工作满意度、态度、行为等的影响,它在组织管理中起着重要的作用。民办职业院校只重视教师的使用,而忽视了教师的培养,教师流失较大。民办职业院校应注意到教师心理契约的存在,并与提高教师可雇佣性结合起来,建设一支高水平、稳定的教师队伍。 相似文献
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心理契约理论研究员工与组织之间隐含的不成文的主观期望以及这些期望的满足与破裂对员工工作满意度、态度、行为等的影响,它在组织管理中起着重要的作用.民办职业院校只重视教师的使用,而忽视了教师的培养,教师流失较大.民办职业院校应注意到教师心理契约的存在,并与提高教师可雇佣性结合起来,建设一支高水平、稳定的教师队伍. 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(6)
为了考察新入职员工组织支持感、心理契约和工作投入之间的关系,采用组织支持感问卷、心理契约问卷和工作投入问卷,对471名新入职员工进行随机调查。结果发现:组织支持感对新入职员工的心理契约和工作投入均有显著影响;关系型心理契约在组织支持感对新入职员工工作投入的作用中起到了部分中介作用;心理契约的不同成分在组织支持感对工作投入影响中的作用存在差异。研究认为,在新入职员工管理实践中提升个人与组织良性互动,加强组织支持感及心理契约,对挽留人才和提升组织绩效意义重大。 相似文献
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员工和组织之间存在着心理契约,组织介绍、处事方式、企业文化等方面使员工的期望不能满足会造成员工心理契约违背。积极提出意见、开始抱怨、消极待毙、退出组织是员工心理契约违背的一般表征。提高认识、明确责任、客观公正区别对待建立申诉机制等方面的措施是预防心理契约违背的有效方法。 相似文献
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控制和降低员工流失率是实现酒店战略目标的有效手段,心理契约能够使员工在动态管理过程中获得个人的发展,最大限度的激励员工的工作潜能和热情,实现酒店与员工双赢的局面。昆明锦江大酒店由于员工心理契约的物质激励、环境支持、发展机会、工作制度四个方面的违背,导致了员工流失。针对这些原因,酒店需要从薪酬制度改善、人际关系调整、员工合理职业生涯规划三个方面来构建酒店与员工之间良好的心理契约;同时,从招聘期、分层管理期、离职高发期来防止心理契约违背的产生。通过建立酒店与员工良好的心理契约关系减少员工的流失率。 相似文献
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心理契约本质上是一种期望假设与主观约定。心理契约的违背是一种主观性的体验，它是指一方认为另一方没有充分实现心理契约，而不管实际中心理契约的违背是否真的发生。心理契约的违背对组织成员的态度和行为都会发生负面影响。基于心理契约的留任新教师的思路包括招聘过程中传递真实准确的信息等四个方面。 相似文献
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论人力资源管理中的心理契约 总被引：1，自引：0，他引：1
于东阳 《聊城师范学院学报》2006,(3):56-57
组织和员工之间除了存在正式的劳动契约外，还存在着非正式的心理契约。心理契约是联系组织和员工的心理纽带，对于填补劳动契约的空白，减少雇佣双方的不安全感、提高组织和员工双方的工作效率、提高员工满意度有着重要作用，并且与人力资源管理中的招聘、培训、激励等工作有着密切联系，对于组织进行有效的人力资源管理有不可估量的作用。 相似文献
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张莹 《漯河职业技术学院学报》2014,(1):101-102
旅游业的快速发展,员工流失现象的日趋严重,对旅行社的经营和竞争力的提升有着重要的影响,因此,需要重视对员工流失现象的研究。心理契约作为联系员工和组织的心理纽带,会影响员工的行为及流失等,对进行有效的人力资源管理至关重要,是留住人才、减少人才流失的途径。 相似文献
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白艳莉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(3):96-98
员工的忠诚度下降,企业组织和员工心理契约不匹配是主要原因。本文以心理契约是员工对组织责任的期望和理解这一狭义内涵为立足点,从心理契约是一种认知的本质特征出发,探讨心理契约形成和发展过程,最后提出通过管理员工的认知,构建合理心理契约,达成提高员工忠诚度的具体策略。 相似文献
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高校青年教师职业倦怠产生的主要根源是招聘心理契约及个人与工作不匹配的心理契约破坏,这将会对学校教育教学质量、学生成长及教师身心健康、人生发展产生不利影响,导致师资队伍高流失,因此,高校有必要了解青年教师心理状况,及时排解青年教师的职业倦怠。 相似文献
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基于组织承诺的企业核心员工心理契约动态管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
核心员工作为企业的关键资源,其流失对于企业的影响是破坏性和灾难性的,防止核心员工流失是每一个企业都热切关注的问题。本文通过对核心员工特点的概括,分析了核心员工的主导需要及流失的原因,提出了基于提高核心员工组织承诺的动态心理契约机制,建立了心理契约动态管理模型。 相似文献
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高校教师管理中心理契约的违背及防范策略 总被引：1，自引：0，他引：1
诸桂英 《长春工业大学学报(高教研究版)》2007,28(4):36-39
心理契约反映了组织与个体之间关于责任和承诺的一种期望,本文结合心理契约的特点和高校教师的特点,分析了心理契约违背的因素,提出了在文化、招聘、愿景、培训、激励等管理方面防范心理契约违背出现的措施。 相似文献
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心理契约是企业与员工之间心理联系的桥粱,是除了正式雇佣契约规定的内容外的一种隐舍的、非正式的、未公开说明的相互期望。在如今的知识时代中,企业新进大学生员工具有知识结构新、工作热情高,接受能力快,但是经验缺乏、思想不够稳定,具有独立的思考能力,大多具有突出的个性以及某种程度上的“骄傲”心理,难于管理,而且稍不满意,就会离职。于是合理的构建其心理契约是十分有意义的。本文从心理契约的理论入手,将心理契约引入新进大学生员工的管理,并简要的论述了几种对新进大学生员工的心理契约构建策略。 相似文献
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李锐 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(10)
“心理契约”是组织与成员间不成文的、内隐的．相互责任的期望及彼此对自己义务的认知。近年来新建本科院校的优秀教师流失严重,这跟学校与教师间心理契约被违背有关。要稳定教师队伍．使他们表现出工作的满意度、忠诚度,管理者要让学校与教师间通过明确双方的期望、提供积极的组织支持、提供合理公平的程序、发挥教师主人翁意识等形成良好的心理契约。 相似文献