共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
记叙文阅读在语文中考中占有重要地位,相对于议论文和说明文,记叙文阅读普遍存在学生答题困难、得分率较低的问题,本文通过分析记叙文的题型,对如何巧答中考语文记叙文阅读题进行了阐述。以描写和记叙为主要方式的文章称为记叙文,记叙文有广义和狭义之分,广义的记叙文包括叙事性的文学作品和一般的记叙性文章,狭义的记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。语文中考对记叙文阅读的考察具有角度灵活、题型多样的特点,通常题型设计的重点是让学 相似文献
2.
复习指要 记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，以叙述和描写为主要表达方式的一种文体。初中阶段所接触的新闻、通讯、传记、游记、回忆录、童话、散文、小说等皆属于广义的记叙文。近年来中考记叙文的阅读题题型稳步发展，通常考查以下几个方面。 相似文献
3.
王代福 《中学生读写(初中)》2007,(6):6-10
记叙文就是写人记事的文章。这类文体是现代文阅读的重点考查对象，它以记叙、描写、议论和抒情为表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容，中心思想也往往通过叙事来表达。记叙文阅读的主要考点有：记叙的要素、顺序、线索、人称，记叙的中心和材料．记叙中的议论和抒情等。 相似文献
4.
李虹 《学生之友(初中版)》2007,(Z1)
从小学到初中,可以说是一篇篇文笔流畅、情节生动、人物鲜活、景致醉人的记叙文伴随着我们的成长,启迪着我们的心灵。记叙文是一种以叙述、描写为主要表达方式,以写人叙事、写景状物为主要内容的文体。初中阶段,为了教学的方便,我们把小说、散文、消息、传记、寓言、童话等都划归到记叙文中,其中小说、散文更是中考记叙文阅读要重点复习的文体。那么,怎样才能在短时间内有效地进行记叙文阅读的复习呢? 相似文献
5.
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,主要内容是写人、记事、写景、状物的一类文章体裁。记叙文在初中阶段语文现代文阅读与教学占有很大比重,无论在应试还是日常的文本阅读中都处于十分重要的位置。其中写人记事记叙文在初中语文教材所占分量很大,而对写人记事记叙文的文章结构分析不仅对教师的记叙文教学有所帮助,还有利于初中生对文章整体思路的把握,以及对文本内容的理解。对于写人记事记叙文的文章结构分析将从记叙线索的寻找,文章记叙顺序的确定,文章层次结构的切分三方面入手,以初中部编版语文教材中写人叙事记叙文为例进行探究。 相似文献
6.
7.
《Reading and Writing(初中版)》2007,(3)
写法指导记叙文是以写人、叙事为主要内容的一种文体,也是英语作文中最普遍、最基本的文体。它一般包括两种:事实记叙文和想象记叙文。事实记叙文是写真实的事情,常用一般过去时;想象记叙文是写虚拟的故事,常用一般现在时。它们的特点都是通过对人物、事件和景物的描写,表现文章的主题和作者的思想感情。 相似文献
8.
记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归人广义的记叙文范畴。从近几年的中考试题看，在阅读试题中，记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的， 相似文献
9.
技法指导尽管中考作文文体不限,但写人叙事类的记叙文永远是初中生最佳首选。如何写好记叙文?借用慧眼选材,巧妙为情节增波澜,注重细节描写,以此来突出人 相似文献
10.
纵观近两年全国各地的中考语文试题,都加大了对考生整体阅读能力的考查,这个整体阅读能力也就是在阅读文本中能理解作者借助于文字所表达的主要意思和思想感情也即文章的中心,又叫中心思想。记叙文的中心思想是作者通过叙事、写人、状物所表达出来的某种观点、认识或情感。我们阅读一篇记叙文必须把握它的中心意思,这样才算真正读懂了这篇文章。 相似文献
11.
黄琼 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(9):60-62
记叙文有的以记人为主,有的以叙事为主。记人、叙事原本就是密不可分:记人,要写人的活动,而人的活动无不表现为事件;叙事,就要写事件的过程,而任何事件的过程,又无不是人物活动的体现。这样看来,所有的记叙文要做到内容生动、形象丰 相似文献
12.
记叙文有的以记人为主,有的以叙事为主。记人、叙事原本就是密不可分：记人,要写人的活动,而人的活动无不表现为事件;叙事,就要写事件的过程,而任何事件的过程,又无不是人物活动的体现。这样看来,所有的记叙文要做到内容生动、形象丰满,都少不了细节描写。 相似文献
13.
初中生写记叙文不管是写人叙事还是抒情议论都离不开人物形象的描绘。记叙文中的人物形象具体鲜活,中心内容就鲜明生动,主旨的表达就自然深刻。而部分中学生写记叙文往往只重议论,忽视人物形象描绘的典型性和生动性,使中心内容过于干瘪,主旨表达过于生硬。本文旨在借鉴名著阅读和语文版八(下)课文,结合学生的学习实践,为学生寻求具体的描绘人物形象的方法,升格记叙文的内容,使记叙文的中心鲜明生动。 相似文献
14.
15.
《初中生学习(中考新概念)》2007,(1)
记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容,结合议论和抒情,以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看,新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可归入广义的记叙文范畴。从近几年的中考试卷看,在阅读理解试题中,记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的,题型的设计角度也比较开阔、丰富,所占分值相对较多。 相似文献
16.
赵荣刚 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(6):11-11
中考作文,写什么文体的文章？虽然多数中考作文题有“文体不限”的要求,但从初中语文的作文学习目标看,初中生达到的目标是掌握基本的叙事能力。徐州市中考命题说明对写作文体这一部分的阐述为：能够在规定的时间里写一篇规范的记叙文、一般的议论文和简单的说明文。无疑,记叙文写作一直占据着作文教学和考试的主要地位。 相似文献
17.
【命题动态】
记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容,结合议论和抒情,以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看,新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归人广义的记叙文范畴。从近几年的中考试题看,在阅读试题中,记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的,题型的设计角度也比较开阔、丰富,相对来说所占分值也较多。 相似文献
18.
19.
记叙文是以写人记事为主要内容,以叙述和描写为主要表达手法的一种文体。一般说来,详尽具体的记叙文,细腻入微的描写是写好一篇记叙文的关键。它是通过真实的几人叙事、写景、状物来反映社会生活,表现作者的思想情感的。 相似文献
20.
记事类记叙文的着眼点在在于展现事件过程，反映事件的本质与意义。写好这类文章，应该以描述事件为中心，至于写人、描景、状物都应为叙事服务。阅读、分析优秀叙事类记叙文（以下简称“叙事文”），同学们可以发现，这些文章在叙事过程中善于打造亮点、形成特色、强化效果方面是有规律可循的。 相似文献