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1.
张劲松 《江西广播电视大学学报》2013,(4):36-39,4
《胡敬斋年谱新编》资料翔实,考稽精详,是近年来胡居仁及＂余干之学＂研究中的重要成果。但囿于材料等因素,《新编》的若干内容与史实有些出入,可进一步商榷、补正。 相似文献
2.
旧本陶集卷三有《还旧居》诗一首,开篇云:“畴昔家上京,六载去还归.”历代注家与年谱编撰者对此解说歧义纷出,成为陶渊明研究中的一大疑难.当代研陶学者杨勇先生尝作《陶渊明<还旧居>诗考释》,李华先生又作《陶渊明<还旧居>诗系年》,均试图解此千古悬案.奉读之余,疑犹未释,一因此不揣譾陋,谨以区区私见,撰此小文,就教于方家. 相似文献
3.
<正>翻开共和国的年谱,人们清楚地看到,从1956年到1968年,短短的12年间,中国在一无资料、二无技术,经济基础薄弱,外国专家突然撤走的情况下,克服重重困难,自行设计、制造、试验, 相似文献
4.
邓绍基 《常熟理工学院学报》2012,26(1):1-4
黄世仲是清末民初杰出的民主革命家和民主派中首屈一指的小说家。他在广州辛亥光复后被陈炯明以莫须有罪名枪杀,他的名字不像近代一些著名小说家那样彰显。将由人民出版社出版的颜廷亮所著《黄世仲革命生涯和小说生涯考论》一书对黄世仲冤案作了详尽的考辨,对黄世仲作品在近代文学中的重要地位作了更充分的论说,是近代文学研究界有关这一论题的代表性成果。《宋濂年谱》系徐永明所撰,它吸收了既有宋濂年谱著作的优点和长处而更为丰赡、完备,征引广博,纪事繁富,是一部集宋濂年谱大成的新著。 相似文献
5.
邬秋龙 《无锡教育学院学报》1997,(1)
1928年丁文江先生著作出版的《徐霞客先生年谱》(以下简称“丁谱”)、奠定了近代徐学研究的基础.被认为徐学领域里的“开山之作”.成为徐学研究者的必读之作;六十五年后.褚绍唐先生又在吸收新资料、利用新成果的基础上.对丁编“年谱”进行了修订扩充.撰成《增订徐霞客年谱》(下文简称“褚谱”).成为当今徐学领域里又一崭新成果.近来.笔者在研究涂霞客交游的过程中.对两谱进行了一些比较,觉得《褚谱》虽然在诸多问题上对《丁谱》进行了修订.突破了《丁谱》.提出了自己的看法.但在许多问题上则沿用《丁谱》.我们认为仍有商榷之处.本文就两部年谱中的一些史实问题作些简要的说明和考订,以冀徐学专家们批评指正. 相似文献
6.
<正>我国义务教育《英语大纲》规定:按照语言学习规律,学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践,才能获得为交际运用英语的能力。所以,英语教学必须增加语言实践的量,使学生获得充分的语言实践机会,阅读是我 相似文献
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8.
关于吸收和利用资本主义一切文明成果思想的考察 总被引：1，自引：0，他引：1
《北京师范大学学报(社会科学版)》1993,(2)
<正>邓小平最近指出：社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。这种现代拿来主义的思想是对历来马克思主义者关于吸收和利用资本主义一切文明成果思想的继承和发扬。温故而知新。充分挖掘科社思想史上有关吸收和利用资本主义一切文明成果的思想，对我们当今在改革开放中积极主动大胆地吸收资本主义一切优秀文明成果有重大的现实意义。 相似文献
9.
<正>现行新教材《中学英语》充分吸收了国际上新的外语教学理念,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调英语教学是以学生为主体的有意义和语言实践活动,为教师营造了轻松、愉快、积极向上的学习氛围。然而,许多中学生对英语缺乏真正的兴趣, 相似文献
10.
姚志国 《兰州教育学院学报》2011,27(3):22-24
<诗经>中有众多的女性作品,它们多角度地反映了女性在男权社会中的情感体验,她们的喜怒哀乐、忧愁烦恼在作品中一览无遗,<诗经>时代女性的情感世界在这些女性作品中得到了充分的张扬和展现. 相似文献
11.
本文共列举<元稹年谱>误编、漏编以及编年不确的诗文编年计约16首,在标示<年谱>编年疏误诗文之后,先全面引述<年谱>编年理由,从而比较宏观地地表述了元镇诗文创作的本来面貌,为准确理解元稹诗文原意提供可靠的材料和依据. 相似文献
12.
