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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
快乐就好     
自从儿子出生后,儿子的一切就成了我生命中不可分割的部分。他的一举一动牵动着我的视线,他的一颦一笑左右着我的情绪。和所有父母一样,我也常常在思考这个问题:我的孩子应该怎样发展,我该如何去引导他,要不要让他提早识字、学算术或是学点其他知识、技能?面对林林总总的兴趣班,经常有家长问我,你的孩子学什么?思来想去,还是一切顺其自然吧,只要孩子快乐就好。也许给他一个快乐的童年比什么都重要。  相似文献   

2.
淡淡 《家庭教育》2011,(7):21-21
浙江绍兴一家长咨询:今年是孩子上小学后的第一个暑假,我想给孩子在假期里报几个兴趣班以充实他的假期生活,同时也可以让他学点一技之长,请问,在给孩子选择兴趣班的时候该注意些什么?  相似文献   

3.
旺旺妈 《母婴世界》2014,(12):148-149
看着这个刚刚长的有点小姑娘样的毛毛头,她清亮亮的眼睛告诉我,她对舞蹈不仅是兴趣,那简直是热衷了. 妈妈的希冀 旺旺在我手心里嗷嗷待哺的模样还在眼前时,忽然就听到大家到处说该学习点什么了,于是我也琢磨着给孩子学点什么。  相似文献   

4.
没有这个环境,学了也是白学我坚决反对让孩子学英语。我觉得我们周边没有这样的语言环境,孩子学英语是一件事倍功半的事情。如果花这么多的精力学英语,不如学点别的,甚至什么也不学,就让他有一个无拘无束的童年。我自己小时候倒是学过很长时间的英语,因为我家有一个邻居是上海外国语大学的退休教授,既然闲着,爸爸妈妈就让我跟着他学英语。上小学后,由于这位老师搬家了,就停止了学英语。因为没有语言环境,我很快就把英语忘光了。再次接触英语的时候我已经是初中生了,虽然曾经有比较好的基础,但是在学习时我没有任何优势。当年我在屋内跟着老…  相似文献   

5.
霍庆 《中国德育》2014,(23):78-79
正不知道是不是和这样特殊的孩子有特别的缘分,在新学校接任这个班后,就遇到这个叫阿茂的学生。每天,我都看到他红红的脸蛋上,挂着好久没清洗的灰迹和木讷的表情,那一双大大的眼睛,呆滞涣散,即使在和人对话时,头也总是习惯性地偏向一边。刚入学时,他还可以张开嘴跟着老师读几句书,也可以在练习本上写下歪歪扭扭的"2",这也是他唯一会写的字,似乎他的脑子里容不下一点书本的知识。我试图让他学点东西,但最后发现确实无能为力,渐渐地就放弃  相似文献   

6.
教孩子学点历史知识的想法缘于一件小事。一天。孩子一个人在玩,只见他拿着两个小玩具兵自言自语地说:“张飞和韩信打起来了。”我听后不禁哑然失笑。见我笑他;孩子很不高兴:“这有什么好笑的,相声里就是这么说的。”我告诉他,这两个人不是一个朝代的。孩子很好奇,问我什么是朝代,我简单地给他解释了一下,告诉他韩信是汉朝人,张飞是三国时人,韩信比张飞大四五百岁呢。这件事给了我很大的启发:应该教孩子学点历史知识。  相似文献   

7.
他对音乐有着强烈的喜爱之情,我注意到,每次音乐课,他总是很投入,很忘情,甚至我在介绍著名音乐家的故事时,他的两只眼睛也会闪闪发光。凭着职业的敏感,我觉得只要好好培养,他一定能在音乐的世界中找到自由飞翔的灵魂。我开始寻找他音乐上极具天赋的才能。找到孩子父母,建议让孩子学点什么。但他的爸爸  相似文献   

