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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
20 0 3年 12月 ,本刊首批入选教育部高校哲学社会科学名刊工程 ,成为国家重点支持建设的 11种大学学报之一。2 0 0 4年初 ,教育部主持召开首批入选名刊工程建设座谈会 ,正式启动名刊建设工作。一年来 ,在教育部社政司和我校党政领导的关心、指导和广大作者、读者的大力支持下 ,  相似文献   

2.
由教育部社会科学司、中国人文社会科学学报学会主办,武汉大学承办的第三届教育部高校哲学社会科学名刊主编论坛于2006年11月11—14日在武汉大学举行。教育部高校哲学社会科学名刊工程入选19家学报的主编、16家名栏学报的主编以及第三届全国三十佳社科学报的主编、湖北省部分高  相似文献   

3.
自2003年12月入选教育部高校哲学社会科学名刊工程以来,本刊按教育部名刊建设方案,以创办国内一流、国际知名的品牌大学学报为奋斗目标,坚持正确的学术导向,努力突出内容特色,精心组织海内外高水平的研究成果,严谨扎实、精益求精做好编辑工作,刊物的质量不断提高,学术影响不断扩大,名刊建设工作取得了喜人的成绩,2005年顺利通过了教育部名刊工程首批入选学报中期检查,2006年在第三届全国社科学报评比中又荣获"全国社科学报名刊"称号.  相似文献   

4.
自2003年12月入选教育部高校哲学社会科学名刊工程以来,本刊按教育部名刊建设方案,以创办国内一流、国际知名的品牌大学学报为奋斗目标,坚持正确的学术导向,努力突出内容特色,精心组织海内外高水平的研究成果,严谨扎实、精益求精做好编辑工作,刊物的质量不断提高,学术影响不断扩大,名刊建设工作取得了喜人的成绩,2005年顺利通过了教育部名刊工程首批入选学报中期检查,2006年在第三届全国社科学报评比中又荣获"全国社科学报名刊"称号.现仅据不完全的资料对近三年来本刊有关质量信息作一简要综述.  相似文献   

5.
为适应新世纪对学报工作的要求 ,及时总结近年工作的经验 ,进一步明确今后办好学报的指导思想和工作方针 ,我校于 2 0 0 2年 3月 2 8日召开了哲学社会科学学报编委会全体会议。校长、哲学社会科学学报编委会主任委员赵世超教授主持会议并做了重要的总结讲话。副校长杜鸿科及编委会成员、哲学社会科学学报全体编辑共 2 0多人参加了会议。学报编辑部主任、哲学社会科学学报主编张积玉编审首先就编辑部近年的工作及今后办刊中需提请编委进一步讨论明确的几个问题作了汇报。我校学报创办于 196 0年 ,4 0多年来 ,经过几代师大学人的不懈努力 ,刊…  相似文献   

6.
2005年9月8日——10日,由教育部社政司出版处处长田敬诚带队,以北京大学龙协涛教授为专家组组长,中国人民大学杨焕章教授,北京师范大学潘国琪教授、林邦钧教授,云南大学何明教授为成员的教育部名刊工程首批入选学报中期评估检查专家组对本刊名刊建设进行了中期评估检查。评估检查汇报会于9月9日在逸夫音乐楼会议室举行。校党委书记江秀乐教授、副校长萧正洪教授、社科处处长张正军教授、本刊主编张积玉编审等出席会议。江秀乐书记在讲话中热烈欢迎专家组到我校检查指导,感谢教育部及专家组对陕西师范大学及学报工作的关心、爱护。他说…  相似文献   

7.
高校社科名刊主编首届论坛于3月2 8~31日在上海复旦大学举行。首批入选教育部名刊工程的11家学报主编及部分国家期刊奖获奖学报、全国双十佳社科学报的主编30多人出席论坛。教育部社政司出版处副处级调研员林丽同志、复旦大学党委书记秦绍德同志出席会议并讲话。会议就高校社科学报名刊评选标准、名栏建设、名刊学报在高校学术成果评价体系中的地位、双向匿名审稿制度的实施、特约栏目主持人制度建设、专职编辑与教师互动、学术期刊规范和版权、名刊学报建设中的规章制度以及名刊工程首批入选学报中期检查评估等广泛问题等进行了深入的讨论…  相似文献   

8.
我校举行纪念《陕西师大学报》(哲学社会科学版)出版100期座谈会《陕西师大学报》(哲学社会科学版)已经走过了36个春秋,本期是出版第100期。为了总结经验,发扬成绩,把学报办成有国际影响的全国一流师范大学学报,1月25日,我校隆重举行了“纪念《陕西师...  相似文献   

