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<正>三进攻接发球C变化接发球-控制线路、节奏或瞄对方弱点1）削球接发球（通常是单反削球，适合4.0级以上水平）过程：1教练或同伴在1区底线上站立，中慢速发向内角，接球者用单反削球回直线深球（第1落点接近底线、第2落点在底线越远越好），连续成功完成3个球后，再用单反削球回直线浅球（第1落点在发球区内、第2落点不出底线），连续成功完成3个球后，换项； 相似文献
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2凌空放小球A网前放小3)下旋平飘来球过程:1教练或同伴在底线喂送中路下旋平飘来球,练习者在网前,凌空卸力撞击放直线近网小球、累积完成10次3跳不出发球区的有效球后换项;2教练或同伴在底线隈送中路下旋平飘来球,练习者在网前,凌空卸力撞击放1区斜线近网小球、累积完成10次3跳不出发球区或不出双打边线的有效球后换项;3教练或同伴在底线喂送中路下旋平飘来球,练习者在网前,凌空卸力撞击放2区斜线近网小球、累积完成10次3跳不出发球区或不出双打边线的有效球后换项。 相似文献
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2凌空放小球B中后场位置凌空放小3)下旋平飘来球过程:●1教练或同伴在底线喂送中路下旋平飘来球,练习者在发球线上,凌空卸力撞击放直线近网小球、累积完成10次3跳不出发球区的有效球后换项;●2教练或同伴在底线喂送中路下旋平飘来球,练习者在发球线上,凌空卸力撞击放1区斜线近网小球、累积完成10次3跳不出发球区或不出双打边线的有效球后换项。 相似文献
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运用统计法、文献法、录像观察法,对波尔的284个发球进行了系统分析与研究.研究结果表明:波尔引拍时肘部动作多变,左侧下变化多逆转强;中路短球在开局、中局和尾局多变;侧身位,以反手低抛、左侧下、逆转中路短球为主,中间穿插有正手侧下顺转、侧上旋、急上、不转发球;中路短球、右侧下顺转发球、左侧短球在中局数量最多,其他旋转的发球和落点在开局、中局和尾局没有明显变化;关键时,习惯发特别转的左侧下逆转中路短球;发球后抢攻的位置反手位居多,发球后抢攻落点多为中路长球. 相似文献
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二防御接发球A推挡过网B顶起高球3)被追身接快速发球-顶起高球过程:1在1区接追身发球,侧身反手顶起直线深球,有效完成10个球后,再侧身反手顶起斜线深球10个,换项;2在1区接追身发球,微侧身正手顶起直线深球,有效完成10个球后,再微侧身正手顶起斜线深球10个,换项。 相似文献
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目的探讨穆雷平局决胜局技战术策略的优势与不足,为我国职业网球竞赛训练提供启示。方法采用录像观察、逻辑分析等方法,从角度、线路和区域视角对穆雷20132016年度9站硬地赛事平局决胜局的技战术运用特征进行分析。结果与结论平局决胜局发球角度中,穆雷一发比例为外角、内角、追身,二发趋势为追身、外角、内角;发球抢攻战术中,三角度(内角、外角、追身)发球抢攻对手反拍位为总的战术意图;接发线路中左区以回击对手中路底线区比例最高,右区则以回击对手正拍和中路底线区两侧为主;得失分技术中,得分能力最强的前三项技术是反拍、发球、正手技术;失分率列前三项的技术为正手、接发球、反手技术。 相似文献
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<正>三进攻接发球C变化接发球-控制线路、节奏或瞄对方弱点3）强烈上旋球接发球5教练或同伴在2区底线上站立,中慢速发向内角,接球者用正手强烈上旋回斜线深区,要求第2落点在底线后4米外,总计完成10个有效球后,再用正手强烈上旋回斜线浅区,要求第1落点在发球区边线附近、但弹起后在底线上的高度超过肩,再总计10个有效球后,换项; 相似文献
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1教练或同伴在底线喂送中路强烈上旋深球,练习者在底线内、盯球及时伸拍反弹放小球过网,累积完成10次3跳不出发球区的有效球后换项。 相似文献
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唐芳武 《体育科技文献通报》2013,21(1):53-55
采用录像统计方法,对当今世界优秀男子乒乓球运动员在比赛中的发球落点进行量化研究,分析运动员在比赛中发球落点的技战术运用特点和规律.结果显示:优秀男子乒乓球运动员在比赛中发球落点最多的区域是中间位近网区,占38.93％;发球得分率最高的落点区域是中间位底线区,得分率为63.01％.中间位短球和底线区长球相结合的发球战术是优秀乒乓球运动员运用最有效的战术套路. 相似文献
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2凌空放小球B中后场位置凌空放小1)快速平击来球过程:1教练或同伴在底线喂送中路快速平击抽球,练习者在发球线上,凌空卸力撞击放直线近网小球、累积完成10次3跳不出发球区的有效球后换项。 相似文献
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2．中前场反弹球
3）高压喂球（先慢速、后快速）·底线发球，学员在发球区内反弹接球。·中场高压球．瞄准学员脚下．学员在中场位置，反弹挡球。·前场控制性高压球，瞄准学员脚下，学员在中场位置，反弹挡球。 相似文献