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《北京教育(高教版)》1999,(6)
北京第二外国语学院开展文明校园创建活动始于1992年。经过全体师生员工6年来的不懈努力,文明校园建设于1997年lO月24日顺利地通过了北京市专家组达标验收。回顾几年来文明校园创建过程,我们的主要体会是: 一、党委重视是创建文明校园的前提 我院党委于1992年3月成立了由党政一把手挂帅的院文明校园建设领导小组,将创建文明校园工作列为学校一项长期的、重要的工作来抓。党的十四届六中全会以后,学校以党 相似文献
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张五洲 《北京教育(高教版)》1999,(6)
北京地区高等院校开展争创文明校园的活动已有近1O年的历史了。在艺术院校开展文明校园建设,不同于一般的理工科院校及其他综合性院校,必须结合自己的特点,在“软件”建设上下更大的功夫。北京电影学院经过6年的努力,终于在1998年底通过了北京高校文明校园专家检查组的检查验收。 一、建设文明校园要持之以恒、坚持不懈 1992年,文明校园建设工作开始列为党委 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(3)
1994年10月,通过全体教职工的不懈努力,我院被北京市委教育工委和市高教局授予文明校园称号。在工作中我们体会到,文明校园建设确实是一项系统工程,要做好这项工作,领导干部是关键,思想教育是保证,物质条件是基础,真抓实干才能出成果。 一、党委重视,领导带头 我院党委“一班人”和各级领导干部对文明校园建设十分重视,几年来一直把文明校园工作列入党政会议议程,研究文明校园工作先后达几十次。工作既有近期重点,又有长远规划,仅今年4至10月就提出具体工作109项。院长、书记带领中层以上领导干部40人次,到已 相似文献
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《日照职业技术学院学报》2008,3(1)
按照省委高校工委德育工作和校园文明建设检查评估的有关文件要求,自2007年下半年以来,经对照《山东省高等学校德育工作评估标准》、《山东省高等学校校园文明建设检查评估标准》,我院全面展开迎接省高校德育工作和校园文明建设检查评估工作。 相似文献
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文明校园建设对树立良好的校风学风 ,提高学校管理工作整体水平 ,进一步做好教育育人、管理育人、服务育人工作 ,能够起到积极的推动作用 ,是加强精神文明建设和物质文明建设的有效形式 ,是优化育人环境的有效途径。中央民族大学在认真学习和全面领会市委教育工委、市教委关于文明校园建设有关精神的基础上 ,结合学校实际 ,从 1 992年开始进行文明校园建设 ,并把这项工作作为办好社会主义民族大学的基础性工作来抓。 2 0 0 0年 ,新一届校领导班子组成后 ,决定把文明校园建设作为全校的中心工作来抓。为本着“硬件建设和软件建设都全力以赴”… 相似文献
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北京机械工业学院1999年5月顺利通过教育部组织的本科教学合格评价之后,今年5月又顺利通过了北京市委教育工委、市教委组织开展的文明校园建设达标验收,被授予“文明校园”的荣誉称号。这些可喜的成绩是学院在上级领导部门的关怀、支持下,全体师生员工同心同德、顽强拼搏,用辛勤的汗水换来的,也是学院上下思想认识统一,抓住文明校园建设这次难得的发展机遇,变压力为动力所创造的。 我们的主要做法和体会是: 一、把文明校园建设工作当作学院的重头工作来抓 相似文献
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《陕西广播电视大学学报》2011,13(4):F0002-F0002
本刊讯11月15日,省级“文明校园”考核检查专家组莅临我校,对我校创建省级“文明校园”工作进行正式检查验收。上午8：30,陕西广播电视大学创建省级“文明校园”工作汇报会在郭杜校区艺术系二楼多功能厅召开。 相似文献
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我们为学校1996年10月30日通过文明校园达标验收,作出了自己的贡献。1.认真开展达标工作生活环境是文明校园建设中的重要组成部分,对于曾在文革中遭受外迁云南办学达十年之久,创伤严重,设施陈旧老化的我校而言,生活环境部分能否达标对文明校园总体验收产生决定性的影响。基于此,我们按照标准要求,从学校实际出发,本着“硬件量力而行,软件全力以赴”的原则,认真开展了以下几个方面的工作: 相似文献
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创建高校文明校园的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创建文明校园对于高校培养合格人才意义重大。本文就创建高校文明校园的工作重点、文明校园的条件和标准、实施的措施和经费的投入问题进行思考。 相似文献
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范宝龙 《北京教育(高教版)》2010,(10)
胡锦涛总书记在全国教育工作会议的讲话中明确指出:要深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。在文明校园和绿色校园建设中,校园景点发挥着独特功能,对于构建环境优美、安定有序、人与自 相似文献
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搞好校园文明建设优化学校育人环境──东北师大校园文明建设工作综述郑国爱去年９月，国家教委校园文明建设检查评估组对东北师范大学校园、学生学习和生活环境进行全面检查评估后给予了充分的肯定和高度评价。他们认为，“东北师范大学抓校园文明建设取得了突出的成绩，... 相似文献
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李成双 《山西教育(综合版)》2000,(23)
长治县六中是一所名扬上党、有着40余年历史的完全中学。近年来,我们坚持以开展“文明系列活动”为突破口,大力创建文明学校。特别是1997年以来,校领导一班人带领全体师生立足“建文明校园、办特色学校、创一流质量、育一流人才”的办学目标,不断完善文明学校制度建设,持续开展文明系列活动,全面营造文明氛围,从而创出了一条既适应时代要求又颇具特色的文明学校创建工作的新路子。一、实施校园文明系列工程,加强校园精神文明建设1.实施名师工程,树立良好师德风范。为了进一步树立教师的师表形象,我们坚持做到了:一是始终重视校园礼仪。比如:… 相似文献
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文明校园建设,是高等学校优化育人环境、促进良好校风学风形成的有效途径,是衡量高校整体办学水平的重要方面,也是全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》的重要措施。 1991年至1993年间,国家教委先后对华中理工大学、清华大学、东北师范大学等13所直属高校进行了文明校园建设的检查评估,并对各校所取得的优秀成绩予以表彰和奖励。这些学校在文明校园建设中,通过综合治理,改善环境,强化管理,学校的校园环境、学生学习和生活环境都有了显著的改观,师生员工的精神面貌焕然一新,整个学校处于蓬勃向上、促人奋进的氛围之中。实践证明,文明校园的建设与评估,对增强学校的凝聚力,提高学校的综合管理水平,促进学校各项工作的开展,都有着积极的促进作用。为此,国家教委将继续在直属高校范围内开展文明校园建设的检查评估工作,并以获“文明校园”称号作为直属高校申报“211工程”预审的必备条件之一,以促进直属高校坚持不懈地抓好文明校园建设,使学校的校风学风建设不断取得更大的成就。 相似文献
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