对耿云志著《胡适年谱》和曹伯言、季维龙编著《胡适年谱》进行对比阅读,发现两书侧重点各有不同,且都存在不少的错误.校勘这些错误,既为修订版提供依据,又为编撰新《胡适年谱》打下基础.胡适的文集、日记、书信是编年谱的重要史料,如何利用成为编好年谱的关键. 相似文献
13.
《中学数学教学参考》2003,(9)
第Ⅰ卷 (选择题 共 50分 )一、选择题 :本大题共 1 0小题 ,每小题 5分 ,共 5 0分 .在每小题给出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的 .1 .设集合A ={x|x2 -1 >0 },B ={x|log2 x >0 },则A∩B等于 ( ) .A .{x|x >1 } B .{x|x >0 }C .{x|x <-1 }D .{x|x <-1或x >1 }2 .设 y1=40 9,y2 =80 4 8,y3=12- 1 5,则( ) .A .y3>y1>y2 B .y2 >y1>y3C .y1>y2 >y3 D .y1>y3>y23 .“cos2α =-32 ”是“α =kπ +5π1 2 ,k∈Z”的( ) .A .必要非充分条件 B .充分非必要条件C .充分必要条件D .既非充分又非必要… 相似文献
14.
2009年教育部下发了新的<中等职业学校语文教学大纲>.新<大纲>的突出特点:强调中等职业学校语文教学的职业教育性质,充分体现了职业教育的特色;课程教学目标的定位更为实际,更具可操作性;模块式教学结构设计使教学内容的选择更为灵活;明确提出了模块教学的目标和内容要求.新<大纲>还要求语文教师要充分开发和利用语文课程资源,... 相似文献
15.
《语数外学习(高中版)》2007,(8)
<正>所谓"必要条件"是指:若A■B,则B是A成立的必要条件;若A■B,但B■A,则B是A成立的必要而非充分的条件,A是B成立的充分而非必要的条件. 相似文献
16.
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若Ｍ和Ｎ都是非空集合,且Ｍ≠Ｎ,则ａ∈Ｍ∩Ｎ是ａ∈Ｍ∪Ｎ的( ).Ａ.充分但非必要条件 Ｂ.必要但非充分条件Ｃ.充要条件Ｄ.既非充分又非必要条件2.已知0<ａ<ｂ<1,那么下列不等式中不成立的是( ).Ａ.13ａ>13ｂ Ｂ.ｃｏｓａ>ｃｏｓｂ Ｃ.ｓｉｎａ>ｓｉｎｂ Ｄ.ｌｏｇ3ａ<ｌｏｇ3ｂ3.若集合Ｐ={ｘ|0≤ｘ≤4},Ｑ={ｙ|0≤ｙ≤2},则下列对应中,不是从Ｐ到Ｑ的映射的是( ).Ａ.ｙ=12ｘ Ｂ.ｙ=13ｘ Ｃ.ｙ=18ｘ Ｄ.ｙ… 相似文献
17.
陈德弟 《历史教学(高校版)》1984,(2)
来新夏先生新著《近三百年人物年谱知见录》(以下简称《知见录》),是一部查找近三百年来我国历史人物资料的重要工具书,凡六卷五十余万言.前五卷是书录,依时间顺序次第:卷一,明清之际人物;卷二,顺治、康熙、雍正时期人物;卷三,乾隆时期人物;卷四,嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪时期人物;卷五,生于清而卒于辛亥以后人物;卷六为附录,包括《知而未见录》和两种索引.书前有序言、凡例,介绍了清人年谱总的情况、年谱的史料价值和编纂体例.《知见录》共著录年谱800余种,约1,200余卷,简介谱主684人. 相似文献
18.
赵维平 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(3):334-335,344
于北山教授编著的《范成大年谱》,融年谱、作品系年与作家评传于一体,涉猎大量文化典籍,组织充分而典型的材料,详尽而准确地描绘谱主的行止履历,考证谱主诗歌和散文的创作背景及其涉及的人、事、物,描述谱主行止履历和诗文创作的历史环境。与孔凡礼先生的《范成大年谱》相比,北山先生之作在体式上更有创新精神,内容上更详尽完备。 相似文献
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王学书 《安顺师范高等专科学校学报》2001,3(1):38-40
文章从当前安顺地区中、小学语文教学的实际出发,实事求是地评价了余永正老师的两节语文课.对余永正老师课堂教学的四个主要方面:以<语文>教学大纲为依据;教与学和谐统一;教师情动辞发,学生鉴文入情;始终重视培养学生实践能力、创新能力,给予了充分的肯定.同时,还就<语文>教材在语文教学中应该如何发挥作用,谈了作者的意见. 相似文献