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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
我国不仅历史悠久,而且文化博大精深。在我国传统文化中,国学经典具有举足轻重的地位。比起其他科目,初中语文因其教材包含着太多国学经典的节选片段,所以在对国学经典的弘扬上,语文教学能发挥出相当大的作用。因此,这就要求广大语文教师必须重视国学经典在平时教学中的渗透,这样做不仅有利于我国文化精粹的继承和发展,还有利于提升学生的文化素养,增强学生的民族认同感,与此同时还能丰富学生的精神世界,激发学生的爱国热情。主要就国学经典诵读与初中语文教学的有效整合进行阐述,希望能够引起各位读者的共鸣。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2019,(11)
国学经典是中华传统文化的精髓,是古人智慧的结晶。在初中语文教学中引导学生诵读国学经典,不仅有利于增加学生的字词积累和写作素材积累,提高学生的阅读理解能力,更有助于提升学生的思想道德素质,为学生今后的学习及生活打下坚实的基础。灵活运用多种诵读方式,通过适当讲解激发学生诵读兴趣,引导学生把国学经典应用到生活实践中,都有利于国学经典诵读在初中语文教学中的推进。 相似文献
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传统文化教学在现代教育中占据重要地位,是中华民族珍贵的精神财富。教师在初中语文教学中渗透传统文化,有利于营造传统文化的氛围,使学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶。文章从教学实际出发,分析传统文化在初中语文教学过程中渗透的作用和现状,并提出将传统文化有效渗透到初中语文教学中的策略。 相似文献
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语文学科具有人文性和工具性,语文教学的目的之一就是增加学生的语文知识积累,提升学生的语文素养。国学是以儒学为主体的中华传统文化与学术,语文学科具有人文性,是让学生学习祖国的语言文字和传统文化的学科,在语文教学中当然要让学生继承中国传统文化的精髓。因此,本文针对语文教学中的国学教育,进行了一系列的理论和实践的研究,包括在语文教学中加强国学教育的必要性,并提出了在语文教学中强化国学教育的措施。 相似文献
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正一、在初中语文教学中开展国学教育的现实意义首先,在语文教学中,对国学教育进行加强,能够有效提升素质教育。通过对国学教育的进一步强化,特别是在语言文化、礼仪等方面的强化,一方面,学生思想境界提高了,而且语言交际能力也提升了,最主要的是推动了学校的文明建设,如今,教育主要是以人为本,而在育人方面,主要是以德为主,通过对国学教育的进一步强化,能够使国学中的优良传统思想与文化得到弘扬,从而促进素质教育的提升。 相似文献
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国学经典是中华传统美德和传统文化的精髓。将国学经典诵读与初中语文教学进行有效结合,可以丰富学生的文化底蕴,促进学生成才。 相似文献
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基于对传统文化教育在初中语文教学中渗透的研究,首先,分析传统文化教育渗透到初中语文教学中的重要作用。其次,传统文化教育在初中语文教学中渗透的具体实施,其中包含挖掘教材内容、经典诵读以及利用现代技术等。最后,语文老师要认识到传统文化教育渗透在初中语文课堂中的重要性,从而积极丰富教学内容,为学生未来发展奠定基础。 相似文献
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朱亲林 《试题与研究：高中理科综合》2020,(26):0154-0154
国学经典是中华民族优秀传统文化的重要组成部 分,是历代先人智慧的结晶,具有十分重要的教育意义。将经 典诵读应用到初中语文教学之中,可以通过语文教学来培养学 生的文化底蕴,提升学生的文化修养与道德水平,同时还有助 于经典的传承与发扬。教师应在教学中融入经典诵读,充分发 挥国学经典的作用,提升自身的教学效果。 相似文献
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国学教育是我国经典传统文化的精髓,小学语文课堂实行国学教育具有重要的教学意义,对于培育学生的爱国情怀与文化素养有重要作用。本文阐述了国学教育的相关概念,并且结合实际教学经验,分析了国学教育在小学教学中的具体特点。最后,基于小学语文教学需求,提出了国学教育在小学语文教学中的渗透策略,为提高小学语文教学成效提供了一定的参考和建议。 相似文献
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项振中 《教学管理与教育研究》2021,6(12):17-19
为传承国学经典,提高学生语文素养,教育工作者尝试将国学教育渗透在初中语文教学中,继而整合初中语文教育资源,完善语文课程教学体系.在此背景下,文章结合国学教育的相关定义,对其融合于初中语文教学活动的价值展开分析.同时针对当前初中语文教学融入国学教育中面临的挑战,提出具体的策略方法,旨在加强初中语文教学质量控制,提升国学教育水平. 相似文献
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《考试周刊》2019,(54)
语文学科一直是我国学生学习科目中的基础学科,是现代课程教育系统中不可分割的一部分,语文的教学与学生的发展息息相关。初中语文知识的教学不仅仅是对基础语文材料、语句以及语文词汇的学习,更要注重将学生学习到的语文知识应用到实际生活之中。对于初中生来说,语文知识的学习是基础,其次就是要培养学生的语感能力、文字的写作与应用能力,从而提升学生的文学素养。语文教师在进行初中语文知识的传授时,要将我国传统文化深入其中,让学生除了对课本知识的学习之外,更要了解到我国古典文化的伟大之处,培养学生形成良好的抒情情怀。本文主要从传统文化在初中语文教学中的重要意义、传统文化渗透现状以及有效促进传统文化在初中语文教学重点方法等几个方面进行初中语文知识教学的探讨。 相似文献