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《教育科学论坛》编辑部 《教育科学论坛》2010,(2):72-77
本刊：查老师。您的研究历程和经验为教师做研究提供了很好的参考和启迪。当前教师的研究热情普遍不高。在一些学校。教师除了被动地做规范性的课题研究外．就是应付式地参与学校组织的集体研究。个体的自主研究则很少。因此，一到职称评定或论文评比。不少教师就从网上下载论文，使得组织单位不得不派专人上网核查是否抄袭。您怎样看待这个问题？ 相似文献
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作为一线教师,我们常常在思考:我们应该怎样做教育?我们应该怎样做老师?我们应该培养怎样的学生?我们选择做教师的目标是什么?这条长长的教育路我们该在职业出现倦怠时怎样继续走下去?本文作者就自己参加省级国培项目的培训学习谈谈自己的一些感悟。 相似文献
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从教师的专业化发展来看,教师应该是一个研究者。这一观点得到了越来越多教师的认可。但是,作为一线教师来说,应该怎么做科研呢?有这样一种认识:科研就是做课题研究、写论文;教育教学工作是自己的本职工作;科研与工作是“两张皮”。或许你的科研已经做得很深入了,或许你还刚刚起步,你是怎样认识教科研的呢? 相似文献
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华金科 《深圳信息职业技术学院学报》2013,11(2):83-86
高职院校教师发表经济类和管理类CSSCI期刊具有很大的难度。高职院校教师发表经济类和管理类CSSCI论文,作者多集中在长三角和珠三角高职院校。高职院校教师要在CSSCI发表论文,必须在学院营造学术氛围、科研管理部门积极创造条件、教师要多写论文、投稿要有针对性等几方面多做工作。 相似文献
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怎样培养学生的质疑能力?怎样提高初一学生的运算正确率?为什么我们复习课的效率不高?这些都是教师经常遇到,却又感到不容易解决好的问题。南京市初中数学教师研究班提供的这一组文章,就从这些切实需要解决的问题着手,根据作者自身的教改实践进行了认真的探讨。这些论文提供了十分有益的经验,同时它们在怎样选择教研课题、怎样撰写教学论文等方面也给人以启迪。 相似文献
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目前,写论文是每个教师在教育战线成长过程中都要面对的事情,也确实有许多教师在写论文的时候犯了难,教师到底要不要写论文,也引起过有褒有贬的争论。怎样写出有一定质量的论文,这也是我们教师,特别是青年教师都需要经历的问题。下面就笔者近几年写物理教学论文的体会,和各位同仁做个交流。1教师为什么要写论文有相当多的教师认为:教师的主要任务是教学,把学生的成绩教好,这才是我们的第一要务。 相似文献
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周曼云 《北京教育(高教版)》2005,(10):15-15
从教师的专业化发展来看，教师应该是一个研究者。这一观点得到了越来越多教师的认可。但是，作为一线教师来说，应该怎么做科研呢？有这样—种认识：科研就是做课题研究、写论文；教育教学工作是自己的本职工作；科研与工作是“两张皮”。或许你的科研已经做得很深入了，或许你还刚刚起步，你是怎样认识教科研的呢？ 相似文献
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周俊良 《遵义师范学院学报》2011,13(3):107-109,135
教师培训关系到教师专业化发展和教学改革的成败,作者做了一项大型调查,考察广西玉林市939名初中英语教师培训需求情况,旨在了解初中英语教师对以往培训的满意度怎样?参与培训的目的是什么?需要怎样的培训模式?希望获得怎样的培训内容?等问题,并试图寻找具有针对性、实效性和有利于全面提高初中英语教师专业化水平的培训模式。 相似文献
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本文作者根据反思性教学的一些例子,说明了反思性教学在英语教学中的重要性与必要性,反思性教学能够弥补教师培训的不足,让教师真正＂知道自己在做什么,怎样做,为什么做＂。反思性教学可以促使一个教师的成长与进步。 相似文献
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教育教学论文是教育工作者对某些问题进行探讨、研究和描述研究成果的文章。论文既是广大教师探讨问题,进行科学研究的一种手段．又是描述教学研究成果,进行学术交流的一种工具。它反映作者所从事的研究课题,已做的研究工作和研究过程中所采用的研究方法和手段．以及通过研究所获得的结论。 相似文献
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教育是一个充满意义的世界,教师的使命,就是使教育的意义得以实现。教师成为研究者,并不是要教师去做另外一件事情,教师研究什么?就是要研究我们怎样使教育的意义在学生身上得到实现。这是教师每日每时在教育的生活世界里所经历的教育本身。教师成为研究者,或许迄今仍是一个争议中的命题。有人反对,有人质疑,当然,也有众多的拥护者在热衷地推进它。教师成为研究者,并不像有人所以为的,就是要求工作在教育教学第一线的中小学教师去写论文、做课题,它的意义和实际要做的事情远不止于此,要丰富、深刻和广阔的多。它在今天愈益显现的意义在于它… 相似文献
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姜水根 《中学物理教学参考》1994,(4)
本文论述撰写教研论文的三个重要问题:怎样立意、怎样抓重点、怎样写得深刻,论文的立意是论文的灵魂,论文的立意要追求较高的理论水准、较新的研究内容和形式、较深远的意义,抓住重点进行写作,就要割舍无关内容、剪裁入选素材、充实重点内容、突出主题,这样能使论文主题鲜明、说服力强,要把论文写得深刻,就要求论题能击中要害、解开症结,论述要清澈见底、揭示物理本质,论文的深刻程度是论文水平的最重要的标志,作者应对所论题材有深刻的理解,并能深入浅出。 相似文献
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高中学生的课业负担很重,需要做大量高难度的练习题,但发现效果不明显,这就需要教师精选试题,试题尽量包括较多的知识点,达到用较少的时间取得较好的效果。怎样出一套较高质量的生物试题呢？这就需要教师进行研究。作者经过长期的研究,总结出出好一套题的方法。 相似文献
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新课程实施以来,对教师的要求越来越高了。目前,听到最多的就是:要做研究型的教师,做反思型的教师,做人格型的教师,做智慧型的教师……其实,不管做什么型的教师,最关键的是怎样把孩子教聪明,怎样教孩子学会做人、学会学习、学会生活,怎样促进学生全面而富有个性的和谐发展,这是一个实实在在的问题。一、给学生一个自己的空间小学阶段是孩子张扬个性的时期,我们教师应 相似文献