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吴庆北 《小学生之友(智力探索版)》2005,(Z1)
在阳光或光线中,人一般都 会有一个影子。但我却与众不同。 我有两个"影子",除了光线在我 身后投影形成的影子外。我还有 一个很特别的"影子"。这个特别 的"影子"夜以继日地陪伴在我身 边。刮风下雨,酷暑寒冬,我们总 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(8)
生日,是一个人生命的起点,人生的开端,古人美其曰"华诞",对自己则谦称"贱降"。无论是"华诞",还是"贱降",都说明是很重要的,是一个值得纪念的日子。甚至有报道说,只要怀有对生日的期盼,人就能战胜疾病,健康地生活着。 相似文献
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中国人常说"情人眼里出西施",认为自己所倾慕的人处处可爱,是世界上最美的,尽管他们中的大部分人从客观的角度评价都很 相似文献
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悦读提示:倘若你被人骂为"衣冠禽兽",是不是特委屈、特愤怒?不怪你会有这样的反应,因为这可是很厉害的骂人语句了。"衣冠禽兽"这个词,谁都不愿意往自己身上套。然而最初,这个词并不让人讨厌,甚至让人很羡慕呢。 相似文献
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蒋勋 《中华活页文选(高中版)》2014,(3):26-27
正"美"这个字,在日常生活中,用到的机会很多。觉得一个人很美,一片风景很美,读一首诗,看一幅画,听一段乐曲,心里感动,也都可能说"很美"。《说文解字》从字源上批注"美",把"美"上下拆开,解释成"羊大为美"。有研究美学的学者认为"羊大为美",指的是人类最初吃羊肉的快乐。"美"这个字,因此应该起源于味觉。但这一理论,并未在美学领域获得一致的同意。一般人也以为, 相似文献
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王建玲 《中小学作文教学(小学版)》2009,(4)
历史原本很有趣,可是中学历史课却令多数学生感到枯燥乏味,仅为应付考试而学,甚至提到"历史老师",便立刻给人呆板学究的感觉。形成这种现象的原因很多,笔者仅就中学历史教科书方面进行一些探讨。 相似文献
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怎样培养小学生学习数学的兴趣?■对学生学习兴趣的培养是每个学科教师都思考的问题,从我的研究看,"兴趣"以对某种事物的"好奇"开始,经过有效的引导形成对某一领域的"爱好",个体对这一领域投入的精力加大,很可能形成"特长",发挥"特长"被他人认同,进一步产生完善的内驱力,使学生学习形成良性循环。一是培养兴趣,要尊重规律。二是激发兴趣的关键是做 相似文献
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人教版八年级上册语文教材选用了苏轼的《记承天寺夜游》一文。此文的末句是":何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。"此处",闲人"二字的注释是"清闲的人"。"清闲"意为"清静闲暇",苏轼自称"闲人"是说自己和张怀民都很清闲吗? 相似文献
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