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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
温暖     
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤怒——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们生来就是免唇要好受些。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。  相似文献   

2.
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我很愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。  相似文献   

3.
随着年龄的增长,我发觉自己 越来越与众不同。我气恼,我愤 恨--怎么会一生下来就是裂唇!我 -跨进校门,同学就开始讥嘲我。我 心理很清楚,对别人来说我的模样令 人厌恶:一个小女孩,说起话来还结 巴。 同学们问我:"你的嘴巴怎么会 变成这样?"我撒谎说小时侯摔了一 跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我 觉得这样说,比告诉他们我生出来就 是兔唇要好受点。我越来越敢肯定: 除了家里人以外,没人会爱我,甚至 没人会喜欢我。 二年级时,我进了老师伦纳德夫  相似文献   

4.
思悟之角难忘的事情往往扎根在记忆深处,因为让心灵震撼的事往往都源于感动。随着年龄增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进…  相似文献   

5.
随着年龄增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨———怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶。一个小女孩,有着畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变成这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了伦纳德老师的班级。伦纳德老师很胖,很美,温馨可爱。她…  相似文献   

6.
“六·一”儿童节快到了,老师给我们出了这样一个题目:《献给妈妈的礼物》。我们都感到很奇怪:“六·一”节!通常都是大人们给我们送礼物,可今天,我们要给妈妈送礼物。送什么样的礼物呢?同学们议论纷纷,有的说,送妈妈一束鲜花;有的说,送妈妈一句祝福;还有的说,要送给妈妈一个好成绩……我想,妈妈做事多,烧饭时总是会弄脏衣服,那就送她一件围裙吧!  相似文献   

7.
教例 :师生情》思考练习题二(人教版第五册第一单元)读一读 ,说说下面的话讲了几个意思 ,再用带点的词语练习说话。见到老师 ,首先··要告诉她 ,班里一切都好 ,请她安心养病 ;然后··向她转达全班同学的问候 ;最后··把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她 ,要她补养身体。师 :同学们先读一读这段话 ,想一想 ,如果你就是三个小朋友中的一个 ,你会怎样跟老师说呢?请小朋友自己先说一说 ,我们马上来个现场表演。师 :下面我来扮演老师 ,小朋友们扮演探望的同学。生 :(不加思索地说)班里一切都好 ,请你安心养病……师 :噢 ,跟老师刚见面 ,…  相似文献   

8.
《高中生》2013,(22):5
老师:我希望有一些朋友,可在班上我总是形单影只。课后,同学们三三两两地聚在一起说这说那,我总插不上嘴,班里开展活动也没人愿意与我一组。我非常难受,不知自己哪里出问题了,该怎么做才好。  相似文献   

9.
《新作文》2006,(3)
“我希望你是我女儿!”我一生下来就是裂唇!同学们都嘲笑我。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用左手紧紧捂住了…  相似文献   

10.
教育学家狄欺多惠说:一个坏的教育家是奉送真理,一个好的教育家是教人发现真理。本人就“发现法”教学作了如下尝试:一、从实践中发现在讲三角形内角和定理之前,首先让学生量一下自己用的一对三角板的三个内角,分别为45°、45°、90°与30°、60°、90°,其内角和均为180°。再让每一个学生任意画一个三角形,并量出三个内角且算出内角和。这样同学们会发现不管什么样的三角形,内角和都等于180°,这样说得出了三角形内角和定理。让学生完整地叙述出三角形内角和定理,教师板书在黑板上。  相似文献   

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我很美     
不怕诸位笑话,我觉得我·很·美·,也许你会说,就您这尊容,会·自·觉·美·?不过,我的·的·确·确·很·美·。在我生活的周围有许多俏男俊女,每当谈到美时,他们便会骤然喜色,对着大侃而特侃,露出自己最得意的笑容,梳着最突出的发型,穿着最新潮的时装,在众人面前谈笑风生,还刻意地扭几扭,但这就是美吗?太·平·庸·,太·俗·!美,不止是林黛玉的“姣花照水,弱柳扶风”,不止是警幻仙姑的“靥笑春桃,榴齿含香”,不止是“回眸一笑”的百般媚态。美不·仅·是一种精致华丽的外包装,只给人带来直观愉快。美,更·因·为·有·了·丰·富·的·内…  相似文献   

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正3月12日晴我是一个爱说爱笑的小男孩,每天像只麻雀叽叽喳喳说个没完。接下来你就来进一步了解一下我吧!略黑的面庞上有一双不大不小的眼睛闪烁着智慧的光芒,小小的鼻子,还有一张红红的嘴。别看这张嘴,它可不一般,最大的特点就是爱说爱逗乐。只要见到我,嘴就会像机关枪一样说个不停,用口若悬河说也不为过。二年级的时候,有一次上美术课发生了一件事,这件事我永远也忘不了。美术老师画了一个红红的大苹果,然后问:"同学们,这是什么呀?"同学们异口同声地说:"大  相似文献   

