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目前学生作文内容空泛,思维单一,思想幼稚,我们的作文教学陷入了困境.以新课标新理念指导作文教学,改变学生的写作观念,挖掘出鲜活的生活之源,解决学生作文"无话可说"的难题,提高学生写作兴趣,使作文成为学生自身的强烈需要,是作文教学走出困境的唯一出路. 相似文献
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作文是语文教学重要的一部分,当前应试教育环境下中学生对作文的兴趣缺乏。本文从学生写作的态度入手,从教师与学生的现状研究,分析作文教学遭遇困境的原因。并尝试找出相关的解决方法。 相似文献
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作文一直是语文教学中的重要部分,作文的教学是训练学生语文综合知识的运用.但是作文一直是教师教学的难题,如何教授及怎样使学生写作达到最优化一直困扰着初中语文老师.本文对于语文作文教学中的困境进行分析,研究并寻找出解决的对策. 相似文献
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刘桂娟 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
初中作文教学是建立在小学习作教学的基础之上的,学生有了一定的阅读能力、有了一定的习作水平、有了一定的生活经历,但教师仍需下工夫解决学生“写什么、为什么写、如何写”的问题.新课改以来初中作文教学面临着许多困境,提倡彰显学生个性的生活化作文教学是解决初中生作文难的有效途径. 相似文献
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作文是小学语文学科教学的重要内容。学好小学语文作文,不仅有助于学生打好语文基础,更有利于培养学生良好的作文素养和语言能力。教好小学语文,提高小学语文课堂教学有效性至关重要。作者结合教学实际经验,从小学语文作文教学现状分析入手,探讨提高小学语文作文教学有效性的具体实施策略,以期为解决小学语文作文教学困境提供帮助和参考。 相似文献
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作文作为语文课程中十分重要的内容,也是个有难度的课题。在日常的作文教学中,教师们也经常会陷入各种各样的困境中,如:教学手法陈旧,学生积极性不高;写作脱离现实,过于主观;教师队伍缺乏创新,与时代脱节。针对困境,讨论解决策略,以求得初中语文作文教学的高效。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(10)
作文作为当前语文教学中不可或缺的一部分,是表达学生内心想法,锻炼学生交际水平的一种重要方式。在知识经济高速发展的今天,作文教学仍处于困境,下的功夫不小,得到的收获甚微,只有有效解决了这个问题,作文教学才能突破瓶颈,走向更高水平。 相似文献
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高中作文教学在高中语文教学中一直占有很大比重,学生作文水平的体现直接反映他的语文综合素质.作文教学的主要目的是激发学生的学习兴趣,发散学生创新思维,让学生能综合运用所学语文知识进行自身想法与意见的表达.然而就目前高中作文教学现状与成果而言,其局面不容乐观,仍然存在不少问题.本文就高中作文教学所面临的困境与解决出路进行研究. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
在九年义务教学中,初中教学是最为重要也是最后的阶段,而作文一直都是初中语文教学中极为重要的组成部分,作文是对学生语文知识的综合运用,但是作文教学一直以来都是初中语文教学中的重难点,如何进行初中语文作文教学,帮助学生提高作文水平,是一直困扰初中语文教师的问题。分析现阶段初中语文作文教学中遭遇的困境,寻找相应的解决对策,以此提升初中语文作文的教学质量。 相似文献
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作文教学是语文教学的重要内容,教师要转变教学方法,切实提高作文课堂教学效率和教学质量。针对语文作文教学困境,文章从作文教学要有详细的教学计划、充分了解学生的作文能力、培养学生的词语积累能力、结合互助评改教学模式展开作文教学、营造良好的作文课堂教学氛围等方面,对语文作文教学困境的对策进行相关研究。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(36)
<正>在高中语文教学中,作文教学具有一定的难度,很多学生在小学阶段及初中阶段没有打好作文基础,进而导致学生的作文水平较低,缺乏写作兴趣,影响到学生的写作能力,对学生的长远学习非常不利。此外,部分教师运用的教学方法不科学等都会导致高中语文作文教学中出现重重的困境,严重地影响到学生的长远发展。因此,本文主要针对于高中作文教学中的困境及对策进行了相关的分析和探讨。一、高中语文作文教学困境分析 相似文献
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中职作文教学正处于"教师难教、学生难写"的低效困境,如何有效地解决这一难题是中职语文教师思考的问题。建立开放式的作文教学体系,立足于中职生成长特点及专业的现实需求,从作文命题方式的转变、作文教学内容的丰富以及评价体系的变革等方面来激发学生的作文兴趣,可以有效提高中职生作文能力。 相似文献
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相对于中学阶段,小学阶段作文教学带有一定的启蒙性质,对学生写作能力的形成有着更为深远的影响。而当前小学的作文教学却面临着一些困境,学生怕写作文而教师却无能为力。本文跳出作文教学的视角,从作文与阅读、作文与电视等关系出发,依据小学生独特的心理特征,探寻出一些创新作文教学形式,拓宽作文教学课堂的方法与途径以期走出小学作文教学的困境。 相似文献