8.
王惠文 《母婴世界》2008,(10):98-99
经常听到许多父母抱怨:自己的孩子聪明伶俐,可就是静不下来。想让他安静下来学点什么,小家伙却怎么也坐不住。如果强制性地制约孩子,他又会哭闹,效果适得其反。父母很困惑:"没发现孩子有什么智力问题,为什么就不‘爱’学习呢?"其实那是因为宝宝们缺少感觉统合教育。  相似文献   

9.
我有一个朴素的梦想:做一汪活水长流的小池,坚守在自己的本职岗位上。有一两个、三五个学生走过来,轻轻地告诉我:"老师,谢谢你!你启发了我的梦想,帮助我实现了梦想!"一个幼儿班的课堂上,老师要求孩子们写下自己的梦想,一个孩子无论如何也想不出自己有什么梦想,就问同桌的孩子,同桌的孩子有好几个梦想,就送了一个梦想给他:自己一定要到埃及去旅行。这个梦想就在这个小孩子的心里生根发芽了。他有  相似文献   

10.
我儿子今年上小学2年级,成绩还算不错。但他特别害怕上课回答问题,老师提问时他就会紧张,明明很容易的题也回答得结结巴巴。老师和我谈到这个问题,说除了老师会多鼓励孩子之外,也希望家长平时多关注,培养孩子大胆一些。其实我知道我这个孩子特别在乎别人怎么看他,怕答错了同学笑话。我应该如何帮他呢?蔡建新:这是个上小学2年级的男孩子,学习成绩不错,总是担心老师提问,在课堂上回答问题总是结结巴巴的。这个孩子的状况可能是源于某次回答问题时,  相似文献   

11.
我的孩子琳琳在南通县实验小学上三年级。这个孩子经常向我要钱买铅笔买簿本。起初,我也不感到什么,但后来,他三夭两天钉着我要钱,这不能不引起我的注意。我要他把买回来的东西给我看,他拿的钱,的确都买了学习用品,并没有乱花。这究竟是什么原因呢?一天,孩子在家里做作业,我看他手里的铅笔,铅条露得老长的,忽然毕剥一响,铅条断了,他拿超小刀削,由于  相似文献   

12.
这天,我和雯雯妈妈就孩子购物的问题在MSN上聊得热火朝天,互不相让。雯雯妈妈认为,孩子想买什么东西就应该给他买什么,不要去限制他的购物愿望,只有把消费权完全交给孩子,孩子才能通过实践明白,什么是值得买的,什么是不值得买的,从而学会理性购物。同时,孩子不会因为购物愿望时时被限制而产生心理问题。而我认为在孩子购物这个问题上还是要引导的,难道孩子想买不健康食品,重复购买玩具或者买些没用的东西,也顺着他吗?我们无法说服对方,于是组织了这次沙龙,请各位妈妈来“评评理”。  相似文献   

13.
暑假里跟一位朋友闲聊,闲谈间朋友禁不住发起了牢骚。"现如今,什么都变化快,你们老师给孩子布置暑假作业也与时俱进,变得五花八门。"朋友说,"这两天真让孩子搞败了,天天缠着我给他搞什么‘奥运剪报’,搜集奥运场馆照片,研究什么奥运场馆的高科技,还得整理什么研究报告。你说,看看奥运也就罢了,怎么还得搞得这么麻烦!"  相似文献   

14.
正Preface春节过后,孩子手头都会多出不少红包。一个笑话就说,妈妈永恒的谎言是:红包我先帮你存着……其实,借着压岁钱,我们不妨顺势给孩子做一做理财教育。第一个问题钱是什么?在孩子2~3岁时,他可能就会注意到这个问题。当他想要一个什么东西时,从前是直接跟爸爸妈妈要,后来开始理解:得拿钱去买。这里引入交换概念。在日常生活中我们也会做,比如拿你手里的玩具跟别的小朋友交换。而"买"这个动作,就是拿你手里的钱跟卖东西的人交换。交换有个前提是:双方自愿。在玩具交换中,对方如果不喜欢你的玩具,就换不  相似文献   