13.
自制酒窝     
在我读三年级的时候做过一件蠢事,这次我把它说出来,可是豁出去了呀,你们可别笑我。在一次体育课上,我看见同学何依雯脸上的酒窝好玩,便上前与她搭腔:“喂,何依雯你的酒窝真有趣,怎么有的?”“天生的,怎么,你也想要?”“想是想,但是没法子。”我无·奈·地·低下头。“谁说的!”“莫非你有法子?”我忙接过话茬,极·其··兴奋·地··问。“嘿嘿,那是当然的喽!”她得·意·地·说。于是把嘴凑近我耳根,告诉了我秘方。“原来那么简单!”听完,我连忙把手使劲按住脸颊,只·要·一··有空·就·按·。一天,我起得早,走到镜子前一照,啊,两个红点…  相似文献   

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奶奶家养了一头大花母猪,前几天母猪生了12头小猪。瞧这窝小猪崽儿!这些刚生下的小猪崽,一个个像小肉球,毛长得又·稀·又·细·,闪·闪·发·亮·,·粉扑··扑的嫩皮肤。奶奶把它们放在卧倒的母猪前,小猪崽们便跌跌撞撞地嗅着找奶头。一碰到奶头,便立刻吮吸起来。过了一会儿,淘气包们也许觉得奶水不旺,就用嘴顶奶头根部,顶几下,又吮吸起来。(观察非常细致哦!)几只大点的猪崽专吸前边的奶头,边吃边咽,似乎奶水很多,而后面的就不行了。我把几个大个子抱到后边,又把几个小个子换到前面。“大个子”却又找回来,拱跑小的,自己贪婪地吃起来。奶…  相似文献   

15.
派蒂·威尔森在年幼时就被诊断出患有癫痫。她的父亲吉姆·威尔森习惯每天晨跑,有天戴着牙套的派蒂兴致勃勃地对父亲说:“爸,我想每天跟您一起慢跑,但我担心中途会病情发作。”父亲回答说:“万一你发作,我也知道如何处理。我们明天就开始吧。”十几岁的派蒂就这样与跑步结下了不解  相似文献   

16.
[读一读] 我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始嘲笑我,我越来越肯定,除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了伦纳德夫人任教的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她,敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故。  相似文献   

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可笑星     
巧答课堂上,老师正在讲矛盾和统一的辩证关系,见一位学生在看课外书,便叫他起来:“请你说说矛盾和统一的关系。”学生一愣,随即回答道:“没关系。”老师追问:“为什么?”学生:“茅盾是作家,统一是方便面,当然没有关系。”可笑级别:○··(○··(○··(○··(○··(成长的经历初三班会上,老师让同学们说说三年来各自的成长经历。一位学习好的同学首先站起来:“初一时我睡8个小时,初二时我睡7个小时,初三时我睡6个小时。”一个中等生说:“初一时我的视力正常,初二时我近视200度,初三时近视500度。”一个差生则说:“初一时我的零花钱用来买…  相似文献   

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教学对象:小学三年级教学目标:1·用轻松愉快的情绪,柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。2·理解多元文化,扩大学生音乐文化的视野,促进学生对音乐的体验与感受,进而用声音来表现出来。3·提倡利用多种手段学习音乐。教学重点:按节拍、情绪唱好这首歌。教学难点:会唱而唱不好,不会跟着老师的呼拍而起句,特别是按情绪需要加上拍手或打击乐器时,找不准强拍。教学准备:钢琴、电脑、大歌片、放大的歌词、磁带或电脑、两棵圣诞树。教学过程:一、说一说:1·智力大冲浪:同学们,今天一上课老师就和同学们来个智力大冲浪游戏。我唱歌曲的片断,请你说…  相似文献   

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20.
《圣经》上说,有个人招待了一群客人,等客人离去,才发现他们原来是上帝派来的使者。从此作父母的就教导孩子们说,碰到衣衫破烂牙长相丑的人,切不可殆慢,而要帮助他,因为他可能是天使。这常常使我想起多年前我在费城亲身经历过的那一是件一事个,刮每风想这的件雨事夜,,我我心投里宿便的觉旅得店·快来·慰了。一对上年纪的夫妇。他们行李简陋那男的对旅店伙计说:·身无·长··物。“别的旅店全客满了,我俩在贵处借住行吗?”年轻的伙计解释说,城里同时在开三个会,所以全城到处客满。“不过我也不忍心看你们二位没个落脚处。这样吧:我把自己的…  相似文献   

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