9.
2005年9月8-10日,由教育部社政司出版处处长田敬诚同志带队,以北京大学龙协涛教授为专家组组长,中国人民大学杨焕章教授,北京师范大学潘国琪教授、林邦钧教授,云南大学何明教授为成员的教育部名刊工程首批入选学报中期评估检查专家组对本刊名刊建设进行了中期评估检查.  相似文献   

10.
一、本刊为中华人民共和国教育部直属、国家"211工程"重点建设高校——陕西师范大学主办的综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、为两个文明建设服务为办刊宗旨,主要刊登文、史、哲、经、教各学科学术论文,重点栏目有:历史地理、中国古代史、中国古代文学、周秦汉唐文化、学术前沿、西部研究。作为教育部哲学社会科学名刊  相似文献   

11.
自2003年12月首批入选教育部高校哲学社会科学名刊工程以来,在教育部及学校党政领导的重视、关心和大力支持下,本刊按照名刊建设方案的要求,创新办刊理念和机制,坚持正确学术导向,突出办刊特色,通过策划创办"学术前沿"、专题讨论等新栏目,强化对学科建设和现代化建设中提出的新问题的探讨;细分"西部研究"、"中国古代文学研究"、"历史地理研究"等传统栏目,深化刊物已有特色领域的研究;坚持开放办刊,建立与本刊重点栏目相关专业的骨干作者库,面向海内外组发高水平学术论作;严格审稿,精心编辑,刊物的学术水平不断提高,学术影响、社会影响不断扩大.  相似文献   

12.
《陕西师大学报》30年来有了很大的发展,取得了可喜的成就,在国内外产生了较大的影响。这些成绩之获得,原因是多方面的,而学报编辑部坚持和弘扬了马克思主义的思想作风和工作作风,无疑是重要原因之一。首先,坚持了正确的政治方向。坚持四项基本原则,是我校学报一贯遵循的办刊准则,在1987年的报刊的整顿中、学报编辑部更加明确地提出:“坚持四项基本原则是办好哲学社会科学刊物的前提;哲学社会科学  相似文献   

13.
办好学报必须正确处理的几个关系谢振中我校哲学社会科学学报至今整整出刊了100期,回想以往走过的这段曲折道路,实属不易。我个人作为曾在学报工作过13个年头的老编辑,深感要进一步办好学报,必须正确处理以下几个关系:一是坚持学报的学术性与坚持坚定正确的政治...  相似文献   

14.
名栏建设:地方高等院校打造特色学报的机遇与选择   总被引:16,自引:0,他引:16  
缺乏特色和优势、“全、散、小、弱”,是影响我国地方高等院校学报发展壮大的关键问题。多年以来,为了办出刊物特色,一些地方高等院校学报大胆创新,在特色栏目建设的理论和实践上做出了有益的尝试,取得了卓越成绩和丰富的经验。2004年教育部开始实施的《教育部高校哲学社会科学学报名栏建设实施方案》为地方高校解决这一问题带来了新的机遇。地方高等院校学报只有以建设“特色栏目”为追求,通过整合优化学报主办院校的各类学术资源,充分发挥本校的学科优势、历史优势、地域优势,开设有特色、有实力的专栏,增强吸引力和凝聚力,形成学报独特的风格,并在学报的管理和经营方面进行合理的运作和重点投入,从而打造出学术品位一流、特色鲜明的地方高等院校学报,才能在强手如林的学术期刊业竞争中崭露头角,也才能更好地发挥学报在认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会方面的重要作用。  相似文献   

15.
回顾我校学报30年走过的艰难历程,喜看今日蓬勃发展的兴旺景象,作为一个曾在学报长期工作过的老编辑,感到格外欣慰。纪念学报创刊30周年,我最想说的一句话,就是期望编辑部的同志们,能够一如既往,坚定不移地把握好学报正确的政治方向。这既是我校学报尤其是哲学社会科学学报过去之所以繁荣兴旺的基本经验,也是当前形势发展的迫切需要。作为高等学校学术期刊的学报,尽管以  相似文献   

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精心实施名刊工程 努力创办一流学报——2002年本刊创办名刊迈出新步伐@张积玉  相似文献   

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<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。  相似文献   

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<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术刊物。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学与社会科学、数学与自然科学等。  相似文献   

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<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。  相似文献   

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<正>《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学·社会科学、数学·自然科学等。  相似文献   

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