15.
<正>孩子的想法,你知道吗?周末,同事带着刚会走的儿子到办公室玩,这孩子还不会说话,非常好玩。我本人非常喜欢孩子,见了总要抱一抱、逗一逗。这次见了这个孩子,自然又是一番逗弄,他也很乐意跟我这个大人玩。小孩子走路摇摇晃晃,还不很稳当,但特别好动。他手里拿着一个小塑料盆走来走去,玩得不亦乐乎。忽然,他好像想到了什么,拿着小塑料盆就朝我走过来。走到我跟前,举起小塑料盆就往我手里递。我不明白孩子的意思,看他很执着的样子,  相似文献   

16.
选教师     
我在私立华诚学校当校长时,曾经遇到一位当老板的家长,他送女儿来上中学,但对教师提出的要求却让我耳目一新。“程校长”,他说:“我女儿学习一般,你给我找一个年轻的男班主任,任课教师也最好是年轻的男老师,老教师不能太死板。”我说:“别的家长都挑老教师,你却挺有独特想法的,你的理由是什么?”他顺嘴就来:“现在的孩子和过去不一样了,老师唤不起学生的兴趣,教得再好也白搭,如果我女儿喜欢上老师,学习就不用愁了。”我当时心想,“这个家长真不是东西,对于孩子的教育怎么能如此当儿戏。”因此,也没有对这个家长的要求过于在意。随着时间的推…  相似文献   

17.
我爱北京天安门:仔细思考了一下老师与各位的话,这些是否反映我们因为过分疼爱与保护子女,因而令他们失去了不少学习机会?光明老师:是!我们过分的爱与护,让孩子们失去了不少机会,也令他们患上"学习依赖症",使孩子的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥。我爱北京天安门:我以后会注意。那我们该如何激发孩子的学习动力和兴趣?光明老师:最重要的是:尊重孩子的兴趣。现在很多家长从孩子一入学开始,就千方百计想孩子学得好,懂得多,把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。事实上,孩子多学点东西是好的,家长的这个出发点也是好的。但自己的孩  相似文献   

18.
牛牛是中三班的孩子,他的妈妈是我们幼儿团家长委员会的成员。一天,牛牛妈妈问我:“徐老师,你觉得让牛牛参加什么兴趣班比较好?电脑班?珠心算班?绘画班?舞蹈班?钢琴班?我朋友的孩子似乎都在忙这忙那的。他们说:这是素质教育,多学点,可提高孩子各方面的素质。我有点搞不清楚,究竟什么是真正的素质教育……”对于牛牛妈妈的问题,我没有马上作出回答。因为我认为这是个大问题,光靠我个人的解释难以达到良好的家园沟通效果。于是,我把这个问题反映给了园长。一个星期后,在家长学校活动时,我们对什么是真正的素质教育进行了热烈的讨论。当然,牛牛妈妈也参加了这次讨论。讨论的结果让人精神振奋……  相似文献   

19.
孩子降临人世了,我想得最多的不是给他吃什么,穿什么,学什么,而是怎样去发现他,读懂他,理解他。我发现我的孩子求知欲很强,就极有耐心地回答他所提出的每一个问题;我读懂我的孩子极富个性,便尽力事事以理服人,不强制他,更不压抑他;我理解我的孩子终究是个孩子,他爱玩,更  相似文献   

20.
<正>热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱有缺点的落后学生。正因其差,其问题多,才需要教师付出更多的精力和爱心。初一新生报到的时候,我就从一些家长嘴里听说了王立新(化名)这个孩子。说这个孩子在一小就是一个有名的调皮蛋,他小学的班主任经常让他气得无计可施。我暗暗地想,这个孩子会是怎样的呢?军训期间,他还表现得不够凸显,可在全校开学典礼上他真让我"刮目相看"。教学二十多年来,在新生中还从没有见过一个敢无故不参加开学典礼的,可是我们班的这个孩子却在那天,带着五  相似文献   

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